Презентации, доклады, проекты по истории

Прогулка по средневековому городу

Запрет селиться на территориях за Аллеганскими горами Несогласие в вопросе о налогах и пошлинах на ввозимые и вывозимые товары.

Удалые казаки Средь донских степных полей И кубанских ковылей, Где Кубань и Дон текут Казаки давно живут. Гордый и лихой народ Заслужил себе почет: Храбрость, мужество, отвагу На своих плечах несет. Честью с детства дорожат, Любят холить жеребят, Из лозы корзины вьют, Песни звонкие поют. Память предков охраняют, Веру в Бога почитают, И обычаи свои  Сохраняют на Руси. Н.Дик Слава героям! Казакам слава! Пусть будет могучею наша держава! Будем мы Родине честно служить, славою предков своих дорожить! Кинжал Кинжал сопровождал казака всю его сознательную жизнь, с детства и до глубокой старости. Без него не будет завершенным образ. Когда-то, в древности, его прототипом был акинак - короткий меч скифов и меотских племен. А уже позже, это один из главных боевых предметов казачьей жизни. Был он двух видов, прямой кама и кривой бебут.

ДЕНЬ РОДИНЫ Не забыть нам этой даты, Что покончила с войной Той великою весной. Победителю – солдату Сотни раз поклон земной! С.Михалков Калинин Григории Егорович

6.4.2.2-определять роль ВШП в развитии международных отношений. Исследовательский вопрос: «Повлиял ли ВШП на развитие международных отношений?» Вели́кий шёлковый путь — караванная дорога, связывающая Восток и Запад в древности и в Средние века. В первую очередь использовался для вывоза шёлка из Китая, с чем и связано его название. Начинался в КИТАЕ заканчивался в РИМЕ. Начал функционировать со II в.до н.э до XIV вв.н.э – до открытия морских торговых путей.

Цели обучения: 9.1.2.1 – анализировать влияние распространения реакционных идеологий на изменение жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм); 9.3.1.1 – анализировать влияние общественно-политических течений (социальный либерализм и консерватизм, марксизм и социал-демократия) на жизнь общества; 9.3.1.3 – объяснять различные пути выхода из мирового экономического кризиса, сопоставляя факты, процессы, события Критерии оценивания Анализирует деятельность Народного фронта во Франции; Анализирует деятельность Народного фронта во Испании;

Город Керчь расположен в европейской части России, на юго-западе нашей страны на территории Республики Крым. Омывается с северо-восточной части Керченского полуострова Азовским морем, а с юго-западной - Черным морем. От материковой части России разделен Керченским проливом, а с 2019 года соединен Крымским мостом ! 1 2 Это небольшой и очень красивый город . Численность населения чуть более 150 тысяч человек. .

Монумент Победы (площадь Победы в Минске,1954) Мемориальный комплекс "Хатынь"

Московский край был издавна обжит человеком. Данные археологических раскопок говорят о том, что уже в 3 тысячелетии до нашей эры на территории современной Москвы и её окрестностей были поселения охотников и рыболовов, пользовавшихся орудиями из камня и кости. На рубеже нашей эры на территории Москвы жили племена скотоводов. Память о них сохраняют многочисленные городища, расположенные, как правило, на высоких мысах при впадении речек в более крупные реки. Маленькими участками «выдирали» славяне пашню среди густых лесов. Отсюда и произошло само слово «деревня». Художник: А. М. Васнецов.

Квест Игра по городу Щучину Цели и задачи лабиринта Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое и физическое развитие детей. Цель: дать понятие детям об основах туризма. Задачи: обучить навыкам самостоятельности и безопасности в природе; воспитывать любознательность, положительное отношение детей к прогулкам и ответственного отношения к действиям на природе; укреплять здоровье, привлекать детей к активному отдыху (туризму и спорту); развивать ловкость, координацию движений, выносливость, умения ориентироваться по карте, пространственное мышление.

