Содержание
- 2. Где находилось и как развивалось государство, которое получило название Нидерланды? Прочитай текст и заполни пропуски. Ответы
- 3. О каких понятиях идёт речь? Прочитай определения и выбери верные варианты из списков. Радикальный переворот в
- 4. В XVIII веке в состав русского языка вошли слова, которые были заимствованы из нидерландского. Прочитай список
- 5. Определи, в каком году происходили следующие события. Выбери верный вариант из списков. Начало иконоборческого движения —
- 6. Расположи следующие события в хронологической последовательности. 1. Утрехтская уния 2. Начало правления Филиппа II 3. Начало
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Где находилось и как развивалось государство, которое получило название Нидерланды? Прочитай текст
Где находилось и как развивалось государство, которое получило название Нидерланды? Прочитай текст

и заполни пропуски.
Ответы записывай в соответствующих падежах и числах.
Нидерланды, что в переводе означает _______«земли», являлись богатым государством в Новое время. Страна располагалась на побережье_______моря. Семнадцать нидерландских________частично занимали территории современных Франции, Бельгии и Люксембурга. В XVI веке государство зависело от Испании и правившей там династии Габсбургов._________(ещё одно название государства, которое произошло от самых развитых провинций) представляла особый интерес для королей Испании. Нидерланды каждый год приносили императорской казне несколько миллионов золотых монет, что в 4 раза больше, чем_________Нового Света. И______V, и_________II не желали терять важный источник пополнения их доходов. В Испании эту территорию называли «______» Империи. Нидерланды активно торговали с________, а в XVII веке активизируется торговля голландских купцов с Московией. В Европе выше всего ценились голландские сукна из испанской шерсти и полотна, а также быстроходные_________. Именно поэтому в XVIII веке правитель Российского государства Пётр I отправится в Голландию, чтобы учиться______— умению строить корабли.
Ответы записывай в соответствующих падежах и числах.
Нидерланды, что в переводе означает _______«земли», являлись богатым государством в Новое время. Страна располагалась на побережье_______моря. Семнадцать нидерландских________частично занимали территории современных Франции, Бельгии и Люксембурга. В XVI веке государство зависело от Испании и правившей там династии Габсбургов._________(ещё одно название государства, которое произошло от самых развитых провинций) представляла особый интерес для королей Испании. Нидерланды каждый год приносили императорской казне несколько миллионов золотых монет, что в 4 раза больше, чем_________Нового Света. И______V, и_________II не желали терять важный источник пополнения их доходов. В Испании эту территорию называли «______» Империи. Нидерланды активно торговали с________, а в XVII веке активизируется торговля голландских купцов с Московией. В Европе выше всего ценились голландские сукна из испанской шерсти и полотна, а также быстроходные_________. Именно поэтому в XVIII веке правитель Российского государства Пётр I отправится в Голландию, чтобы учиться______— умению строить корабли.
Слайд 3О каких понятиях идёт речь?
Прочитай определения и выбери верные варианты из
О каких понятиях идёт речь?
Прочитай определения и выбери верные варианты из

списков.
Радикальный переворот в жизни общества —
.
Объединение или союз —
.
Участники антииспанских выступлений в Нидерландах, которых называли «нищими», —
.
Должностное лицо в Нидерландах —
.
Движение, участники которого выступали за разрушение икон, —
.
Радикальный переворот в жизни общества —
.
Объединение или союз —
.
Участники антииспанских выступлений в Нидерландах, которых называли «нищими», —
.
Должностное лицо в Нидерландах —
.
Движение, участники которого выступали за разрушение икон, —
.
Слайд 4В XVIII веке в состав русского языка вошли слова, которые были заимствованы
В XVIII веке в состав русского языка вошли слова, которые были заимствованы

из нидерландского. Прочитай список слов и подумай, с какой отраслью связаны эти заимствования?
Балласт, буер, ватерпас, верфь, дрейф, лавировать, лоцман, рея, руль, флаг
Выбери верный вариант ответа.
Слова связаны с гильдиями ремесленников.
Слова заимствованы из области строительства.
Слова заимствованы из области торговли тюльпанами.
Слова связаны с мореходством.
Балласт, буер, ватерпас, верфь, дрейф, лавировать, лоцман, рея, руль, флаг
Выбери верный вариант ответа.
Слова связаны с гильдиями ремесленников.
Слова заимствованы из области строительства.
Слова заимствованы из области торговли тюльпанами.
Слова связаны с мореходством.
Слайд 5Определи, в каком году происходили следующие события.
Выбери верный вариант из списков.
Начало иконоборческого
Определи, в каком году происходили следующие события.
Выбери верный вариант из списков.
Начало иконоборческого

движения —
год
Заключение Утрехтской унии —
год
Начало Испано-нидерландской войны —
год
Заключение перемирия между испанским королем и Республикой Соединённых провинций —
год
год
Заключение Утрехтской унии —
год
Начало Испано-нидерландской войны —
год
Заключение перемирия между испанским королем и Республикой Соединённых провинций —
год
Слайд 6Расположи следующие события в хронологической последовательности.
1. Утрехтская уния
2. Начало правления Филиппа II
3.
Расположи следующие события в хронологической последовательности.
1. Утрехтская уния
2. Начало правления Филиппа II
3.

Начало войны между Испанией и Нидерландами
4. Заключение временного перемирия между Испанией и Провинцией Соединённых республик
5. Начало иконоборческого движения
В ответе запиши последовательность цифр без запятых и пробелов.
4. Заключение временного перемирия между Испанией и Провинцией Соединённых республик
5. Начало иконоборческого движения
В ответе запиши последовательность цифр без запятых и пробелов.
- Предыдущая
Этика. Сестринское делоСледующая -
Семейное право
Умники и умницы 5 класс
Куликовская битва
Прасковья Ивановна Жемчугова - русская актриса и певица, крепостная графов Шереметевых
Исторические мосты во Франции
Дети – герои Великой Отечественной войны. Девушки, девочки - герои
Моя семья в годы Великой Отечественной Войны (1941-1945 гг.)
Внешняя политика Ивана Грозного
Улу-Телякская трагедия
Древняя Палестина
Россия в современном мире
Государство и право в период сословнопредставительной монархии России (середина xvi – середина xvii вв.). Уголовное право
Акция Родной Герой
Путь длиною в 105 лет
Праздник 8 марта
Развитие физического воспитания в Древнерусском государстве
Человек долга и чести Клигерман Генрих Львович
Политический портрет Екатерины II
Неофициальная советская медиевистика и советский культурный поворот
Образование монгольской империи
Мобилизация ресурсов Сталинграда в годы Великой Отечественной войны
Основные этапы становления ЕС
Север в Первой мировой войне: интервенция и Гражданская война на Севере России
Повторим XX век. Символы эпохи. Российская история XX века
Швецыя ў высокім сярэднявеччы
Отцово древо семьи Чайкиных
Чернов Виктор Михайлович
Социально-эконом развитие СССР 1985-1991 г
Презентация на тему В Александрии Египетской (5 класс)