Презентации, доклады, проекты по истории

Бібліотека Короленка в Харкові є найстарішим і другим за величиною в Україні книгосховищем. У ній зібрано література по всім існуючим галузям знань. На даний момент бібліотека Короленка Харкова налічує понад 7 млн. Друкованих видань. Найбільшу цінність представляють собою старовинні книги і рукописи, які збереглися і XIV-XVII століть. Свою історію бібліотека почала в 1886 році. У той час невеликий колектив ентузіастів змогли зібрати необхідні кошти для відкриття громадської бібліотеки Харкова. Тоді їх фонд налічував всього 1700 книг. Однак на той момент нинішня бібліотека Короленка в Харкові не мала власного будинку.

Руанда Миссия Организации Объединенных Наций по оказанию помощи Руанде (МООНПР) Местоположение: Руанда Штаб-квартира: Кигали Продолжительность: Oктябрь 1993 года – март 1996 года Максимальный санкционированный численный состав: Военный персонал численностью около 5500 человек, включая приблизительно 5200 военнослужащих и военного вспомогательного персонала и 320 военных наблюдателей, а также 120 гражданских полицейских. Было также предусмотрено использование набранного на международной и местной основе гражданского персонала Число погибших: 26 (3 военных наблюдателя, 22 других военнослужащих и 1 гражданский полицейский) Расходы: 437 430 100 долл. США в чистом исчислении (до 19 апреля 1996 года) https://www.un.org/ru/peacekeeping/missions/past/angola2.htm Первоначально данная миссия была учреждена для оказания помощи в выполнении Арушского мирного соглашения, подписанного руандийскими сторонами 4 августа 1993 года. Мандат МООНПР был следующим: оказывать помощь в обеспечении безопасности города Кигали; осуществлять контроль за соблюдением соглашения о прекращении огня, включая создание расширенной демилитаризованной зоны и определение процедур демобилизации; осуществлять контроль за положением в области безопасности в течение завершающего периода действия мандата переходного правительства до проведения выборов; оказывать помощь в разминировании и оказывать помощь в координации деятельности по оказанию гуманитарной помощи в сочетании с проведением операций по оказанию чрезвычайной помощи. Миссия Организации Объединенных Наций по оказанию помощи Руанде (МООНПР) была учреждена резолюцией 872 (1993) Совета Безопасности от 5 октября 1993 года для контроля за соблюдением соглашения о прекращении огня, положением в области безопасности и процессом репатриации беженцев и для содействия разминированию и координации деятельности по оказанию гуманитарной помощи и содействия обеспечению безопасности города Кигали. МООНПР также содействовала обеспечению безопасности персонала Международного трибунала по Руанде и сотрудников по правам человека в стране и оказывала помощь в создании и подготовке сил национальной полиции, которые в настоящее время уже сформированы. Мандат МООНПР истек в марте 1996 года. https://www.un.org/ru/peacekeeping/missions/past/angola2.htm

Весной  сорок третьего года Саша Колесников с другом сбежали со школьных уроков и отправились на войну….. Добравшись почти до самого фронта  Саша встретил танкиста Егорова, который после госпиталя возвращался в свой полк. Санька рассказал ему грустную выдуманную  историю о том, что отец его тоже танкист и сейчас на фронте, а маму он  потерял во время эвакуации и остался совсем один. Танкист решил привести Сашу к командиру, а тот уже решит, что с ним делать. Так в двенадцать лет Сашка стал сыном полка танкового корпуса

Цель урока Изучить положение Православной церкви в XVIIв., взаимотношения церкви и государственной власти, раскрыть причины, сущность и последствия церковной реформы Никона. План урока Церковь после Смуты. 2) Реформа патриарха Никона. 3) Усиление разногласий между церковной и светской властью. 4) Церковный собор 1666—1667 гг. 5) Протопоп Аввакум. 6) Протесты старообрядцев.

Быстро летит время. В памяти стираются воспоминания о прошедших годах. Всё меньше становится среди нас ветеранов Великой войны. Войны, в которой одна идеология, лица, стоявшие за ней, стремились подмять под себя народы мира, уничтожить многие из них. Людям, спасшим нас от незавидной участи, посвящается данный проект. 1941-1945 Великая Отечественная Война

Прочитай текст. Почему раньше учение о знаках препинания называлось учением о силе точек? А когда появились знаки препинания? Все ли известные и так хорошо знакомые нам знаки препинания (точка, запятая, многоточие и другие) появились одновременно? Давайте попробуем ответить на некоторые из этих вопросов. Древнейшим знаком является точка. Она встречается уже в памятниках древнерусской письменности. Однако в тот период не были установлены строгие правила её употребления, кроме того, точка ставилась не внизу на стро­ке, а выше — посреди неё. Например: въоновремя ПрИБЛИЖЛШбСЯПрЛЗДНИКЪ . (Архангельское Евангелие, 11 век) Точку по праву можно считать родоначаль­ницей русской пунктуации. Не случайно это слово (или его корень) вошло в название таких 4 знаков, как точка с запятой, двоеточие, много­точие. А в русском языке 16—18 веков вопро­сительный знак назывался точка вопроситель­ная, восклицательный — точка удивления. В 16 веке учение о знаках препинания называ­лось учением «о силе точек» или «о точечном разуме».

