Презентации, доклады, проекты по истории

Особливості розвитку культури Панування класицизму та романтизму (античність, неповторність людської особистості, самовдосконалення) Негативний вплив відсутності власної державності Політика русифікації та культурної асиміляції в Наддніпрянщині Вплив німецької культури та полонізація на Галичині, мадяризація на Закарпатті, румунізація на Буковині Тісний зв’язок розвитку культури галицьких діячів із греко-католицькими священиками Освіта і наука України в першій половині ХІХ ст.

1.ПРИНЯТИЕ ХЛОДВИГОМ ХРИСТИ-АНСТВА. 2.ДУХОВЕНСТВО И МИРЯНЕ. 3.МОНАСТЫРИ. 4.БИТВА ПРИ ПУАТЬЕ И ВОЕННАЯ РЕФОРМА КАРЛА МАРТЕЛА. 5.БОРЬБА ЗА ФРАНКСКИЙ ПРЕСТОЛ. ПЛАН УРОКА Какую роль играла христианская церковь в жизни франкского государства? Задание на урок.

Задание: определите географическое местополо- жение трёх крупнейших государств Западной Азии в начале VI в. до н.э. Лидийская монета Царь Крез и дельфийский оракул

Король-завоеватель В некотором царстве в некотором государстве жил-был король. Он был настолько воинственный, что не давал покоя ни одному соседнему государству. Во всех военных походах против соседних королевств он неизменно оказывался победителем. Гибель людей, разрушение городов неизменно сопутствовали этому увлечению воинственного короля. Совет мудрецов Чтобы положить конец войнам собрали мудрецы воющих государств свой Совет. Результатом его явилось рождение новой военной игры, которая должна была отвлечь полководцев от ведения военных действий. Обратились мудрецы к воющим правителям государств – королевств: “Зачем вы разрушаете города, губите своих воинов, приносите неисчислимые бедствия своим народам? Вот Вам новая игра, которая позволит соревноваться в воинской доблести, не принося никому несчастий и страданий.”

Внимайте мне все священные роды, великие с малыми Хеймдалля дети! Один, ты хочешь, чтоб я рассказала о прошлом всех сущих, о древнем, что помню. Великанов я помню, рожденных до века, Старшая Эдда. Прорицание Вёльвы В начале времен, когда жил Имир, не было в мире ни песка, ни моря, земли еще не было и небосвода, бездна зияла, трава не росла. Пока сыны Бора, Мидгард создавшие великолепный, земли не подняли, солнце с юга на камни светило, росли на земле зеленые травы. Старшая Эдда. Прорицание Вёльвы

75 лет отделяет нас от майского дня 1945 года, когда весь мир вздохнул с облегчением, когда на исстрадавшуюся землю Европы и СССР пришёл мир. Победа была одержана благодаря мужеству и героизму советского народа, воинов Красной Армии, внёсшей главный вклад в разгром ненавистного врага. Особое место в разгроме фашизма в Европе заняло движение Сопротивления. Начало Второй мировой войны ознаменовалось тем, что многие патриоты пошли в действующую армию, а после оккупации – в подполье или партизанские отряды. Движение Сопротивления было распространено во Франции, Польше, Югославии, Греции и в других странах, но костяк многих групп Сопротивления, составляли русские люди, бывшие военнопленные, эмигранты. Во многих странах до сих пор бережно хранят память о русских солдатах, которые плечом к плечу вместе с местными бойцами громили оккупантов. Памятники нашим солдатам установлены и бережно сохраняются в Норвегии, Франции, странах бывшей Югославии. И вот о таком русском солдате, защищавшем свою Родину и волею судьбы оказавшемся в Италии и сражавшемся против фашизма в рядах итальянских партизан я и хочу вам рассказать. Австрия Германия Норвегия Болгария Его именем названы улицы городов и сел, корабль с его именем бороздит просторы мировых океанов, в его честь воздвигнуты монументы и скульптуры, открыты музеи, написаны сотни статей, изданы книги. Этот человек 15 лет был национальным героем другой страны, и только потом его имя стало известно на Родине. Герой двух народов, двух наций – СССР и Италии – Федор Андрианович Полетаев. Через 15 лет после окончания ВОв посол Италии в СССР господин Карло Альберто Странео передал вдове высшую награду Италии Золотую медаль "За военную доблесть" и бронзовую пятиконечную звезду партизана-гарибальдийца. На оборотной стороне медали выгравировано имя – Федор Александр Поэтан. Эту награду итальянского движения Сопротивления получили немногие. Даже рядовым, награжденным Золотой медалью, высшие военные чины вплоть до генерала обязаны первыми отдавать честь.

