История создания дневников этнографической экспедиции в Заозерье 1930 года студентов ЛГУ

Эти документы в настоящее время хранятся в архиве Карельского Научного Центра РАН.
21 дневник 14 студентов с экспедицией с 1 по 29 июня 1930 года в село Заозерье Прионежского района.
Из них 13 дневников с реальными записями по определенным темам и 8 дневников с ежедневными записями действий студентов по поиску материала и описания их быта.
Темы для конкретной работы ребята получали на месте экспедиций. У каждого студента была своя тема.
В дневниках упоминаются фамилии студентов такие как: Давычев, Ярышкин, Кочетов, чьих дневников нет.

Среди этих тетрадей есть одна отличающаяся от всех. Нет, не по внешнему виду, внешне они все одинаковы. Она на финском языке, написанная студенткой Конкка С. С. и включающая в себя дневник-еженедельник и реальные записи на определенную тему. Перевел содержание тетради этнограф Алексей Петрович Конкка. Случилось так, что автор дневника на финском языке оказалась тетей его переводившего.

. Студенты прибывали партиями. Первая партия прибыла ночью. Утомленные студенты направились к базе, о которой слышали от руководителей еще в Ленинграде, но которой вообще не оказалось в городе.
Кроме всего их не пустили ночевать в Дом крестьянина. Не оказалось свободных мест и в гостинице. И только один гражданин сжалился над ними и пригласил к себе. Вторая партия ребят прибыла на следующий день.

Мнения студентов о городе совпадает. «Общий вид города непривлекательный: однообразие домов, одноэтажных деревянных. Нет правильной планировки города. Станция маленькая, деревянная, точно такая же, как и большинство из них, удаленных от центра на большие расстояния. По городу ходит автобус.»

Пешком направились студенты в столовую, которая находилась в бывшем соборе. Дорога плохая. Город находится в километрах 2-х от станции. Центр города состоит из нескольких улиц. По бокам каменные одноэтажные и двухэтажные дома, в которых находятся государственные учреждения. Проходили мимо рынка, видели каменный гостиный двор.

Столовая произвела на всех большое впечатление. Она помещалась в соборе. Там внутри собора сотни людей обедали.
На стенах развешаны портреты вождей. Купола еще сохранили кресты.

Пообедав в столовой, студенты отправились к пристани. Погода в этот день не была благосклонна к студентам. Дул сильный северный ветер, периодически шел снег. На Онего был шторм.
Фото автора

Добираться до Соломенного студентам пришлось на небольшом буксире «Кудама.» Дорога длиной в 7 км стоит 35 коп. На пароходике кроме студентов ехали местные крестьяне. Пароход был не удобен.
Вот студентка пишет: «Скоро мы с другими пассажирами, при сильнейшем гаме, втиснулись на видавший виды пароход. С трудом нам удалось поместить свои корзины и мешки на днище корабля, после чего сами сели на них сверху. Прямо с носа на нас дул яростный ветер с открытого озера. Но нам не удалось спокойно посидеть, потому что после выхода в озеро мы обнаружили на днище судна воду, и именно там, где лежали наши вещи.»

«Нам надо было грести на лодках через пролив. На дне лодок был большой слой холодной воды, в которой нам пришлось стоять. Если в лодках и находилось сухое место, то туда сразу наваливали наши котомки, чтобы спасти их от намокания.»
«Через 30-40 минут встречает Соломенное. Это село с перевозом и с лесопильным заводом. При сильном ветре, который усиливает течение в небольшом проливчике, переезжаем на лодках на другую сторону, где ждет подвода.»
Картина Ольги Мечевой «Пристань»

Часть студентов добралась до деревни на подводе с вещами. Часть шла пешком. Естественно, о дорогах в дневниках сказано. «Здесь как видно дороги естественные, очень плохие. Поэтому после дождей крайне тяжелы для перевозок на колесах. Масса камней, горы камней.»
Картина Ольги Мечевой. Название не известно

Замершие, продрогшие с промокшими вещами, студенты добираются до деревни Логморучей, до дома, в котором будут жить во время экспедиции. Но и тут им не везет. Дом год стоял «без присмотру». Хозяева, построив новый дом, этот собирались снести, в нем не оказалось ни одной годной печи.
Фото из архива автора
Дом из д. Петрушин Наволок

Но студенты не унывают.
Они постепенно начинают вовлекать в свои мероприятия местное население. На четвертый день своего пребывания проводят собрание с местным населением, так называемую «смычку» о целях своего приезда, организуют танцы и игры и радуются тому, что «завоевали авторитет среди местного населения».
Ребята ставят спектакли, показывают пьесы «Красный полушалок» и «Гажий спец» не только в окрестных деревнях, но и в рабочем поселке в устье реки Большуха, в Шуе.
Студенты ездят знакомиться в село Соломенное с общественными организациями и оттуда привозят активистов для помощи в открытии детской площадки у логморучьевской школы, помогают обучать грамоте желающих учиться и организуют сбор денег на открытие ясель в деревне Логморучей.

