Петербург второй половины века XVIII в

Петербург второй половины века XVIII
Российское Просвещение

Вопросы
1.Просвещение в Европе
Особенности петербургского Просвещения
2. Роль Екатерины II в формировании идей Просвещения
3. Екатерина II и политика «просвещенного абсолютизма»
4. Реализация программы преобразований
5. Рождение петербургской интеллигенции

XVII век
Как существует мир, в котором мы живем?
• Каково место человека в этом мире?
• Как велики сила и бессилие человека?
• В чем ценность науки?
• Возможен ли прогресс?

Открытия XVII века
Галилео Галилей основой познания считал опыт, заложил основы современной механики:
Иоганн Кеплер положил начало астрономии новейшего времени.
Исаак Ньютон создатель классической механики, открыл закон всемирного тяготения и создал основы небесной механики)
Эванджелиста Торричелли - открыл существование атмосферного давления и вакуума, изобрел ртутный барометр
Роберт Гук, Роберт Бойль - сформулировали первое научное определение химического элемента
Уильям Гарвей основатель современной физиологии и эмбриологии. Описал большой и малый круги кровообращения
Марчелло Мальпиги один из основателей микроанатомии, открыл капиллярное кровообращение.

1. «Просвещение - распространение ума»
Идеи просветителей в Европе:
- свобода, благосостояние и счастье людей
- мир, ненасилие, веротерпимость
- равенство всех перед законом
- права каждого на обращение в высшие органы управления
- гуманизация уголовного права
- поддержка науки и техники
- свобода печати
- справедливое налогообложение
- критическое отношение к авторитетам всякого рода
- неприятие догм как политических, так и религиозных.

Особенности петербургского Просвещения
В России не было длительного переходного периода от религиозной культуры к светской (от средневековья к Просвещению)
Просвещение проникает в Россию с Запада
Просвещение в России открывает «внесословную ценность личности»
Политика правительства, инициатива Екатерины II
Ограничивается дворянскими кругами
Многовековое господство монархии и православной культуры – своеобразная культурная атмосфера
Условия социального бытия – крепостной строй

2. Роль Екатерины II в формировании идей Просвещения
Читала труды Вольтера, Монтескьё («О духе законов»)
Интересовалась изданием «Энциклопедии» (1751-1775, свод всех знаний накопленных к тому времени).
Основатели - Дидро, Д`Аламбер.
Статьи писали – Вольтер, Руссо, Гельвеций.
Основное издание состоит из 17 томов текста (60 тыс. статей) и 11 томов «гравюр» (иллюстраций к тексту).
Многие статьи были переведены на русский язык.

3. Екатерина II и политика «просвещенного абсолютизма»
1) 1765 г. - создано Вольное экономическое общество
2) издание в России общественно-политических журналов.
3) 1767 г. созвана Уложенная комиссия
4) 1785 г. принята Жалованная грамота дворянству.
5)1785 г. принята Жалованная грамота городам.
Императрица так и не издала обещанную Жалованную грамоту государственным крестьянам.

«Вольное экономическое общество»
первая общественная организация в России
Конкурс: «Что полезнее для общества, чтоб крестьянин имел в собственности землю или только движимое имение и каковы его права на это?»
Конкурс шел 2 года.
Прислано 162 работы (7 работ русских).
Первая премия – де Лабей (академик Дижонской Академии). Его идея: наделение землей должно последовать за освобождением от крепостной зависимости.

Законодательная база
Создание регулярного государства
1767 г. - Созыв «Уложенной комиссии» (1767-68)
1764 - 1766 - написала «Наказ».
«Наказ» состоял из 20 глав и 655 статей, из которых 294 Екатерина позаимствовала у Монтескьё.
(в основе идеи Ш. Монтескье и Ч. Беккариа)
"Мне принадлежит лишь расположение материала, да кое-где строчка, другая" - писала она Фридриху II.