Цель: воспитать чувство гордости за свою Родину. Задачи: развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Великой Отечественной войны воспитание чувства патриотизма и гражданственности воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам и людям старшего поколения. В дни грозных битв и мирного труда Моя Отчизна славилась героями, Но вписаны особою строкою В историю герои-города. Десятки, сотни городов в годы Великой Отечественной стали местами ожесточенных сражений, местами массового героизма людей. 13 городов стали городами-героями. Сегодня я предлагаю вам совершить виртуально-интеллектуальную экскурсию по городам-героям, вспомнить их героическое прошлое.  

Поражение Германии в войне коренным образом изменило обстановку в мире-СССР превратился в ведущую международ-ную державу.Учитывая это, Сталин потребовал установить протекторат СССР над Ливией и пре-доставить военные базы в Турции.В свою очередь Трумен считал,что США должны «править ми-ром».Это привело к ох-лаждению отношений и началу «холодной вой-ны» СССР и США. 1.СССР в послевоенном мире. Г.Трумен Уже 11 мая 1945 г. США объявили о прекращении поставок в СССР. Применив атомную бомбу США стали отходить от достигнутых в годы войны дого-воренностей.США решеили не делить Японию на зоны оккупации. В ответ Сталин усилил давление на те территории,ко торые находились в зоне советского влияния.Чис-ленность компартий в этих государствах быстро росла и это вызвало тревогу у западных лидеров. 2.Начало «холодной войны». В.Говорков Фразы и базы.

Основные периоды в развитии индийской государственности Общественный строй Древней Индии Государственное устройство империи Маурьев

ПЛАН УРОКА: Неудачное бегство Людовика XVI. Расстановка политических сил в революции. Начало революционных войн. Свержение монархии. НАЧАЛО РЕВОЛЮЦИИ. Взятие Бастилии 14 июля 1789

История Гонконга. Остров Коулун.

Июнь. Далёкий …41 год.  Великая война в стране идёт.  Не только фронт тогда  В военных сводках был.  Ковал победу и советский тыл.  Трудились в сёлах люди на земле,  Весною бороны таская на себе.  Чтоб сытым в бой советский шёл солдат,  Последнее отдать был каждый рад.  В цехах заводов, фабрик, у станков  Стояли по четырнадцать часов.  И собирали новый самолёт,  И танк с конвейера шёл прямо на фронт.  И чтоб голодных им не видеть глаз, Несли паёк детишкам каждый раз.  А сами, туже затянув ремень,  Работали в две смены: ночь и день.  Так труженики тыла в ту войну  Кормили, одевали всю страну.  И я хочу, чтоб подвиг трудовой  Был равен нашей славе боевой. Черной молнией пронеслась война по пионерским лагерям, дачам, дворам и околицам - всюду солнечное утро 22 июня предвещало новый радостный день летних каникул. Затрубили тревожно горны: «Война!»  Уходили на фронт отцы, старшие братья. Рвались и мальчишки в бой, осаждая военкоматы. От мирных, привычных забот не осталось и следа. Срочно перестраивали работу заводы, фабрики, колхозы, все учреждения. «Все для фронта! Все для победы!» - этот лозунг военного времени требовал огромной работы, полной отдачи сил от каждого.

