Слайд 2На основе §22 п.1
Задание 1. (З) Назовите определение термину «Культ личности».
Задание 2.
(П) Как были связаны культура СССР и ВКП(б)? Свой ответ обоснуйте.
Задание 3. (У) Составьте анкету из 10 вопросов политические, культурные взгляды) и дайте ответы от имени деятеля культуры – потенциального эмигранта.
Слайд 3На основе §22 п. 2
Задание 1. (З) Назовите проблемы, которые необходимо было
решить в образовании.
Задание 2. (П) Докажите, что введение всеобуча было необходимой мерой в 1930г.
Задание 3. (У) Представьте информацию о развитии науки в 1920-30е гг. в виде схемы.
Слайд 4На основе § 22 п. 3
Задание 1. (З) Назовите, в чем заключались
особенности движения Пролеткульт.
Задание 2. (П) Докажите что в художественной литературе 1930х гг. были противоречия.
Задание 3. (П) Докажите, что Максим Горький, Михаил Шолохов, Николай Островский являлись представителями Социалистического реализма.
Задание 4. (У) Создайте памятку «Как определить литературное произведение, относящееся к жанру социалистический реализм».
Слайд 5На основе § 22 п. 4
Задание 1. (З) Перечислите новшества, появившиеся в
музыке, театре, кино.
Задание 2. (П) Перечислите исторические сюжеты (кроме Петра I) могли бы «вписаться» в искусство 1930х гг. Ответ обоснуйте.
Задание 3. (У) Создайте театральную афишу 1930х гг, обязательно укажите сезон, актерский состав, возможно репертуар.
Слайд 6На основе § 22 п. 5
Задание 1. (З) Назовите основные сюжеты изобразительного
искусства 1930гг.
Задание 2. (П) Приведите примеры, подтверждающие, что изобразительное искусство, как и вся культура, находилось «на службе» у партии. Докажите свою точку зрения.
Задание 3. (У) Составьте экскурсионный маршрут по Санкт-Петербургу, на тему «Культура СССР в 20-30е годы» (сосредоточен в одной части города, имеет непосредственное отношение к культуре изучаемого периода).