Презентации, доклады, проекты по истории

Верно ли следующее утверждение Важным источником сведений о древнейшей истории Греции являются мифы 1) верно 2) неверно Верно ли следующее утверждение 1. Верно ли следующее утверждение? Древнейшая история Греции отражена в мифах о Тесее и Минотавре, Дедале и Икаре, о Троянской войне. 1) верно 2) неверно

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА Чтоб Италию на карте Отыскать в короткий срок, Запомни, нужно полуостров Найти, похожий на...

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА Чтоб Италию на карте Отыскать в короткий срок, Запомни, нужно полуостров Найти, похожий на...

Около 1200 г. до н.э. между греками-ахейцами и троянцами началась долгая и кровопролитная война, которую называют Троянской войной. карта

Древний Египет  — одна из древнейших цивилизаций, возникшая на северо-востоке африканского континента вдоль нижнего течения Нила, где сегодня располагается современное государство Египет. Создание цивилизации относится к концу 4-го тысячелетия до н. э. — времени политического объединения Верхнего и Нижнего Египта под властью первых фараонов. Её развитие продолжалось в течение следующих трёх тысячелетий. Своего высшего расцвета Древний Египет достиг во времена Нового царства, после которого начался постепенный закат. В этот поздний период ряд держав последовательно завоевывали Египет. В итоге правление фараонов официально закончилось в 30 г. до н. э., когда ранняя Римская империя захватила Египет, сделав его своей провинцией.

знакомство учащихся с представителями рода Романовых, их вкладом в укрепление и развитие России воспитание учащихся в духе уважения к истории своего Отечества. развитие познавательной активности учащихся Цели: «Знаменитые люди делятся на две категории: одних человечество не хочет забыть, других не может». Владислав Гжешик

Условия жизни наших предков были таковы, что продукты питания, одежда и убежища добывались тяжким трудом. Редко производилось что-то лишнее, чем можно было бы торговать. Но с течением времени, охота и собирательство, были заменены более эффективными – культивированием растений и разведением скота: время от времени стали появляться излишки одного или другого товара. Племя, обладающее излишками шкур животных, но испытывающее нехватку зерна могло обмениваться с другим племенем, имевшим его избыток. Так был рожден бартер. * С развитием человеческого общества, бартер пышно расцвел. Самым знаменитым примером может послужить сделка Питера Миноты в 1626 году: за бусины и безделушки, стоимостью 24$ Минота получил остров в Манхеттене. В 1993 году этот остров был оценен в 50,4 миллиарда $.

Андреевский флаг История отечественных флагов уходит корнями в глубокую древность. Появлении в России трехцветного флага также связано с царствованием Алексея Михайловича. В 1667 – 1669 гг. для защиты торговых карнавалов на Волге была построена флотилия, в том числе корабль «Орел». В начале Северной войны утвердился один из красивейших флагов мира – Андреевский. Черно-желто-белый флаг Павла I При Павле I основными цветами флага стали черно - желто - белый.

Древняя Русь получила свое богослужебное пение из Византии вместе с крещением в x веке Создан хор «государственных певчих дьяков». Хор исполнял духовные песнопения гимнического характера.

XV век Именно в это время гербом России стал двуглавый орел, олицетворяющий верховную власть, независимость, то, что называлось на Руси «самодержавием». Время правления великого князя Ивана III (1462-1505 гг.) — важнейший этап складывания единого Российского государства. Ивану III удалось окончательно ликвидировать зависимость от Золотой Орды. В 1497 году был принят первый общерусский Судебник — единый свод законов страны. Середина XVI века В 1562 году в центре двуглавого орла появилось изображение всадника ("езца") - одного из древнейших символов княжеской власти на Руси. "Ездец" помещён в щите на груди двуглавого орла, коронованного одной или двумя коронами, увенчанными крестом.

24.01.1919 председатель ВЦИК Яков Михайлович Свердлов (Янкель Мовшевич Аптекман) секретная директива ЦК партии большевиков «Об истреблении казачества» «Необходимо, учитывая опыт гражданской войны с казачеством, признать единственно правильным самую беспощадную борьбу со всеми верхами казачества путем поголовного их истребления. Провести массовый террор против богатых кулаков, истребив их поголовно; провести беспощадный массовый террор по отношению ко всем казакам, принимавшим какое-либо прямое или косвенное участие в борьбе с советской властью. К среднему казачеству применить те же меры…» Результат красного геноцида на Дону: На 01.01.1917 года на Дону проживало 4.428,8 тыс. человек, через 4 года осталось почти вдвое меньше – 2.275,8 тысяч

Газеты в Древнем Риме. Acta diurna populi romani («Ежедневные дела римского народа») Газеты в Китае. VIII веке появилась первая печатная газета – «Столичный вестник» в Китае.

Боевые действия под Воронежем в 1942-1943 гг. Летом 1942 года под Воронежем развернулись ожесточенные бои. 7июля 1942 года Ставка приняла решение о создании на базе Брянского фронта Воронежского. Сначала им командовал Ф.И.Голиков, а с 14 июля – генерал Н.Ф.Ватутин. Местом дислокации штаба фронта он выбрал п.Анна. Все войсковые части, оборонявшие Воронеж, были объеденины в две армии – 40-ю и 60-ю. 60-й армией командовал И.Д.Черняховский, на нее легла основная тяжесть в боях. Увековечение памяти павших воинов 60-й армии В 1947 году на месте братской могилы установили скромный металлический обелиск с пятиконечной звездой на вершине. Он был у Задонского шоссе. Проект обелиска исполнил архитектор Н.В.Троицкий.20 лет простоял обелиск на могиле.

