Реформаторская деятельность М.М. Сперанского

Цель
Задачи
Разработать буклет для подготовки к ЕГЭ о проектах реформ великого общественного и государственного деятеля в царствованиях Александра I и Николая I, реформатора и законотворца Российской Империи XIX века — М.М.Сперанского.
1)Собрать информацию о реформаторской деятельности и личности М.М.Сперанского;
2)Систематизировать информацию по плану;
3)Разработать буклет с таблицами о реформаторской деятельности М.М.Сперанского;

Актуальность
Проблематика
Проекты Сперанского оказали сильное влияние на зарождение основ государственного строя, используемые сейчас в современной России.
По мнению историков, с которым я согласна, стратегии, которые предлагал М.М.Сперанский применимы и в наше время, однако мало кто знает о личности Сперанского и его великих реформах, по результатам опроса учеников 10-х классов
В учебниках истории проектам реформ Сперанского уделяется мало внимания, о большинстве не упоминается вообще, для сдачи ЕГЭ важно восполнить пробелы в знаниях и структурировать знания о реформаторской деятельности М.М.Сперанского

Гипотеза
Мной была выдвинута гипотеза, которая в результате составления проекта подтверждается фактами, подводящимися в выводе работы.
М.М.Сперанский был первым реформатором-либералом, чьи реформы положили начало конституционного пути России

Риски реализации проекта
Из-за ситуации по всему миру, связанной с пандемией коронавируса, я не смогла распечатать буклет, из соображений безопасности, поэтому представляю свой продукт электронно.
Некоторая информация может казаться ученикам скучной, но не становиться менее важной для сдачи экзаменов

Положительное влияние
Я всегда была восхищена прогрессивностью реформ М.М.Сперанского в XIX веке. Благодаря его начинаниям и его воспитательной программе будущего императора – Александра Второго, было отменено крепостное право. Я смогла всесторонне изучить реформаторскую деятельность Сперанского, расширить кругозор и получить новые знания на более глубоком уровне.

Практическая значимость
Изучив тему на достаточном уровне, я смогла провести урок в профильном классе и рассказать о реформаторской деятельности Сперанского настолько, что результаты опроса были 100 процентные (все 30 человек ответили верно на все вопросы)
Также мной выполнена основная задача – разработка буклета для подготовки к экзаменам (приложенном ниже)

План
Справка о личности Михаила Михайловича Сперанского
Историки и современники о Сперанском; Подготовленные проекты реформ Сперанским;
Награды Сперанского:
Историческая память о Сперанском:
1. Предпосылки для нововведений;
2. Курс реформаторской деятельности;
3. Проект политической реформы.
Государственный совет 1810 года;
4. "План финансов".
4.1 Финансовая реформа;
5. Оппозиция курсу реформ;
6. Основные положения реформаторской деятельности: положительное и отрицательное стороны;
7. Причины и последствия не реализации и не принятия реформ обществом.
Отставка М.М.Сперанского;
8. Возвращение на государственную службу. Работа над сводом законов Российской Империи;
9. Оценка значения реформ. Вывод;

Буклет