Презентации, доклады, проекты по истории

Город-герой Смоленск Город-герой Смоленск УКАЗ ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР О ПРИСВОЕНИИ ГОРОДУ СМОЛЕНСКУ ПОЧЕТНОГО ЗВАНИЯ "ГОРОД-ГЕРОЙ" За мужество и стойкость, проявленные защитниками Смоленска, массовый героизм трудящихся в борьбе против немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны городу Смоленску присвоено почетное звание "Город-герой" с вручением медали "Золотая Звезда" Москва, Кремль. 6 мая 1985 г. Председатель Президиума Верховного Совета СССР Н. ПОДГОРНЫЙ Секретарь Президиума Верховного Совета СССР М. ГЕОРГАДЗЕ

Наша презентация посвящена празднику Великой Победы советского народа над фашизмом, одному из главных праздников России. В ноябре 1941 г. в г.Горький были, кроме того, сформированы 72 отряда народного ополчения (34568 чел.), которые участвовали в битве под Москвой. Горьковчане воевали с фашистами также в партизанских отрядах. Многие из горьковчан стали Героями Советского Союза, среди них 17 сормовичей, 25 автозаводцев. Широко известны имена героев - Н.А.Вилкова, Е.А.Никонова, Ю.В.Смирнова, дважды героя Советского Союза В.Г.Рязанова. В 1943 г. Горьковская область дала фронту 28% всех производимых в стране танков, 25% артиллерийских систем, 46% автомобилей и много другого армейского снаряжения. На горьковских заводах возникло и стало распространяться по стране движение многостаночников и фронтовых бригад, выполнявших установленные нормы на 300-350%. Их зачинателями были В.Шубин, А.Тихомиров, В.Любавин и др. В ноябре 1943 г. на заводах города трудилось свыше 1900 фронтовых бригад. Галкин Владимир Александрович Родился в 1908 году в с. Ушаково Гагинского района, Нижегородской области. В конце 20-х годов он переехал в Дзержинск, Нижегородской области. Стал работать на Чернореченском химическом заводе. Здесь стал коммунистом. Впоследствии стал заведующим отделом Дзержинского райкома ВЛКСМ. В 1932 году Владимир поступил в танковое училище, после окончания которого служил на Дальнем Востоке. В 1939 году японские войска начали боевые действия на Халкин-Голе. За отвагу в сражениях танкист Галкин был награждён орденом Красного Знамени и орденом Монгольской Народной Республике. В 1940 году танки его роты вели сражение с финской армией. С начала Великой Отечественной Войны танковый батальон старшего лейтенанта Галкина выполнял опасные задания, не раз прорываясь в тыл врага. В 1944 году гвардии полковник Галкин командует танковым полком на первом Белорусском фронте. За время боёв 21-24 июля 1944 года при освобождении польских городов Хелм и Люблин танкистами под командованием подполковника Галкина В. А. было подбито двенадцать танков и два штурмовых орудия, уничтожено много другой техники и живой силы противника. В возрасте 36-ти лет, в декабре 1944 года Владимир Александрович Галкин заболел и умер в госпитале. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 марта 1945 года Владимиру Александровичу Галкину посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Конец XX века Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика (РСФСР) в составе СССР Советская Россия С 1922 года Начало XX века: с 1917 года Россия, Российская империя XVII-XIX, начало XX века Московская Русь XIII-XVI века Древняя Русь IX-XIII Россия, Российская Федерация Древняя Русь ВЛАДИМИР II Мономах (1053-1125), князь смоленский (с 1067), черниговский (с 1078), переяславский (с 1093), великий князь киевский (с 1113). Сын Всеволода I и дочери византийского императора Константина Мономаха. Призван киевскими боярами во время восстания. Боролся против княжеских междоусобий. Разработал устав, ограничивавший произвол ростовщиков. В «Поучении» призывал сыновей укреплять единство Руси.