Олимпийские игры - это праздник мира, дружбы и взаимопонимания молодежи разных стран и континентов, это музыка, танцы и песни, это красочность и многоцветье толпы. Олимпийские игры – именно та арена, на которой человек неопровержимо доказывает, что нет предела человеческим возможностям, нет предела совершенству. На каждых играх реально воплощается олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее!!!» Мифы Греции. Кронос пожирает своих детей. По композиции Флаксмена.

4операции 8события 2 оружие 2 пословицы 2хронология 2 сражения Операция «Багратион» Генерал П.И.Багратион Операция советских войск по освобождению Белоруссии в июне-августе 1944 г. носила имя известного полководца, героя Отечественной войны 1812 г.

Этот проект предназначен для просмотра его учениками 11 классов. Для того чтобы они ознакомились с теорией астрономии древних веков. Небольшая инструкция по применению: -для того чтобы перейти на следующую страницу необходимо просто щелкнуть мышью после остановки изображения. -чтобы выйти из просмотра необходимо нажать клавишу ESC. -чтобы начать просмотр из меню необходимо нажать F5. Надеюсь что всю написанную далее информацию вам будет читать вслух учитель. * Содержание * 1. Стоунхендж-обсерватория бронзового века 2. Представление о мире др. египтян 3. Представления о мире народов Междуречья 4. Вселенная по представлению древних греков 5. Система мира по Аристотелю 6. Система мира Птолемея 7. Астрономические представления в Индии 8. Обсерватории древних Майя 9.  Представления о мире в средневековье

"Исторический поединок" Определения и понятия Войны…. Вопросы от… История в архитектурных памятниках История вещей Патриоты России История письменности 10 10 10 10 10 10 10 20 20 20 20 20 20 20 30 30 30 30 30 30 30 40 40 40 40 40 40 40 50 50 50 50 50 50 50 Prezentacii.com ЛЕНТА ВРЕМЕНИ (10) Как называется объединение нескольких родов? Племя

План. Введение   I. Прошлое российского парламентаризма. История зарождения российского парламентаризма. Избирательный закон и политический состав первых Государственных Дум. Основные вопросы, обсуждаемые в первых Государственных Думах. Последние попытки установления парламентаризма, разгон Учредительного собрания.    II. Возрождение российского парламентаризма. Перестройка и её последствия.  Заключение. Примечания. Введение. Первый парламентаризм в мире возник в 1285 году. Однако в России он возник намного позже – в 1905 году. Его предпосылкой стала революция 1905 года. Как известно, парламентаризм является классической формой представительной демократии. Он строится на принципах народного представительства, выборности, сменяемости, двойной ответственности парламентариев, защиты прав меньшинства, широкой гласности. Время Российского парламентаризма можно разделить на 2 части: «прошлое» и «настоящее». Я считаю, что переломный момент в парламентаризме произошел во время «Перестройки». У каждого из парламентаризмов есть свои достоинства и недостатки. Если у «прошлого» не хватало власти, чтобы можно было осуществить свои замыслы, то «настоящее» более усовершенствованно в этом плане.    

В какой город был приглашён княжить варяг Рюрик? A Киев B Изборск C Новгород D Ладога В какой город был приглашён княжить варяг Рюрик? A Киев B Изборск C Новгород D Ладога

История Украины 7 класс Тема 3. Истоки Киевской Руси План урока: Происхождение названия «Русь». Первые киевские правители и походы в Византию 1.Происхождение названия «РУСЬ» Три версии о происхождении слова «РУСЬ»: От праславянского «руд», «рус» - светлый, русый. От «россов» - сарматских племён, смешавшихся со славянами , входивших в состав Антского союза племён вдоль рек Росава, Рось. От названия скандинавских племён, которых называли «ротси». Наиболее достоверна скандинавская версия. В чём она заключается найти на стр. 29?

План-схема параграфа №5 1. Возникновение Ислама Ислам в Средние века Карта стран которые включил в себя Ислам Святилище Мухаммед и Аллах “Пять Столпов ислама” 2. Победа ислама в Аравии и начало арабских завоеваний “Хиджра” Завоевательные походы арабов Халифы и раскол мусульманской общины Шииты и сунниты 3. Арабский халифат во второй половине VII-X в. Халиф Муавия I Походы арабов Восстания 4. Мусульманская культура Арабские труды Возникновение Ислама

История возникновения: Мухаммед; Послание пророка; Хиджра; Мировая религия: По численности, вторая после христианства (около 1.5 млрд.) Не приемлет христианской идеи триединства; Отрицает идею воплощения;

Пирамида Хеопса г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Египетская пирамида. 4 этапа строительства пирамиды. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.

Цель урока: обобщить знания учащихся, развить познавательные потребности, интересы, творческого мышления, показать связь предметов (изобразительное искусство, география, литература, экономика), через интеграцию предметов, познакомить учащихся с экономическими понятиями, развитие взаимоконтроля, чувства сопереживания, коллективизма. Задачи урока: восприятия и оценки произведений искусства, ориентирование в основных направлениях искусства, запоминание характерных особенностей архитектуры и живописи.