Презентации, доклады, проекты по истории

Задание на урок Запишите тему урока Выпишите все термины и даты, отмеченные красным цветом Прочитайте параграф 6 Общественное движение - тип коллективных объединений, внимание которых сосредоточено на конкретных политических или социальных проблемах.

Почта — один из первых источников связи, она до появления телефона, Интернета объединяла народы, города, государства.  Самое древнее письмо написал, вернее, вырубил на стене своего жилища-пещеры первобытный человек. До сих пор находят на валунах, скалах, стенах выдолбленные знаки и рисунки. Их называют мудрёным словом "петроглифы". Они служили указателями, обозначали границы владения племен, места охоты. Они, передавая информацию, и были первыми письмами. Потом люди поняли, что удобнее писать на сырых глиняных плитках, но глиняные письма были тяжеловаты. В Афинах тексты вырезали на больших деревянных цилиндрах. А китайцы выжигали петроглифы раскаленной иглой на бамбуковых палочках. Потом славяне вырезали письма на берёзовых дощечках. И, наконец, изобрели бумагу.

 В. Г. Белинский – стал одним из первых в России пропагандис­тов учения социалистов. В 1846 г. вышла книга Н. В. Гоголя «Выбранные места из переписки с друзьями». Пись­мо Белинского к Гоголю.

Проследить процесс образования германских королевств Цель урока: Великое переселение народов. Германские королевства. Королевство франков. План урока:

Причины складывания абсолютизма: • экономическое развитие страны: рост городов, развитие мануфактурного производства и торговли, зарождение раннекапиталистических отношений; • внешнеполитические причины: необходимость борьбы за экономическую и политическую независимость страны и выход к морю; • развитие разветвленного аппарата управления, важнейшим звеном которого были приказы. В руководстве приказами росло влияние бюрократического элемента – дьяков и подьячих. На местах, в уездах, управляли воеводы, назначаемые правительством из дворян; Причины складывания абсолютизма: • ослабление влияния церкви. Благодаря проведенной патриархом Никоном церковной реформе (50–60-е гг. XVII в.) была нейтрализована консервативно настроенная часть боярства и церковного клира, выступавшая против усиления царской власти; • социальные причины: усиление позиции дворянства, являвшегося опорой царской власти; ослабление боярства; автократичные традиции власти; стихийный монархизм русского крестьянства, слабость буржуазных слоев.

THE NAME - ITS MEANING, WHEN IT WAS FORMED, WHAT NUMBER STATE IT IS Pennsylvania, Commonwealth of Pennsylvania. The Commonwealth of Pennsylvania was proudly founded by William Penn in 1681. Pennsylvania is the 33rd-largest state by area, and the 5th-most populous state according to the most recent official U.S. Census count in 2010. It is the 9th-most densely populated of the 50 states. SYMBOLS OF THE STATE The Keystone State State Motto State Flag

1991 год – Августовский переворот, гибель СССР 1992 год – либерализация цен

XVIII siglo Iglesia de Alejandro Nevski en el siglo XVIII

Ежегодно 8 февраля российское научное сообщество отмечает свой профессиональный праздник — День российской науки, учреждённый указом Президента РФ в 1999 году. Как известно, наука является основной движущей силой прогресса, важнейшим ресурсом развития национальной экономики, медицины, образования и социальной сферы. Поэтому от достижений ученых напрямую зависят не только экономический рост и создание новых высокопроизводительных рабочих мест, но и качество жизни миллионов людей. УЧЕНЫЕ И ИНЖЕНЕРЫ нашей страны обогатили мировую науку и практику оригинальными решениями важных научных проблем и прикладных задач в области железнодорожного транспорта. Краткие сведения о наиболее выдающихся из них приведены ниже. Мельников Павел Петрович (1804–1880) – инженер путей сообщения, специалист в области строительства железных дорог, организатор железнодорожного транспорта в России, в 1862 г. был назначен главноуправляющим железнодорожным ведомством, первый министр путей сообщения России в 1866–1869 гг. Разработал теоретические основы строительства железных дорог. Руководил прокладкой первой крупной отечественной магистрали Санкт-Петербург–Москва. Автор первого теоретического труда по железнодорожному делу "О железных дорогах" (1835).