Определение личных качеств руководителей советского государства с 1917 по 1991 год и доказательство влияния этих качеств на ход советской истории. Цель урока Внешний вид руководителя советского государства; Личные качества руководителя советского государства; Особенности внешней политики; Особенности внутренней политики; Определение исторических понятий, относящихся к характеристике определённого исторического этапа. Категории

СОВРЕМЕННЫЙ МИР НАЧАЛА XXI ВЕКА Наш современный мир многолик и противоречив. Политическая карта мира в XХ веке коренным образом менялась несколько раз. В мире на сегодняшний день существует более 230 государств, множество международных организаций, интеграционных группировок. В современном мире остаются нерешенными многие проблемы, например, такие как терроризм, отсталость большинства стран мира. Как создать систему коллективной безопасности? По какому сценарию будет продолжаться развитие мира? ОСОБЕННОСТИ КУРСА Предлагаем курс проводится с целью дополнения к базовому курсу «Экономическая и социальная география мира» (который будет изучаться вами в 10-11 классах) и предназначен для 10 класса. Курс «Экономическая и социальная география мира» тесно связан с курсом 9 класса, но его отличительной особенностью является то, что вам придется знать особенности всех стран и регионов мира. Он потребует от вас серьезной подготовки. Данный элективный курс поможет вам лучше подготовится к урокам географии

? Каковы последствия Второй мировой и Великой Отечественной войн для СССР ? 1.Огромные людские потери – 27 млн. человек. 2.Значительные материальные потери: - более 1710 городов и поселков; -25 млн. человек лишилось крова; -выведено из строя около 32 тыс. промышленных предприятий; - посевные площади сократились на 36,8 млн.га; -сожжено и разрушено более 70 тыс. сел; -разорено 98 тыс. колхозов, 1876 совхозов, 2890 МТС; -общий экономический ущерб превышал национальный доход за 1940 г. в 20 раз. 3.Экономика страны была полностью ориентирована на потребности войны. Перевод страны на мирные рельсы Восстановление народного хозяйства Главные задачи послевоенного развития

Борьба за власть после смерти Сталина. Расстановка сил в руководстве страной Л.П. Берия, первый зам. Предсовмина, вновь возглавил МВД Г.М. Маленков, Председатель Совета Министров СССР Н.С. Хрущев, секретарь ЦК КПСС реабилитация по «делу врачей» инициатор массовой амнистии стремление ограничить вмешательство партий­ ных органов в хоз.дел Объединение с целью устранения Л. П. Берия Арест Л.П. Берия 26 июня 1953 г., суд, расстрел Это истолковывалось как стремление к захвату власти Борьба за власть после смерти Сталина. Борьба Разногласия по экономическим и социально-политическим вопросам Г.М. Маленков 8 февраля 1955 г. отставка Н.С. Хрущев Разгром противников и упрочнение позиций Июньский 1957 г. пленум ЦК КПСС — попытка противников (Молотов, Каганович, Маленков) отстранить Н. С. Хрущева от власти С 13 сентября 1953 г. — Первый секретарь ЦК КПСС. С 27 марта 1958 г. — Председатель Совета Министров СССР

Вопросы для обсуждения 1. Как интерпретировать события, произошедшие в Афганистане в 1973 – 1979 гг.: революция? гражданская война? реформы? военный переворот? 2. Почему руководство Демократической республики Афганистан обратилось к СССР с просьбой о военной помощи? 3. Почему советское руководство сначала отказало в такой помощи, а затем приняло решение о вводе советских войск в Афганистан? 4. Как интерпретировать события декабря 1979 года: ввод войск? вторжение (интервенция)? захват? 5. На кого следует возложить ответственность за афганскую войну: - на узкий круг лиц, принявших окончательное решение? на ЦК КПСС? на КПСС? 6. Каковы последствия этого шага для СССР, США, Афганистана, мирового сообщества? Точки зрения на проблему целесообразности участия СССР в гражданской войне в Афганистане Точки зрения Т О Г Д А Т Е П Е Р Ь Внутри страны В мире официальная дисссидентская «кухонная» ??? ООН США ??? Вмешательство было необходимо Можно было действовать другими методами Любое вмешательство- преступно