И при этом они успевают делать записи по темам и в дневниках и рисовать.
Организуют дежурство по кухне в доме, где живут.
В середине экспедиции студентам привезли фотоаппараты и несколько дней в дневниках была запись: «Фотографировал».
В архиве Кар НЦ РАН фотографий и альбомов с рисунками нет. Есть небольшие рисунки в самих дневниках.
Три девушки съездили в Ялгубу. Другая группа ребят побывала в Соломенном в Новой деревне, посмотрели, как там живут люди.

Студенты удивлялись контрасту:
чистоте в доме и во дворе и очень грязным, непролазным, каменистым и неудобным для проезда дорогам,
большие двухэтажные дома и маленькие бани,
во всех домах в Красном углу портреты вождей висели вперемешку с иконами и простыми картинками.
большая часть населения уходит на отхожие промыслы, а не занимается сельским хозяйством. Но потом, разглядев на полях кучи камней и поучаствовав в посадке капусты в огороде кооперации, поняли, какой это тяжелый труд.
резкой перемены погоды и снегу в июне.

Студенты были в сельском совете. Там на стенах приколоты объявления и списки. И студентки, ожидая очереди для разговора с председателем сельсовета, увидели на стене список лишенных права голоса. Среди множество имен оказалось имя хозяйки их дома. Лишали права голоса богатых, зажиточных крестьян.
Фото
автора
Хозяйка дома поведала им о пище, которую ели местные жители, видели процесс ее приготовления. Рассказывала она и о нарядах, об украшениях и много другого, в том числе и о женских работах в доме.

Студенты бывали в соседних деревнях, любовались местным пейзажем или ездили через Логмозеро в одну из шуйских деревень, чтобы расспросить о том, как ведется сельское хозяйство в той местности.
Трое студентов несколько дней беседовали со священником узнали о истории деревень, лесозавода, кому-то из студентов удалось съездить в город и побывать в Краеведческом музее.
Фото автора

Запись от 12 июня
«Сегодня был послан в Петрозаводск. Впечатление такое же превратное, какое осталось от первого посещения… Когда я сошел с парохода и направился к городу, то увидел, как с собора, где теперь находится столовая, снимают последние кресты.»

В дневниках присутствует детальное описание построек с указанными размерами: курных бань, амбаров и риг, русской печи, лодки-кижанки, различных транспортных средств. Есть просто описание дома, в котором они жили, встречается описание других зданий. Студенты были в восторге от того, что увидели на фасаде вновь строящегося доме звезду, как элемент декора.
фото
автора

Очень удивил тот факт, что в Заозерье по-прежнему продолжают ездить не на телегах, а на волокушах. У некоторых студентов в дневниках есть небольшие зарисовки всего того, о чем они упоминают в записях. Некоторые из них сравнивают с той местностью, откуда они родом.

Поразило то, что скот маленький и ходит по всей деревне и нет пастуха. Оказалось, что прежний сбежал, прихватив с собой всю оплату.

Студенты активно участвовали в различных собраниях и помогли выбрать нового председателя правления, сместив за бездействие предыдущего.
Кто-то из ребят с удовольствием рассказывал в дневнике о производстве кирпича, а другой человек детально описывал увиденный остов от часовни, забор и крест в деревне Лехнаволок.

Запись от 16 июня
«Сегодня день прошел даром. Отвозили художника Пятигорского на лодке в Петрозаводск. Всего на веслах и парусе пришлось пройти около 6 верст. Путешествие здорово утомило, хотя было очень интенсивным.» Пятигорский – это художник, преподававший у них рисунок. Приезжал, чтобы забрать рисунки и материалы, собранные студентами за время нахождения в деревне Логморучей.
Пятигорский Александр Лейбович (1876-1931) - член общины художников, Окончил Императорскую Академию художеств в Санкт-Петербурге, получил звание художника за офорты в 1904 году.

В конце своей экспедиции студенты совершили поездку на водопад Кивач. До водопада добрались благополучно. На обратном пути их лодки на волоках застревали, а потом студенты чуть не утонули на Логмозере. Моторист уснул пьяный, а одна из лодок имела течь и набрала много воды. Несмотря на проливной дождь, пьянство моториста, дырявую лодку, большую усталость, ребята остались довольны поездкой.
Домой студенты также отправлялись партиями.