Содержание
- 2. Задачи Познакомиться с социально-экономическим развитием стран Востока Определить общие черты и особенности развития традиционного общества на
- 3. Основные понятия Сословия Конфуцианство Буддизм Синтоизм Самураи-воины,вассалы князей «Бусидо»-кодекс чести самураев
- 4. Проблемное задание Проблемное задание Определить черты, характерные для традиционного восточного общества
- 5. Земля принадлежит государству Земля принадлежит государству Государство следило за тем, чтобы знать не превращалась в собственников
- 6. Главное занятие – сельское хозяйство Земледелие(рис, чай) Скотоводство Производство шелка Главное занятие – сельское хозяйство Земледелие(рис,
- 7. Все крестьяне жили в сельской общине Крестьяне-общинники по закону были свободными Уйти из общины не могли,
- 8. Сословный строй Сословие – группа людей с одинаковыми правами и обязанностями, передающимися по наследству
- 9. Япония Четыре сословия: Воины-самураи Крестьяне Ремесленники Купцы
- 10. Город под контролем государства Города на Востоке не имели самостоятельности в XVI-XVIIвв. Горожане были зарегистрированы в
- 11. Религии Востока - путь самосовершенствования Конфуцианство Пять добродетелей, присущих человеку: Мудрость Гуманность Верность Почитание старших Мужество
- 12. Буддизм – мировая религия Основатель – индийский царевич Сиддхартха Гаутама (623-544 гг.до н.э.) Его назвали Буддой,т.е.
- 13. Буддизм призывал верующих к самосовершенствованию Путь к спасению находится в руках самого человека, независимо от его
- 14. Синтоизм – древняя религия японцев «Синто»-путь богов Это древняя языческая религия, вера в добрых и злых
- 15. Для Индии, Китая, Японии характерна веротерпимость. Религия определяла духовную и повседневную жизнь общества, своеобразие взглядов на
- 16. Проверяем проблемное задание
- 17. Черты традиционного общества Государство – собственник земли Главное занятие – сельское хозяйство Сословный строй Сохранение деревенской
- 18. «Учиться, а время от времени повторять изученное, разве это не приятно?» Конфуций (551-479гг.до н.э.)
- 19. Домашнее задание: § 28,вопр.7,документ
- 21. Скачать презентацию


















Судьбы блокады
Победа, сохранившая святую Русь
Темучин (Темучжин) (1155(1162) – 1227). Монгольская империя и изменение политической карты мира
Операция Вайс
Доблести русских ополченцев
Братства – культурно-освітні організації, діяльність яких була спрямована передусім на захист української мови та православ’я
Древнейший период истории человечества
Викторина По страницам Великой Отечественной войны
Тема: «История Древнего Рима»
Автопробег, посвящённый Победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
Внешняя политика Александра III Д/З: § 35, читать, вопросы 1-3,5, пересказ
Санкт-Петербург Город любимый Санкт-Петербург. Для детей старшего дошкольного возраста
Средневековые готические костюмы
Этикет и манеры поведения в разные эпохи
5 урок. Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан
Нарышкинское борокко
Первый краевой слет юных археологов. Экскурсия История случайной находки
Общественный строй и церковная организация на Руси
Національно-визвольна війна в Нідерландах. /низові землі/
Блокада Ленинграда
Становление президентской республики
24 мая - День славянской письменности и культуры
Выдающиеся женщины прошлого и настоящего
Святой Князь Александр Невский
Библиографический обзор краеведческих материалов о героях-земляках
Переломный момент в Великой Отечественной войне
Викторина Россия – Родина моя!
Умники и умницы 5 класс