Каковы причины и последствия краха Уолл-стрит

Слайд 2

ЧЕМУ МЫ ДОЛЖНЫ НАУЧИТЬСЯ НА УРОКЕ?

9.4.1.2 – использовать понятия «рынок ценных бумаг»,

ЧЕМУ МЫ ДОЛЖНЫ НАУЧИТЬСЯ НА УРОКЕ? 9.4.1.2 – использовать понятия «рынок ценных
«акция», «спекуляция», «фондовая биржа», «кредит», «банкротство», «инфляция» для анализа исторических событий; 9.4.1.3 – определять причины обострения противоречий индустриального общества (дисбаланс между производством и потреблением), сопоставляя факты, процессы, события

Слайд 3

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Описывает причины мирового экономического кризиса 1929-1933
Определяет последствия мирового экономического кризиса 1929-1933

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Описывает причины мирового экономического кризиса 1929-1933 Определяет последствия мирового экономического кризиса 1929-1933

Слайд 4

«ЧЁРНЫЙ ВТОРНИК» 29 ОКТЯБРЯ 1929 Г.

«ЧЁРНЫЙ ВТОРНИК» 29 ОКТЯБРЯ 1929 Г.

Слайд 7

ДЖОН СТЕЙНБЕК «ГРОЗДЬЯ ГНЕВА» «О МЫШАХ И ЛЮДЯХ»

ДЖОН СТЕЙНБЕК «ГРОЗДЬЯ ГНЕВА» «О МЫШАХ И ЛЮДЯХ»

Слайд 8

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ. РАБОТА С ТЕКСТОМ.

«О мышах и людях»
Длинный, прямоугольником, барак. Стены

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ. РАБОТА С ТЕКСТОМ. «О мышах и людях» Длинный, прямоугольником, барак.
внутри побеленные, пол некрашеный. В трех стенах – маленькие квадратные оконца, а в четвертой – тяжелая дверь с деревянной щеколдой. По стенам восемь коек, пять из них застелены одеялами, а на трех – лишь холстинные тюфяки. Над каждой койкой прибит ящик из‑под яблок, нечто вроде полки для вещей постояльца. Сотни людей приходили и уходили, и каждый мечтал о клочке земли. Всякий хочет иметь свой клочок земли. Никому не попасть на небо, и никому не видать своей земли. Все это одно только мечтанье.

Слайд 9

«ГРОЗДЬЯ ГНЕВА»

На следующий день на небольшом подержанном грузовичке вся семья отправляется в

«ГРОЗДЬЯ ГНЕВА» На следующий день на небольшом подержанном грузовичке вся семья отправляется
путь. Они направляются в Калифорнию в надежде найти там работу и жилье. Кажется, вся страна бежит на запад от какого-то врага. Когда одна семья делает привал, рядом всегда останавливается еще несколько. По ночам вдоль шоссе возникают миры со своими законами, правами и наказаниями. Человек, у которого есть еда, кормит голодного. Озябшего согревают. Семья, в которой кто-то умирает, находит утром возле палатки горстку монет. А в это время полмиллиона людей движется по дорогам; еще один миллион охвачен тревогой, готов в любую минуту сняться с места; еще десять миллионов только проявляют признаки беспокойства. народу понаехало много, работы не хватает, платят гроши, на которые нельзя даже прокормиться.
Но надежда, что страна с рекламной картинки — белые домики среди зеленых садов — все-таки существует, ведет людей вперед. Когда мать берет в лавке продукты, у нее не хватает денег на сахар. Она пытается уговорить продавца отпустить ей в долг. В конце концов он отпускает ей сахар, положив в кассу свои деньги. Уходя, мать говорит ему, что точно знает, что за помощью надо идти только к беднякам, только они и помогут.

Слайд 10

ТЕОДОР ДРАЙЗЕР

ТЕОДОР ДРАЙЗЕР

Слайд 11

ТЕОДОР ДРАЙЗЕР – «ТРАГИЧЕСКАЯ АМЕРИКА («АМЕРИКАНСКАЯ ТРАГЕДИЯ»)

Клайд живёт вдали от дома под

ТЕОДОР ДРАЙЗЕР – «ТРАГИЧЕСКАЯ АМЕРИКА («АМЕРИКАНСКАЯ ТРАГЕДИЯ») Клайд живёт вдали от дома
чужим именем, выполняет грязную неблагодарную работу и получает за неё гроши. Дядя определяет Клайда на достаточно тяжёлую и малооплачиваемую работу в декатировочном цехе, размещённом в подвале. Клайд снимает комнату в дешёвом пансионе и начинает, что называется, с нуля, надеясь, однако, рано или поздно преуспеть. За совершеннее убийство Клайда переводят в тюрьму Оберна, именуемую Домом смерти. Отчаянные попытки матери найти деньги для продолжения борьбы за жизнь сына успеха не приносят. Общество утратило интерес к осуждённому, и ничто теперь не помешает машине правосудия довести дело до конца.