Жизнь лидера Гитлер Адольф (20.4.1889, Браунау, Австрия, - 30.4.1945, Берлин), лидер германской фашистской (Национал-социалистской) партии, глава германского фашистского государства (1933-45), главный военный преступник. Родился 20 апреля 1889 в Браунау (Австро-Венгрия). Отец Гитлера Алоис носил фамилию матери - Шикльгрубер (родители еще не состояли в браке), а в 1877 взял фамилию отца - Гитлер. Алоис был трижды женат, его третья жена, Клара (урожденная Пёльцль), была на 23 года моложе, она родила пятерых детей, из которых лишь двое дожили до зрелого возраста: Адольф и его младшая сестра Паула (умерла в 1960). 24 мая 1913 Гитлер покинул Вену и переехал в Мюнхен. Когда началась Первая мировая война, вступил добровольцем в германскую армию, был связным на западном фронте. Дослужился до звания ефрейтора, был дважды ранен, за проявленную храбрость награжден «Железным крестом» второй и первой степени. После заключения перемирия Гитлер вернулся в Мюнхен и был зачислен в разведку армейского полка. Ему поручили вести наблюдение за политическими партиями, и 12 сентября 1919 он вступил в Немецкую рабочую партию - одну из многих националистических и расистских группировок, которые как грибы после дождя появились после войны в Мюнхене. Гитлер стал членом этой партии под номером 55, а позже под номером 7 стал членом ее исполнительного комитета. В течение последующих двух лет Гитлер изменил название партии на Национал-социалистическую немецкую рабочую партию. Партия проповедовала воинствующий расизм, антисемитизм, неприятие либеральной демократии, принцип «вождизма». В 1923 Гитлер решил, что сможет осуществить свое обещание пойти «походом на Берлин» и свергнуть «еврейско-марксистских предателей». Готовясь к нему, он познакомился с героем войны генералом Э.Людендорфом. Ночью 8 ноября 1923 в мюнхенском пивном зале «Бюргербройкеллер» Гитлер провозгласил начало «национальной революции».

«Любая война есть непонимание». Т.Карлейль Одни историки приписывают вину за развязывание «холодной войны» Западу, другие – СССР, а третьи – обеим сторонам. Сформулируйте собственную позицию.

Сталинградская битва была одним из важнейших событий Второй мировой войны. Сражение включало в себя попытку вермахта захватить левобережье Волги в районе Сталинграда и сам город, противостояние в городе, и контрнаступление Красной армиилевобережье Волги в районе Сталинграда и сам город, противостояние в городе, и контрнаступление Красной армии (операция «Уран»левобережье Волги в районе Сталинграда и сам город, противостояние в городе, и контрнаступление Красной армии (операция «Уран»), в результате которого VI армия вермахталевобережье Волги в районе Сталинграда и сам город, противостояние в городе, и контрнаступление Красной армии (операция «Уран»), в результате которого VI армия вермахта и другие силы союзников Германии внутри и вокруг города были окружены и частью уничтожены, частью захвачены в плен. По приблизительным подсчётам, суммарные потери обеих сторон в этом сражении превышают два миллиона человек. И. В. Сталин писал: «Сталинград был закатом немецко-фашистской армии. После Сталинградского побоища, как известно, немцы не могли уже оправиться». Для Советского Союза, который также понёс большие потери в ходе сражения, победа в Сталинграде отметила начало освобождения страны и победного марша по Европе, приведшего к окончательному поражению нацистской Германии Германии в 1945

План Ахейское завоевание Греции «Златообильные Микены» Троянская война Культура ахейской Греции Ахейское завоевание Греции В конце 3 тысячелетия до н.э. из-за Дуная в Грецию вторглись племена ахеейцев. Завоеватели находились на более низком уровне развития, чем местное негреческое население Только с XVI века до н.э. начинается подъем хозяйства и культуры ахейской Греции. Возникла Микенская цивилизация.

