Семинар Подготовка к минисочинению по истории

Содержание

Слайд 3

Основные идеи

Как выбрать период?
Какие отобрать события?
Что не так с моими историческими

Основные идеи Как выбрать период? Какие отобрать события? Что не так с
деятелями?
Почему причина событий – не всегда причина?
Что мне надо оценить?
Почему Куликово поле – не историческое понятие?
Практикум по сочинению

Слайд 7

2. ЧТО НЕ ТАК С МОИМИ ИСТОРИЧЕСКИМИ ДЕЯТЕЛЯМИ?

2. ЧТО НЕ ТАК С МОИМИ ИСТОРИЧЕСКИМИ ДЕЯТЕЛЯМИ?

Слайд 8

2. Что не так с моими историческими деятелями? Роль личности с указанием их

2. Что не так с моими историческими деятелями? Роль личности с указанием их конкретных действий
конкретных действий

Слайд 9

2. Что не так с моими историческими деятелями? Теория

2. Что не так с моими историческими деятелями? Теория

Слайд 10

2. Что не так с моими историческими деятелями? Лайфхаки

2. Что не так с моими историческими деятелями? Лайфхаки

Слайд 11

2. Что не так с моими историческими деятелями? Лайфхак: ответьте на три вопроса

Не

2. Что не так с моими историческими деятелями? Лайфхак: ответьте на три
работают:
Вопрос ЧТО ДЕЛАЛ?
Командовал фронтом
СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ
Попал в плен

Слайд 13

3. ПОЧЕМУ ПРИЧИНА СОБЫТИЙ – НЕ ВСЕГДА ПРИЧИНА?

3. ПОЧЕМУ ПРИЧИНА СОБЫТИЙ – НЕ ВСЕГДА ПРИЧИНА?

Слайд 14

3. Почему причина событий – не всегда причина?

Не всегда предшествующее событие

3. Почему причина событий – не всегда причина? Не всегда предшествующее событие
является причиной последующего, так как они могут быть не связаны

Слайд 15

3. Почему причина событий – не всегда причина? Лайфхак: 2 балла можно получить:

3. Почему причина событий – не всегда причина? Лайфхак: 2 балла можно получить: Событие

Событие

Слайд 16

3. Почему причина событий – не всегда причина? Лайфхак: 2 балла можно получить:

3. Почему причина событий – не всегда причина? Лайфхак: 2 балла можно получить: Событие

Событие

Слайд 17

3. Почему причина событий – не всегда причина?

Нельзя смешивать причины и

3. Почему причина событий – не всегда причина? Нельзя смешивать причины и
последствия действий личности. Пишите их в разных предложениях!

Слайд 18

4. ЧТО МНЕ НАДО ОЦЕНИТЬ?

4. ЧТО МНЕ НАДО ОЦЕНИТЬ?

Слайд 19

4. Что мне надо оценить?

Оценивается не период, а его события!!!
Указываются события, повлиявшие

4. Что мне надо оценить? Оценивается не период, а его события!!! Указываются
на события в дальнейшем, а не просто явления, дошедшие до нашего времени.

Слайд 20

4. Что мне надо оценить?

4. Что мне надо оценить?

Слайд 21

4. Что мне надо оценить?

4. Что мне надо оценить?

Слайд 22

5. ПОЧЕМУ КУЛИКОВО ПОЛЕ – НЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ?

5. ПОЧЕМУ КУЛИКОВО ПОЛЕ – НЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ?

Слайд 23

5. Почему Куликово поле – не историческое понятие?

Термины – это не имена

5. Почему Куликово поле – не историческое понятие? Термины – это не
собственные!!!
Термины – это не географические названия, не названия битв и не общепринятые слова (князь)

Слайд 24

5. Почему Куликово поле – не историческое понятие?

Для одного балла
достаточно использовать

5. Почему Куликово поле – не историческое понятие? Для одного балла достаточно
один термин!
См. список терминов из Историко-культурного стандарта, а их определения – в пособиях «Эксперта»!
Термины надо употреблять точно, уместно и грамотно!

Слайд 25

7. ПРАКТИКУМ ПО СОЧИНЕНИЮ

7. ПРАКТИКУМ ПО СОЧИНЕНИЮ
Имя файла: Семинар-Подготовка-к-минисочинению-по-истории.pptx
Количество просмотров: 61
Количество скачиваний: 0