Земли восточных славян

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ
ГОВОРИТЕ ВПОЛГОЛОСА.
ОДИН ГОВОРИТ – ДРУГИЕ СЛУШАЮТ.
НЕ ПЕРЕБИВАЙТЕ ВЫСТУПАЮЩЕГО.
С УВАЖЕНИЕМ ОТНОСИТЕСЬ ДРУГ К ДРУГУ.
РАЗГОВОР ДОЛЖЕН ИДТИ ТОЛЬКО О ПРЕДМЕТЕ ЗАДАНИЯ.

Укажите в приведенном списке восточных славян и обозначьте на контурной карте (Рабочая тетрадь
стр. 22) места их расселения.
ДРЕВЛЯНЕ 2. ДРЕГОВИЧИ 3. ТИВЕРЦЫ
ПРУССЫ 5. СЛОВЕНЕ 6. СЕВЕРЯНЕ
ЧУДЬ 8. МЕРЯ 9. КРИВИЧИ 10.ЧЕХИ
11. РАДИМИЧИ 12. ВЯТИЧИ 13. МОРДВА
ВОЛЫНЯНЕ 15. СЕРБЫ 16. УЛИЧИ
17. ПОЛЯНЕ 18. ВЕСЬ 19. АВАРЫ 20. ЧЕХИ

Укажите в приведенном списке восточных славян и обозначьте на контурной карте (Рабочая тетрадь, стр.22) места их расселения.
ДРЕВЛЯНЕ 2. ДРЕГОВИЧИ 3. ТИВЕРЦЫ
ПРУССЫ 5. СЛОВЕНЕ 6. СЕВЕРЯНЕ
ЧУДЬ 8. МЕРЯ 9. КРИВИЧИ 10.ЧЕХИ
11. РАДИМИЧИ 12. ВЯТИЧИ 13. МОРДВА
ВОЛЫНЯНЕ 15. СЕРБЫ 16. УЛИЧИ
17. ПОЛЯНЕ 18. ВЕСЬ 19. АВАРЫ 20. ЧЕХИ

Рабочая тетрадь, стр. 22
Земли восточных славян

1
2
3
5
6
9
11
12
14
16
17
Земли восточных славян
Рабочая тетрадь, стр. 22

Выполните задания с помощью карты на стр. 41 и текста учебника.
1. Напишите названия государств и народов, которые были соседями восточных славян на юге, западе, севере и востоке.
2. Какие древнерусские города располагались на указанных реках?

1.
Рабочая тетрадь, стр. 21

СЕВЕР
Народы:
ВАРЯГИ,
ФИННО-УГРЫ.
ВОСТОК
Народы:
ФИННО-УГРЫ,
ПОЛОВЦЫ,
ПЕЧЕНЕГИ.
Государства:
ВОЛЖСКАЯ БУЛГАРИЯ,
ХАЗАРИЯ.
ЗАПАД
Народы:
ПРУССЫ,
СЛАВЯНЕ.
Государства:
КОР. ПОЛЬША,
КОР. ВЕНГРИЯ,
ВАЛАХИЯ.
ЮГ
Государства:
ВИЗАНТИЯ
ВОСТОЧНЫЕ
СЛАВЯНЕ

2.
Рабочая тетрадь, стр. 23

Туров
Ярославль
Ладога, Новгород
Смоленск, Любеч
Новгород–Северский, Чернигов
Полоцк
Муром
Путивль
Рабочая тетрадь, стр. 22

ОБЪЯСНИТЕ С ПОМОЩЬЮ РИСУНКОВ ЗНАЧЕНИЕ ТЕРМИНОВ
ОПОЛЧЕНИЕ
ВЕЧЕ
СТАРЕЙШИНЫ
КНЯЗЬ
РОДОВАЯ ОБЩИНА

НАЙДИТЕ СВОЕ МЕСТО ДЛЯ КАЖДОГО РИСУНКА

УПРАВЛЕНИЕ РОДОВОЙ ОБЩИНОЙ
КНЯЗЬ
ВЕЧЕ
СТАРЕЙШИНЫ
ОПОЛЧЕНИЕ
ОБЩИНА

Вывод
Восточные славяне – группа родственных друг другу “племенных” союзов, которые к IX веку контролировали обширные территории Восточно-Европейской равнины, от Балтийского до Черного морей, от Карпатских гор до верхнего Поволжья.

Как называется организация жизни общества, которая имеет следующие общие признаки:
1) Правитель; 2) Законы; 3) Территория; 4) Армия; 5) Население; 6) Налоги?

ГОСУДАРСТВО

Монах Нестор Летописец
(ок.1056-1114 )
Один из авторов “Повести временных лет”

Тема урока:
”Образование государства Русь”.