Москва – столица России. Достопримечательности Москвы: Московский Кремль

ДРЕВНИЙ КИТАЙ Первые китайские таблицы с изображением точек акупунктуры. (Национальная библиотека. Париж). «Человек живет между небом и землей и сам подобен Вселенной в миниатюре» -материальность мира «инь» вода и «ян» огонь Фу Си 8 схем (триаграмм, Куа) «Книга перемен» Император, хирургия желудка Хуан Ди – «Каноны медицины» ДИАГНОСТИКА ЗАБОЛЕВАНИЯ ПО ПУЛЬСОМЕТРИИ (Экспозиция института истории медицины. Лондон). Основоположник китайской медицины Бянь Цао (VI в. до н.э.). «Ответы на трудные вопросы», 4 метода диагностики, 5-6 разделов болезней

прялка “Дженни” Этапы промышленной революции 1-й этап – появление рабочих машин 2-й этап – изобретение паровой машины как двигателя для рабочих машин; 3-й этап – создание рабочих машин для производства других рабочих машин. первые токарные станки паровая машина Джеймса Ватта

Тип – научно-просветительский Профиль – научные и технический Тип и профиль История создания Музей истории Горьковской железной дороги был создан в 1967 году в небольшой комнате депо станции Горький-Сортировочный. Там хранились макеты, созданные рабочими. В 2013 году часть экспонатов музея была перемещена в здание бывшего Дома культуры железнодорожников Нижнего Новгорода. Экспонаты, расположенные под открытым небом, появились 1993 году появились первые 4 экспоната. К 1996 их стало 15. Коллекция экспонатов пополняется и сегодня.

Школьный информационный вестник 7 МАЯ 1744 - Указ Елизаветы Петровны об отмене в России смертной казни. Этот день в истории России Школьный информационный вестник 7 МАЯ 1875 - Подписание русско-японского договора об обмене территориями, по которому Курильские острова уступались Россией Японии в обмен на остров Сахалин. Этот день в истории России

Участниками Движения являются многие именитые люди: государственные деятели, народные артисты СССР и России, военные генералы, адмиралы и офицеры, сотрудники правопорядка, космонавты, ректоры академий и институтов, редакторы многих известных изданий и другие граждане нашего Отечества. За долги годы 20-ти летнего служения Государству и Церкви, Движение установило тесные контакты с Министерством обороны, Министерством внутренних дел, Министерством юстиции, Верховным судом России. Основной целью Движения является формирование общественного сознания на основе исторических и духовных традиций России. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ 2016-2020гг». «Духовно-нравственные и исторические традиции Русской Армии» ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН: Лекция 1. «Героическое наследие русского воинства» – 2 часа. Состояние Вооруженных Сил в современных условиях. Духовное наследие Русской Армии. Влияние силы духа воинов на исход сражений. Вехи истории боевой деятельности генералиссимуса Суворова А.В., адмирала Ушакова Ф.Ф. и генерала Скобелева М.Д. Основа доблестей русского солдата. Утраченные традиции непобедимого воинства России. Лекция 2. «Истоки мужества и героизма русского воинства» – 2-4 часа. Национальное сознание, высокая религиозность и самоотверженная любовь к Родине – неисчерпаемый источник патриотических чувств, беспримерных подвигов и героических поступков воинства. Воинские традиции Русской Армии. Основы миропонимания и мировоззрения непобедимого воина Суворовской школы воспитания. Формирование у воинов отношения к смерти на поле брани на основе духовно-нравственных и исторических традиций Русской Армии. Природа внутренних сил непобедимого русского воинства. Формирование волевого поведения русских воинов на поле брани. Слагаемые успеха (исторические факты и свидетельства науки). Лекция 3. «Суворовские традиции в наши дни» – 2 часа. Основы суворовского метода воспитания. «Наука побеждать» А.В. Суворова, как руководство к действию современных военачальников. Влияние духовно-нравственного воспитания воинов на эффективность выполнения боевых задач в современных условиях. Этапы духовно-нравственного возрождения армии и флота. Лекция 4. «Военно-религиозная служба в Русской Армии» – 2 часа. Роль и место военного духовенства в Русской Армии. История возникновения и совершенствования структуры управления военно-религиозной службы. Основные направления деятельности военного духовенства: история и современность.

