Холокост и Беслан

Геноцид, Холокост, терроризм : ошибки прошлого- уроки будущему.
Дзодзаева М.Т.
ст. преподаватель кафедры гуманитарных наук СОРИПКРО

Цель урока:
Способствовать формированию толерантности у подрастающего поколения
Задачи урока:
Сформировать у современной молодёжи понимания драматизма исторических событий, связанных с геноцидом, Холокостом, терроризмом.
Рассмотрение явлений геноцида, Холокоста и терроризма с позиции современности , толерантности в отношении между народами, в связи с нарастанием в мире тенденции обострения противоречий;

Геноцид – уничтожение отдельных групп населения по расовым, национальным, этническим и религиозным признакам, а также умышленное создание жизненных условий, рассчитанных на их истребление.

История человечества насчитывает большое количество актов геноцида, приведем примеры некоторых из них:
1. Геноцид армян ( 1915 г.)
2. Холокост (1933-45гг)
3. План Ост (Generalplan Ost) ( 1941-43гг)
4. Геноцид в Камбодже ( 1975-79 гг.)
5. Геноцид в Руанде( 1994г.)
6. Геноцид сербов ( 1991-95гг)

Согласно конвенции, под геноцидом понимается:
убийство членов национальной, этнической, расовой или религиозной группы,
причинение им серьёзных телесных повреждений или умственного расстройства;
предумышленное создание условий, которые рассчитаны на полное или частичное физическое уничтожение таких групп,
принятие мер, рассчитанных на предотвращение деторождения в их среде,
насильственная передача детей из одной человеческой группы в другую.

Холоко́ст - (от англ. holocaust, из др.-греч. ὁλοκαύστος — «всесожжение»):
Систематичное преследование и массовое уничтожение евреев, живших в Германии, на территории её союзников и на оккупированных ими территориях на протяжении 1933—1945 годов, во время Второй мировой войны.

Проявление Холокоста:
1. концентрация еврейского населения в крупных городских районах — гетто;
2. отделение их от нееврейского населения — сегрегация;
3. полное вытеснение евреев из всех сфер общественной жизни;
4. конфискация их имущества, вытеснение евреев из всех сфер экономической жизни и разорение;
5. доведение евреев до состояния, когда рабский физический труд станет единственной возможностью для выживания;
6.принятия решения о полном физическом уничтожении евреев.

Уничтожение евреев
.
Традиционно жертвами Шоа считаются 6 миллионов евреев Европы. Это число закреплено в приговорах Нюрнбергского трибунала.
Попытка установить точное число жертв «окончательного решения» сопряжена с чрезвычайными трудностями как из-за отсутствия проверенных данных о масштабах геноцида на ряде территорий (особенно Восточной Европы), так и по причине различного определения границ государств и понятия «гражданство».

Сколько евреев было уничтожено
в лагерях смерти
Оркестр концлагеря Яновский, состоял из заключённых, они играли одну и ту же мелодию — «Танго смерти», во время пыток, истязаний и расстрелов…

На территории СССР существовало
несколько сот гетто:
свыше 400 - на территории Украины
более 200 - на территории Белоруссии
десятки гетто были созданы в
Прибалтийских республиках,
Молдавии и России

Символом уничтожения советских евреев стал Бабий Яр - лощина на окраине Киева, где за два дня 29-30 сентября 1941 г. были расстреляны или погребены заживо 34 тысяч евреев, киевлян и советских военнопленных. До сих пор точно не известно, сколько евреев было уничтожено в Бабьем Яре. Уже летом фашисты стали уничтожать следы. Цифры колеблются от150 тыс. до 200 тыс. уничтоженных человеческих жизней.

Проблемное задание-текст.
«Холокост начался не со строительства концлагерей. Он начался с кирпича, брошенного в окно еврейского магазина, с осквернения синагоги, с выкрикнутого на улице проклятья. Гитлер смог реализовать свои планы только потому, что слишком много людей решило отвернуться, отгородиться от боли и страданий своих соседей.»
В чем, по вашему мнению, заключается трагедия Холокоста? Можно ли было ее избежать?

Терроризм (от латинского TERROR - страх, ужас) –
насильственные действия преступных лиц с целью подрыва существующей власти, осложнения международных отношений, сопровождаемые запугиванием, подавлением противников, физическим насилием, вплоть до физического уничтожения людей, совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).

Терроризм – угроза обществу
В конце 20-го и начале 21-го века в жизнь молодой России вошло
такое уродливое явление - терроризм. Средства массовой информации пестрят заголовками, напоминающими сводки с полей сражений.
На самом деле так оно и есть: терроризм уже давно объявил войну миру.
Понятия теракт, террорист - смертник, пояс шахида,
захват заложников и т.д. стали неотъемлемой частью
современного мира.
Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети.

Националистический
Религиозный
Политический
Типы современного терроризма

МЕТОДЫ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Организационного характера
Физического воздействия
Психологического воздействия
Материального воздействия

За десять лет совершено
6500 актов международного терроризма, от которых погибли
5 тысяч человек, пострадали более
11 тысяч человек!
Только в 2000 году в мире было совершено
423 террористических акта
405 человек погибли
И 791 получили ранение!

Террористический акт не знает заранее своих конкретных жертв, ибо направлен, прежде всего, против государства.
Самыми кровопролитными на территории России стали терракты в Москве ( Норд-Ост 2002г. – 117 человек) и Беслане (СОШ №1 2004 г. – 331 человек)

Террористический акт не знает заранее своих конкретных жертв, ибо направлен, прежде всего, против государства.
Самыми кровопролитными на территории России стали терракты в Москве в 2002 г.- Норд-Ост и Беслане 2004 г.
В 2019 г. Бесланской трагедии исполнится 15 лет….
День, когда мужчины плакали….
БЕСЛАН, 1-3 сентября, 2004 год.

В течение двух с половиной дней террористы удерживали в заминированном здании 1128 заложников(преимущественно детей, их родителей и сотрудников школы) в тяжелейших условиях, отказывая людям даже в минимальных естественных потребностях.
2019 год – 15 лет Бесланской трагедии

По официальным данным
погиб 331 заложник,
из них – 186 дети.

В эту статистику не вошли скончавшиеся от тяжелейших ран и увечий, погибшие после официальной даты штурма (3 сентября), а также умершие вслед за детьми родные, не перенесшие горя потери.

Прочитайте определения.
Найдите понятие употребляющееся в каждом определении.

Сформулируйте вывод :
Предположите, какие качества личности необходимо формировать в человеке обществу, дабы не допустить повторения трагедий?

26% - ухудшение социально-экономического положения населения;
19% - усиление противоборства криминальных группировок;
13% - расслоение населения по имущественному признаку;
8% - деятельность национально- и регилиозно-экстремистских группировок;
8% - приграничное положение, близость к местности, где происходят межнациональные конфликты, войны;
7% - рост числа безработных в самых различных социальных группах;
7% - приток мигрантов из стран ближнего зарубежья;
5% - рост национального самосознания, стремление этнических групп к национальному обособлению;
4% - деятельность или влияние зарубежных террористических групп;
3% - факторы дискриминации отдельных национальных общностей.
Причины роста терроризма

Темы для эссе:
«В мире есть только две национальности: ЛЮДИ И НЕЛЮДИ!»
«Родиться человеком это чудо! Остаться человеком - это труд!»