Подвиг. 19 урок. ОРКСЭ

Проверка домашнего задания.
- Что вы узнали о Крещении Руси?
- Какое значение для Руси имело Крещение?
- Какую роль в Крещении Руси сыграл князь Владимир?
- Как изменилась жизнь киевлян после их крещения?

Актуализация знаний.
Вы спросите: «О чём пойдёт речь на уроке». Я отвечу: «О человеческой жертвенности».
Вы спросите: «Что нам даст знание об этом объекте». Я отвечу: «Как двигаться вперёд».
Вы спросите: «Зачем мне это нужно?». Я отвечу: «Чтобы стремиться стать лучше»
Что это?

- О чем эти высказывания?
«Нет ничего трудного и тяжкого, чего бы усердие … не сделали весьма легким».
Свт. Иоанн Златоуст

Игра «Да-нет»
крещение, жертва, подвижник, христианин, учитель, полицейский

План.
- Где можно узнать об этих названиях?
- О чём могут быть эти объекты?
- Что они могут нам рассказать?
- Как они нам могут рассказать о подвиге?
- Как можно пользоваться знаниями этих объектов?

Ознакомительное чтение понятий.
Подвиг это борьба с косностью и инертностью. Это сдвигание самого себя с мертвой точки при помощи благодати Божией. Конечный смысл подвига христианского есть воскрешение внутреннего мертвеца, внутренний переход души человеческой от смерти к жизни. Но путь к цели далек и состоит он из преодоления врожденных и приобретенных дурных навыков, из борьбы со страстями, что тоже, чего греха таить, диковато звучит для современного уха.

Работа с текстом с. 62-63
Копилка «Подвиг»

Проверь по эталону

Цепочка событий
Если бы люди не совершали подвиг ради себя, то….
Если бы люди не совершали подвиг ради других, то….

Противоречия
+
если бы люди не стремились к подвигу
-

М. Горький в своей книге говорил:
«… когда человек любит подвиги, он всегда умеет их сделать и найдет, где это можно.
В жизни, знаешь ли ты, всегда есть место подвигам».

спортсмены

учёные

Апостолы

ученик

Христос

Оцени себя