В поисках исторических фотографий о профсоюзах попала на сайт старых фотографий городов https://www.etoretro.ru/. Поиск по теме «Профсоюзы» выдал несколько фотографий. Представлю серию из трех фотографий, объединенных одним сюжетом. На правой половине одной из трех фотографий изображена внутренняя страница членского билета № 4693 Профсоюза работников Просвещения СССР. Билет принадлежал педагогу Шишкиной Вере Анатольевне, 1892 года рождения (должность «педагог» вписан в строку «национальность», что весьма символично и метафорично!). На билете прописаны год вступления в профсоюз – 1917 (в возрасте 25 лет) и время вступления в Союз Работников Просвещения – 1922 год. Вера Анатольевна состояла в Ялтинском районном отделении профсоюза. Ялтинское отделение, в свою очередь, входило в состав Крымского отдела Всероссийского Профсоюза Работников Просвещения. Данный билет выдан 12 января 1928 года, как проштамповано внизу страницы. Подпись выдавшего билет секретаря заверена круглой печатью Ялтинского районного отделения Всероссийского Профсоюза Работников Просвещения. Наверху страницы размещен пролетарский революционный лозунг «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» Этот же секретарь на левой половине фотографии теми же бирюзовыми чернилами пишет: «Собственноручную подпись тов. (Шишкиной?) удостоверяю» и ставит свою подпись и печать. По логике он удостоверяет подпись Шишкиной, но окончание слова прочитывается как …енской.

Старинный замок, каменные стены, От бега времени они, как смоль, черны, На стенах замка тлеют гобелены, В них всё ещё таится дух войны. Огромен зал, и разных комнат много, Игра теней в огнях игры свечей, И всё ещё сокрыта здесь тревога, И так же слышен лязг и звон мечей. Куда ни глянь – всё рыцарь иль картина, Что ни возьми – всё пыль, да сталь, да старь И всюду кружевная паутина. А ведь когда-то жил здесь государь. Прислушайтесь: здесь всё совсем живое. Всмотритесь в эти окна, письмена, Вы можете услышать звук гобоя, Увидеть луки, стрелы в колчанах. И помнят стены прожитое время, Хранит их память плач, балы, пиры. И стоит только вставить ногу в стремя – Как встрепенутся древние миры… Автор Сергей Велес Художественные стили Западного Средневековья Романский, X-XII вв. - - Готический, XIII-XV вв.

Определение Неолитическая революция- переход человечества от охоты и собирательства к скотоводству и земледелию. Дата Появление земледелия. 12-10 тысяч лет назад, или 10-8 тысяч лет до нашей эры.

24 мая – день святых Кирилла и Мефодия, день Славянской письменности Читаем стр. 30 1 группа: Расшифровать слова-перевёртыши (названия азбук). Их назначение. 2 группа: Расшифровать слова-перевёртыши (название городов, под изображением скульптур «Кирилл и Мефодий»). 3 группа: Объяснить значение слова «Величаем». Пропеть фразу «Величаем, величаем Вас!» ЦЕЛЬ: Узнать: кем являются Кирилл и Мефодий для славянских народов; какой вклад в развитие культуры и образования они внесли; как мы применяем и помним их изобретение в современном мире

Задание 18. VIII – начало XXI в. Анализ иллюстративного материала Задание 19. VIII – начало XXI в. Анализ иллюстративного материала Стоимость 1 + 1 балл Время на выполнение 4 + 4 минуты Главные правила при выполнении задания а18  посмотри внимательно на картинку и определи, кого ты знаешь, что на ней изображено такое, что тебе известно, и постарайся сразу определить примерные хронологические (временные) рамки события! определи, кого ты знаешь, что на ней изображено такое, что тебе известно, и постарайся сразу определить примерные хронологические (временные) рамки события! включи логику или просто мозги! По задавай себе каверзные вопросы, и дай на них логичный ответ.

