Презентации, доклады, проекты по истории

Животные в годы войны!
Животные в годы войны!
Цель: ознакомление детей с героическим подвигом животных в Великой Отечественной войне, формирование у детей знаний о роли животных в годы войны через различные виды деятельности. Задачи: 1. Воспитывать общечеловеческие и нравственные ценности учащихся. 2. Способствовать получению и расширению знаний учащихся о “профессиях” животных в ВОВ. 3. Прививать любовь и ответственность к четвероногим питомцам. Этапы: Подготовительный. Сбор информации, подготовка текстового и наглядного материала, разработка сценария классного часа. Основной. Работа в группах над проектами «Стенгазета «Животные в годы войны». От каждого класса начальной школы в группах работали дети от 2 до 5 человек. Каждая группа работала по своей узкой тематике: профессии собак на войне, легендарные собаки-воины, мышки на службе Родине, доблестный медвежонок Войтек, мяукающая девизия, верблюжья кавалерия, боевые дельфины и морские котики, памятники животным-героям войны, награды животным, коты-участники ВОВ, почтовые голуби на войне, вклад лошадей в победу, боевые лоси и олени. Дети узнали информацию по теме своей стенгазеты, оформили стенгазету, а затем на классном часе поделились знаниями по теме со своими одноклассниками. Заключительный. Подведение итогов. Оформление проектов в виде выставки стенгазет в холле школы. Награждение участников проектных групп грамотами.
Продолжить чтение
Военные истории
Военные истории
ВОЕННЫЕ ИСТОРИИ Их много, много. Они разные… Личные, общественные, государственные… Радостные, трогательные, печальные… Каждая семья их хранит по-своему. И в нашей семье есть особенная, своя, тайная, о которой в День Великой Победы можно поведать. Сколько судеб, человеческих жизней сломала война. СОЛДАТСКАЯ ВЕСТОЧКА С особым трепетом мы храним солдатскую весточку, датированную 16 июня 1945 года, участника Великой Отечественной войны, воина-победителя Ивана Григорьевича Черенцова, отца моей свекрови Валентины Ивановны Галузиной (Черенцевой). Но это фронтовое письмо пришло в другую семью. Почему? Это останется тайной навсегда… Но в памяти Валентины Ивановны до сих пор стоит картина 1941 года. Семья жила в Велижанке: труженица тыла мама ,Пелагея Степановна, пятеро детей ( а было восемь, трое умерли совсем маленькие) и повозки, которые забирали мужиков на фронт. Женский крик, плач детей, бегущих за своими дедами, отцами, братьями. А потом бессонные ночи в ожидании страшных писем, непосильный труд в тылу и приближение Победы…
Продолжить чтение
Карельский прифронтовой тыл. История Карелии
Карельский прифронтовой тыл. История Карелии
С началом боевых действий основную долю материальных и финансовых ресурсов региона приходилось направлять на нужды фронта. Правительством республики были внесены изменения в систему планирования экономики. С целью максимально успешного выполнения заданий для фронта в нужных объемах 12 июля 1941 года был введен удлиненный рабочий день. Вместо привычных 8 часов, он составил 11. Для уменьшения расходов на оплату труда последовали массовые сокращения сотрудников управленческого аппарата. Были ужесточены административные наказания для кадрового состава предприятий: невыполнение приказов руководства могло привести не только к выговору или увольнению, но и к уголовной ответственности. С началом войны Карелия превратилась в прифронтовую республику. В связи с этим первостепенной задачей региона стало создание надежных оборонительных сооружений для помощи армии в защите от вражеской агрессии. В строительстве аэродромов, фортификационных сооружений и других объектов военного назначения активное участие принимало мирное население Карелии. Осенью 1941 года в оборонительном строительстве, которое осуществлялось по всей линии фронта, было задействовано более 20 тысяч жителей республики. В возведении оборонительных рубежей участвовало 7 полевых строительств, которые формировались из батальонов, взводов и отделений.
Продолжить чтение