План урока 1. Социально-экономические предпосылки коренного перелома в ходе войны 2. Национальная политика в годы ВОВ Перестройка промышленности на военный лад. Немецкие войска быстро продвигались вглубь территории Советского Союза, захватывая наиболее развитые промышленные районы страны. Цели советского руководства: Спасти ценное оборудование, вывезти его и создать новые предприятия в отдаленных районах Сибири. Перестроить народное хозяйство на обслуживание нужд фронта

Борьба с немецко-фашистскими войсками под Москвой Опасность, нависшая над Москвой, всколыхнула весь народ

Эпиграф Когда опять подходят эти даты, Я почему-то чувствую вину, Всё меньше вспоминают о победе, Всё больше забывают про войну. Аннотация проекта Ветераны военных действий приглашаются в школу для проведения занятий со школьниками. Ветераны рассказывают про войну, поднимая моральные темы «как остаться человеком на войне». Отряды добровольцев поддерживающие в чистоте мемориалы памяти.

26 января в литературном салоне состоялся урок мужества для учащихся 2-3 классов Подготовили урок учащиеся 5 «А» класса (классный руководитель Глухова Е.В.)

08/21/2023 copyright 2006 www.brainybetty.com; All Rights Reserved. Алишер Навои (перс. علیشیر نوایی‎, узб. Alisher Navoiy) (Низамаддин Мир Алишер) (9 февраля 1441, Герат — 3 января 1501, там же) — выдающийся поэт Востока, философ суфийского направления, государственный деятель тимуридского Хорасана. Под псевдонимом Фани (бренный) писал на языке фарси, однако главные произведения создал под псевдонимом Навои (мелодичный) на литературном чагатайском языке, на развитие которого оказал заметное влияние. Его творчество дало мощный стимул эволюции литературы на тюркских языках, в особенности чагатайской и воспринявшей её традиции узбекской. 08/21/2023 copyright 2006 www.brainybetty.com; All Rights Reserved. Низамаддин Мир Алишер родился в семье Гиясаддина Кичкине, чиновника в государстве Тимуридов, по происхождению из уйгурских бахшей,[1] чей дом посещали видные деятели философской мысли и искусства того времени. Дядя Мир Алишера — Абу Саид — был поэтом; второй дядя — Мухаммад Али — был известен как музыкант и каллиграф. С юных лет Алишер воспитывался вместе с детьми тимуридских семей; он особенно дружил с султаном Хусейном, впоследствии главой Хорасанского государства, тоже поэтом, покровителем искусств.

Морозова Мария Викторовна – заместитель директора государственного учреждения «Государственный архив Оренбургской области» Клыкова Ирина Ивановна- участница Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., председатель оренбургского комитета областного Красного Креста в 1941-2007 гг. Портрет.

Штурм Кёнигсберга 6-9 апреля 1945 года План штурма Кёнигсберга

Мы есть то, что мы помним и ждём Ч.Айтматов Мы есть то, что мы помним и ждём Ч.Айтматов Чингиз Торекулович Айтматов, киргизский прозаик, пишущий на русском и киргизском языках, родился 12 декабря в аиле Шекер (Киргизия) в семье одного из первых киргизов-коммунистов. Под влиянием семьи будущий писатель с детства приобщился к русской культуре, русскому языку и литературе.

КТО ТАКОЙ ЧИНГИСХАН Имя этого человека в разное время писали и произносили по-разному. Мы будем называть его ЧИНГИСХАНОМ. С незапамятных времён в Центральной Азии жили многочисленные кочевые народы, известные под именем монголов. или татар.

Василь Лупул