Десятичная церковь стиль: разрушена:1240 ханом Батыем создана:996году Владимиром Святославовичем Софийский собор (Новгород) строительство:1045-1050 Ярослав Мудрый Стиль:византийский

"Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен" Каждый год девятого мая люди идут к Вечному огню поклониться Могиле Hеизвестного Солдата. Однако мало кто уже помнит о людях, создавших этот мемориал. Вечный огонь горит уже 48 лет. Кажется, что он был всегда. Однако история его зажжения чрезвычайно драматична. В ней были свои слезы и трагедии. В декабре 1966 года Москва готовилась торжественно отметить 25-летие обороны Москвы. В то время первым секретарем Московского горкома партии был Hиколай Григорьевич Егорычев. Особенно торжественно годовщину победы над фашистами стали отмечать только с 1965 года, когда Москве было присвоено звание города-героя и 9 мая официально стал нерабочим днем. Собственно, тогда и родилась идея создать памятник простым солдатам, погибшим за Москву. Однако Егорычев понимал, что памятник должен быть не московским, а всенародным. Таким мог быть только памятник Неизвестному Солдату. В начале 1966 года Hиколаю Егорычеву позвонил Алексей Hиколаевич Косыгин и говорит: "Был я недавно в Польше, возлагал венок на Могилу Hеизвестного Солдата. Почему в Москве такого памятника нет?" — "Да, отвечает Егорычев, — мы сейчас как раз об этом думаем". И рассказал о своих планах. Косыгину идея понравилась. Когда работа над проектом закончилась, Егорычев принес эскизы Косыгину и Брежневу И все-таки, прежде чем начать глобальные строительные работы, требовалось одобрение Политбюро. Однако Политбюро созывать не собирались. Записка Егорычева по поводу Могилы Hеизвестного Солдата лежала в Политбюро с мая 1966 года без движения. Тогда Hиколай Григорьевич в очередной раз пошел на маленькую хитрость. Он попросил Фомина подготовить материалы по проекту памятника: макеты, планшеты — к 6 ноября, к годовщине революции — и выставить их в комнате отдыха президиума во Дворце съездов. Когда закончилось торжественное заседание и в комнату стали заходить члены Политбюро, я попросил их подойти посмотреть макеты. Кто-то даже удивился: ведь они не имели отношения к годовщине революции. Рассказал им о памятнике. Потом спрашиваю: "Каково ваше мнение?" Все члены Политбюро в один голос говорят: "Это здорово!" Спрашиваю, можно ли приступить к выполнению? Смотрю, Брежневу деваться некуда — Политбюро высказалось "за"... Последний самый главный вопрос — где искать останки солдата? В то время в Зеленограде шло большое строительство, и там во время земляных работ нашли затерянную со времен войны братскую могилу. Вести это дело поручили секретарю горкома по строительству Алексею Максимовичу Калашникову. Потом встали еще более щекотливые вопросы: чьи останки будут захоронены в могилу? А вдруг это окажется тело дезертира? Или немца? По большому счету, с высоты сегодняшнего дня, кто бы там ни оказался, любой достоин памяти и молитвы. Hо в 1965-м году так еще не думали. Поэтому все старались тщательно проверять. В итоге выбор пал на останки воина, на котором военная форма хорошо сохранилась, но на которой не было никаких командирских знаков отличия.

Жан Кальвін – релігійний діяч, засновник однойменної протестантської течії у Швейцарії. Ключові положення кальвінізму - доля людини заздалегідь визначена; - наполеглива та плідна праця – шлях до спасіння душі; - надзвичайна помірність побутового життя.

Pero en un momento todo cambio... Napoleon Bonaparte ataco Espana

История алмаза День памяти, посвященный погибшим детям Донбасса. Мониторинговая миссия ООН по правам человека сообщает, что за всё время вооруженного конфликта от пуль и осколков погибло не менее 147 детей (98 мальчиков и 49 девочек) и 392 (237 мальчиков, 139 девочек и 16 детей, пол которых пока не установлен) были ранены, еще около 10 тысяч маленьких граждан проживают в «серой зоне» и ежедневно подвергаются опасности. С начала боевых действий на Донбассе выстрелами из артиллерии и танков было разрушено 740 школ, погибло 28 учителей и научных сотрудников.

Родилась 17 сентября 1783 года в семье дворянина Андрея Дурова, ротмистра гусарского полка. Мать мечтала о сыне, и рождение крупной и крикливой дочери встретила холодно и даже враждебно. Поэтому, с младенчества Надежда была отдана отцом на воспитание к няньке – гусару Астахову. С самых юных лет ей привычней верховая езда, стрельба из пистолета, владение саблей, чем игра в куклы. А также слушать рассказы бывалых гусар о походах и сражениях. Уже тогда Надежда мечтала о военной службе.