ЗАДАЧИ УРОКА
Познакомиться с различными теориями о возникновении государства у восточных славян.
Выяснить предпосылки и этапы образования Древнерусского государства.
Выяснить систему управления Древнерусским государством.
Вопросы и задания внутри параграфа

Различные теории о возникновении государства у восточных славян
ПОДУМАЙТЕ, КАКАЯ ТЕОРИЯ НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНА?

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» (учебник, стр.42), и найдите доказательства (цитаты) о том, что иноземные князья были приглашены на Русь в качестве «третьей» примиряющей силы.

Работа с иллюстрациями учебника
Учебник, стр.36.
1.КАКИМИ ПОКАЗАНЫ НА КАРТИНЕ ВАРЯГИ?
2.ПОЧЕМУ, СОГЛАСНО ЛЕТОПИСИ, СЛАВЯНЕ ПРИЗВАЛИ ИХ ПРАВИТЬ В СВОЕЙ ЗЕМЛЕ?

Работа с иллюстрациями учебника
Учебник, стр.35.
КТО ИЗОБРАЖЕН НА КАРТИНЕ В КАЧЕСТВЕ УЧАСТНИКОВ ТОРГА? ЧЕМ ОНИ ТОРГОВАЛИ?

С помощью карты на стр. учебника 41 “Русь в IX – XI веках ” обозначьте в рабочей тетради торговый путь “из варяг в греки”, подпишите названия городов, по которым он проходил. Места, где находились волоки, обозначьте крестиками.

1
2
3
5
6
9
11
12
14
16
17
< ЛАДОГА
< НОВГОРОД
< ГОРОДИЩЕ
< СМОЛЕНСК
< ЧЕРНИГОВ
ЛЮБЕЧ > КИЕВ >
< ОЛЕШЬЕ

Расставьте в правильной последовательности этапы возникновения Древнерусского государства, используя схему как подсказку. *Укажите политические, социальные и экономические предпосылки.

НАЧАЛО НЕРАВЕНСТВА
ВЫДЕЛЕНИЕ ЗНАТИ
ПЕРЕХОД К КНЯЖЕСКОЙ
ОБЩИНЕ
4. ОБРАЗОВАНИЕ
ГОСУДАРСТВА
ЗАХВАТ ЗЕМЕЛЬ,
ГРАБИТЕЛЬСКИЕ НАБЕГИ
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
ОБРАБОТКИ ЗЕМЛИ
ОБРАЗОВАНИЕ ИЗЛИШКОВ
ПОЯВЛЕНИЕ ЧАСТНОЙ СОБСТВЕННОСТИ
ГОСПОДСТВО РОДОВОЙ ОБЩИНЫ
9 6 7 8 1 2 5 3 4

ОБЪЕДИНЕНИЕ КИЕВА И НОВГОРОДА
879 г.
НОВГОРОД
КИЕВ
АСКОЛЬД И ДИР
882 г.
ОЛЕГ ОБЪЕДИНИЛ КИЕВ И НОВГОРОД
ОБРАЗОВАНИЕ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА
РЮРИК (862-879 гг.)
ОЛЕГ (879-912 гг.)

ДОМАШНИЙ ПРОЕКТ
Учебник, стр. 41
Составьте путеводитель для путешествия по торговому пути “Из варяг в греки”.
Представьте себя варягом и составьте фантастический рассказ о путешествии по торговому пути “Из варяг в греки”
Подготовьте вопросы для интервью со старейшиной древлян.

ВАРИАНТЫ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
Рабочая тетрадь, страница 23-26, задания 4-8
Учебник, страница 42, задания 2-5
Текущий и итоговый контроль, страница 16-26, тестовые задания.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ТЕКУЩИЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ

С ОБРАЗОВАНИЕМ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА СВЯЗАНЫ ДАТЫ
862 и 882 ГОДЫ
907 и 911 ГОДЫ
945 и 964 ГОДЫ
980 и 988 ГОДЫ
Текущий и итоговый контроль, стр.16

В КАКОЙ ГОРОД, СОГЛАСНО ЛЕТОПИСНОМУ РАССКАЗУ, ВАРЯГИ БЫЛИ ПРИГЛАШЕНЫ НА КНЯЖЕНИЕ В 862 ГОДУ?
В НОВГОРОД
В КОНСТАНТИНОПОЛЬ
В КИЕВ
В ПСКОВ
Текущий и итоговый контроль, стр.16

НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ У СЛАВЯН, НА КОТОРОМ РЕШАЛИСЬ ВАЖНЫЕ ВОПРОСЫ, НАЗЫВАЛОСЬ
ВЕЧЕМ
РЯДОМ
СОБОРОМ
ДОМЕНОМ
Текущий и итоговый контроль, стр.16