ПЕРВЫЕ ЖИВОТНЫЕ, ПОЛЕТЕВШИЕ В КОСМОС

Голубков Вениамин Филимонович 1914-1942 гг. Младший лейтенант Пропал без вести в марте 1942 г. Пономарёв Виктор Прокопьевич 1907-1941 гг. Разведчик Пропал без вести в декабре 1941 года

Раннехристианское искусство. Худ. культура Византии. Византийский стиль в архитектуре Базилики такого типа в течение IV—VI веков строились на всех территориях, связанных с эллинистической и римской культурой, в самых разнообразных районах Средиземноморья

Доколумбовая Америка (до 1492г.) Культурные цивилизации Ольмеки Ацтеки Майя Инки Центр художественной культуры – МЕЗОАМЕРИКА – уникальная цивилизация, крупнейшее достояние мировой культуры ТЕНОЧТИТЛАН ТЕОТИУАКАН ПАЛЕНКЕ ЧИЧЕН-ИЦА

13.04.2022 года   Тема: Россия в системе международных отношений План урока: 1.«Посольский обычай». 2. От войны — к «вечному миру». 3.Борьба со Швецией. 4.Россия и страны исламского мира. 5.Отношения с Китаем   Ход урока   1. Запишите в тетради тему и план урока. 2. Изучите материалы презентации. 3. Прочитайте параграф 21-22 учебника. 4. Выполните домашнее задание. Задание 1. Составьте таблицу: «Россия в системе международных отношений» включающую: основные направления внешней политики России XVII в., 2)основные способы решения задач (меры и мирные договоры), 3)результаты. Д/з:§21-22; устно ответить на вопросы параграфа, выполнить задания на 20.04. 2022г.   Цель урока Изучить основные направления и результаты внешней политики России в XVIIв.

Los campos ya están blancos – La mies es mucha 4,200,000,000 de personas no alcanzados Un pueblo es el grupo más grande por el cual el evangelio puede fluir sin encontrar barreras significativas de entendimiento y aceptación Los campos ya están blancos – La mies es mucha Génesis 10:5 Génesis 10:20 Génesis 10:31

Дорогой друг! Внимательной прочитай вопрос и выбери один из ответов. Если ты всё сделаешь правильно, то картинка постепенно раскрасится. Желаю удачи! Сколько лет длилась Великая Отечественная война? 5 лет 6 лет 4 года 3 года

Работа Зубриловой Виталины Работа Ивановой Виолы

Пионеры герои- советские пионеры , совершившие подвиги в годы Великой Отечественной войны , они ходили в разведку, расклеивали листовки, собирали и хранили тайниках оружие, вместе со взрослыми смело шагали в бой. Их было немало: Галя Комлева Зина Портнова Леня Голиков Марат Казей Валя Котик Лариса Михеенко Костя Кравчук И это только небольшой список имен. Многие из них награждены орденами и медалями, а четверым присвоено звание Героев Советского союза. Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.  Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами. Двенадцать, тринадцать, четырнадцать… Там мало прожито лет. А было и по одиннадцать И их уже больше нет. С косичками и веснушками, Со ссадиной , с синяком Им в куклы играть с подружками, С друзьями гонять в футбол. Им время другое выпало За все заплатили сполна Те дети, которых окликнуло То страшное слово – война

Дикарев Виктор Михайлович Участник Великой Отечественной войны Герой Советского Союза 1918-1999 Гончаров Николай Яковлевич Участник Великой Отечественной войны Главный инженер истребительного полка войск ПВО Тбилисского военного округа 1925-2000

Отечественная историческая наука в середине 1950 — середине 1960-х гг. Переживала период, отличительной чертой которого стала попытка соединить научность и объективность исследования и принцип партийности в исторической науке, не выходя за рамки марксистской парадигмы; Постановление «50 лет Коммунистической партии Советского союза», в рамках которого перед историками ставилась задача устранить начетнический , догматический подход к марксистко-ленинской теории; Начинает подниматься проблема культа личности, которая еще не связывалась с именем Сталина. Отечественная историческая наука в середине 1950 — середине 1960-х гг. «Нужно развернуть в широких масштабах публикацию документальных сборников, издание справочников и путеводителей не только по центральным, но и по местным архивам. Учреждения, ведающие архивами, должны создать максимально благоприятные условия для работы историков» - «Вопросы истории», ноябрь, 1953 г. Удовлетворение источникового голода —самая отрадная черта историографии второй половины 1950 — середины 1960-х гг.

Введение Реставрационные работы – это комплекс мероприятий, направленных на сохранение и передачу будущим поколениям культурного наследия, в частности предметов столярно-мебельного искусства. Деревянный стол – предмет в квартире или доме, который обычно чуть ли не чаще другой мебели подвергается различным воздействиям. И как следствие этого  - на нем появляются сколы, трещины, царапины. На столешницы образуются потертости и другие следы эксплуатации. Предмет реставрации – стол. Стол изготовлен в России в 19ом веке. Столешница выполнена из хвойных пород дерева и фанерована шпоном дуба. Все остальные элементы – царги, ноги, филенки – выполнены из массива дуба. Размеры: 129 на 72 высота 78.