Средний класс в России Объект исследования – средний класс в России. Предмет исследования – особенности становления, характеристика и перспективы развития среднего класса в России. Целью данной работы является изучение среднего класса в России, анализ социологических исследований и перспектив его развития. Понятие «средний класс» в социологической теории Авторство термина «средний класс» принадлежит немецкому социологу М. Веберу, являющемуся родоначальником теории среднего класса. Представителями среднего класса, по его мнению, являются те, кто «владеет всеми видами собственности или обладает конкурентоспособностью на рынке труда благодаря соответствующей подготовке». К среднему классу Вебер относил предпринимателей (промышленных и сельскохозяйственных), купцов, банкиров, финансистов.

Вождь Артур Сподвижники – рыцари Круглого стола. Круглый стол при решении вопросов и переговоров-равноправие и достоинство каждого участника встречи. Вождь Артур Бритты – древние жители Британского острова (Бретань). Миссионеры – посланцы папы римского для распространения христианства.

Какой праздник отмечается 4 ноября? 2 В честь какого события празднуется День народного единства? 3

МАОУ «Лицей №97 г. Челябинска» (филиал) 2В класс Николай Калинович был призван на фронт в 1941 году, он прошёл войну танкистом. При штурме Кёнигсберга его танк подбили, его контузило, он смог выбраться из горящего танка со своим товарищем, из их дивизии выжили только они. Для возвращения на фронт он скрыл контузию и дошёл до Берлина, где оставил свою фамилию на Рейхстаге. Сразу после Великой Победы его отправили на войну с Японией. В 1946 году он вернулся домой. За время войны был награждён медалями: За взятие Кёнигсберга, За взятие Берлина, За отвагу, За боевые заслуги. Прокопенко Николай Калинович

Государственные символы. Столица Марокко- Рабат. Государственные символы.

История протокола в России уходит корнями в XVI век, когда в 1549 г. царем Иваном Грозным было учреждено первое внешнеполитическое ведомство государства российского, получившее название Посольский приказ. На него были возложены общее руководство внешней политикой страны и вся текущая дипломатическая работа, в том числе отправка русских миссий за границу и прием иностранных представительств. Послами назначались люди, пользовавшиеся доверием царя и Боярской думы. Посланники же были преимущественно из числа дворян и дьяков и посылались по менее важным делам. Иностранные посольства, прибывавшие в Россию, находились на полном государственном обеспечении русских властей. Послы считались гостями государя. С 1549 по 1559 гг. Москву посетило 32 посольства иностранных государств. Обслуживали их пребывание специальные чины Посольского приказа.

РОССИИ ВЕРНЫЕ СЫНЫ Ребята! На следующих слайдах вы увидите имена знаменитых деятелей России. Вспомните, о каком деятеле идёт речь в вопросе. Затем щёлкните левой кнопкой мыши по плашке с именем и сразу отпустите её. Плашка будет следовать за указателем мыши: её надо установить в левом верхнем углу на значок перед текстом вопроса. Чтобы закрепить плашку в нужном месте, щёлкните ещё раз по ней левой кнопкой мыши. Если вы допустите ошибку, она снова вернётся на прежнее место. Для перехода на следующий слайд нажимайте на При выходе из игры НЕ сохраняйте изменения! !!! О ком А. Пушкин написал эти строки: «То академик, то герой, то мореплаватель, то плотник, Он всеобъемлющей душой На троне вечный был работник» РОССИИ ВЕРНЫЕ СЫНЫ !!! Пётр I И. Грозный М. Ломоносов П. Нахимов М. Кутузов А. Суворов А. Невский Д. Донской

ФЕВРАЛЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ Причины: Военные поражения; Министерская чехарда; Продовольственный кризис; Распутин; Тяжелые рабочие условия; Усталость.