Семья древних германцев в 300-е годы н. э., историческая реконструкция, 1913 год

Географическое положение • окружена кольцом европейских колоний: Сомали (Англия, Франция, Италия), Судан (Англия, Египет), Эритрея (Италия) • расположение на важнейшем торговом пути из Европы в страны Дальнего востока Государственное устройство • Во главе государства – император из династии Соломонидов (ведут свой род от сына Соломона и царицы Савской) • В IV в. Эфиопия стала христианским государством • В начале XIX в. – междоусобные войны между князьями, феодальная раздробленность. • К середине XIXв. - стремление к централизации. Деятельность императоров Теодороса II (1855-1868) и Менелика II. Самоубийство Теодороса • сословная структура общества (знать, крестьяне, духовенство) • феодальная собственность на землю • основное занятие населения – земледелие (зерновые, бобовые, лен) • единственная область Тропической Африки, где земли обрабатываются плугом • экспортируемые товары: кофе, золото, мускус, слоновая кость

Мне рукою машет Маленький сынок. Боковой карманчик От платка промок. Мальчик синеглазый, Веточка моя, Так еще ни разу Не грустила я. Тронутся вагоны Через пять минут, В первом эшелоне Детский сад везут. З. Александрова Учреждения дошкольного воспитания сыграли огромную роль в сохранении жизни и здоровья детей в годы Великой Отечественной Войны. Отцы и братья уходили на фронт, женщины работали на предприятиях, в госпиталях, заготавливали дрова, убирали урожай. В эти суровые дни родители трудились на благо Родины, а дети находились под присмотром работников детских садов. Какими были детские сады? На фото – ясли, Ленинград, 1942

«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II. План изучения новой темы Екатерина II в оценках потомков. Путь к престолу. Екатерина II и просветители. Уложенная комиссия. Губернская реформа.

Что такое минная или подземная война? Подземная или минная война  - обобщающее название для военных (боевых) действий, ведущихся в тоннелях и других подземных полостях. Включает строительство подземных объектов в целях нападения или обороны и использование существующих подземелий естественного (пещеры) и искусственного (катакомбы, городские коммуникации и тому подобное) происхождения для военных целей. Целью таких действий является захват или уничтожение вражеских укреплений, неприступных для наземных атак, или же укрытие своих войск от вражеских обстрелов. 2 Начало минной войны При осаде крепостей подкопы применялись еще во времена античности, а после изобретения пороха мины позволяли разрушать самые неприступные твердыни. Гарнизону Севастополя пришлось противостоять врагу и под землей. Вскоре у начальника инженеров Э. И. Тотлебена возникли предположения, что французы постараются заложить минные галереи и взорвать под Четвёртым бастионом заряды большой разрушительной силы. Эти предположения получили подтверждение еще в октябре, когда со стороны французских траншей стал слышен стук, наводящий на мысли о проходке твердого грунта.

На фото: прапрадедушка Балакшин М.П., прапрабабушка Балакшина Мария Андреевна (1894 – 28.08.1937 г.) и их дети, среди которых мой прадедушка Балакшин Леонид Михайлович (23.03.1915 г.- 1992 год) До войны Прадедушка играл в театре.

Цель: формирование у детей представления о празднике «День народного единства» и его значимости для нашей страны через совместную досуговую деятельность. Задачи: - обобщить и систематизировать знания детей о России, истории нашего государства, празднике «Дне народного единства»; - сформировать уважительное отношение к государственным символам; - закрепить знание пословиц, поговорок о Родине; - воспитывать у детей чувство гордости за свою страну, уважение к русским национальным героям; - воспитывать чувство дружбы, сплоченности, умение работать сообща в команде; - создавать позитивное, праздничное настроение, через работу в коллективе и совместную деятельность; - развивать и поддерживать коммуникативные навыки детей. Игра проходила в помещении детского сада, где воспитатель предложила поиграть в увлекательную игру – квест. Воспитатель: «Сегодня, ребята, вы пройдете интересный квест по разным станциям: «Государственные символы», «Народная», «Объединение», «Художественная»,  «Умники и умницы», «Спортивная». На станциях вас ждут интересные задания. Вам надо выполнить их правильно, дружно и организованно»

План Причины отмены крепостного права; Подготовка крестьянской реформы; Манифест 19 февраля 1861 г.; Условия освобождения крестьян; Реформы 1860-1870-х гг.; Экономическое развитие России после реформы 1861 года; Общественное движение в годы правления Александра II;

Дорогие друзья, предлагаем вашему вниманию викторину, посвященную 800-летию Александра Невского, великого русского правителя, полководца, мыслителя, героя и святого, особо почитаемого в народе. В каком году родился Александр Невский? 1221 1217 1215 1220

Иван Калита

Задачи внешней политики : Расширение территории Стремление не допустить французской гегемонии в Европе и на Востоке Наладить отношения с Англией Восточное направление : Русско-иранская война(1804-1813) Россия получила право иметь Каспийский флот. Иран признал принадлежность России Северного Азербайджана и Дагестана.

Церковь Федора Стратилата (1360-1361) Церковь Спаса на Ильене (конец 14 в.)