Реформы
1785 – Жалованная грамота дворянству
Н. И. Павленко пишет: «В истории России никогда дворянство не было облагодетельствовано в такой мере разнообразными привилегиями, как при Екатерине II».
1785 – Жалованная грамота городам
(направлена на формирование среднего («третьего») сословия – городских жителей – мещан, купцов, промышленников.

4. Реализация программы Просвещения
1. Образование
Главная цель воспитание (новой породы людей)
Закрытые учебные заведения (инициаторы И. Бецкой, Ек. II)
1763 - воспитательный дом для детей сирот и подкидышей
1764 - училище при Академии Художеств
1765 - училище при Академии Наук
1764 – Смольный институт благородных девиц (женское закрытое учебное заведение)

Реализация программы Просвещения
1782 – «Комиссия об учреждении народных училищ» (цель – народное просвещение в России)
Янкович де Мириево (за 5 лет издал более 70 учебников, 10 написаны им)
1783 – открыто Главное народное училище (подготовка учителей). 1783-1803 – 400 выпускников
1786 – Устав народным училищам в Российской империи (главные и малые народные училища) – попытка создать единую систему школьного образования
1783 – Учебник «О должностях человека и гражданина» (Ек. II)
1786 – в Пб. училось – 2,5 тыс. человек, в 1794 – 3,8 тыс.

Реализация программы Просвещения
2. Издательское дело. Библиотеки. Книготорговля
- Появляются специализированные журналы
«Труды вольного экономического общества»
«Санкт-Петербургские врачебные ведомости»
«Музыкальный магазин», «Журнал мод»
год- Указ «О вольных типографиях» - появление частных издательств.
1785 - 1793 - появилось 10 книжных лавок в Петербурге
Появляются частные библиотеки (Екатенина II – 40 тыс. томов, И. Бецкой, Е. Дашкова – 900 томов)
Идея создания публичной библиотеки (1795 – начало строительства)

Реализация программы Просвещения
3. Наука
Естественные науки
Академические экспедиции 1768-74 годов (собраны материалы по зоологии, ботанике, этнографии, археологии) - научное изучение природы и культуры России.
1770-е «Географический лексикон Российского государства» - первый географический словарь

Записки И. Лепехина

«Географический лексикон
Российского государства»

И. Кулибин. Мост

Реализация программы Просвещения
Гуманитарные науки
1783 – основана «Российская Академия»
Выпущен «Словарь Академии Российской» - первый толковый словарь русского языка (1783-1794, в 6 т., 43257 слов).
1783 – Е. Р. Дашкова стала директором Академии Наук, возглавила Российскую Академию
Ее девиз: «Свобода через просвещение»

Реализация программы Просвещения
4. Художественное творчество
1764 - куплена коллекция И. Гоцковского для Эрмитажа (225 картин). Эрмитаж заложен как музей
К 1790 – 38 тыс. книг, 10 тыс. резных камней, 10 тыс. рисунков
При Екатерине II куплены картины «Святое семейство» Рафаэля, «Даная» Рембрандта, работы Рубенса, Веронезе, Тинторетто, Ватто…
Расцвет литературы , музыки, скульптуры, живописи, театрального дела

Малый Эрмитаж

Павильонный зал

Зимний сад

Галерея драгоценных
вещей

Кабинет мозаичных
картин

Реализация программы Просвещения
Екатерина II любила искусство, писала пьесы, которые ставились в придворном театре, писала публицистические статьи, вела полемику на страницах журналов
1769 – издавалось 8 журналов (3 вскоре закрыли)
«Всякая всячина» (Ек. II)
«И то и сио» (М. Чулкова)
«Ни то ни се в прозе и стихах» (В. Г. Рубана)
«Трутень» (1 год – 53 еженедельных выпуска, Н. Новикова)
«Адская почта» (Ф. Эмина)
Все журналы – литературные и сатирические

Журнал «Трутень»

Реализация программы Просвещения
Среди тем – положение крепостных крестьян
Дискуссия о сатире перерастала в борьбу за свободное общественное мнение
Журналы Н. Новикова:
1770 - «Пустомеля»
1772 - 1773 – «Живописец»
1774 – «Кошелек»