Презентации, доклады, проекты по истории

Ребус

Конфликт столкновение сторон, возникающее вследствие различия их положения в обществе и обусловленное противоречивостью интересов, целей и ценностей. Является результатом развития (обострения) противоречий между индивидами (внутригрупповой), социальными группами (межгрупповой) и индивидами и социальными группами. Разрешается конфликт путем протекающей в различных формах (мирной, немирной, смешанной) борьбы между группировками, в ходе которой конфликтующие стороны стремятся к нейтрализации или даже уничтожению своих оппонентов ради достижения желаемых целей. Социальное явление, промежуточное между преступлением (включая террористический акт) и войной. В отличие от преступления, носящего всегда односторонний характер (преступник-жертва), в конфликт всегда вовлечены две или несколько сторон.

Рассмотрите точки зрения ученых на реформы Хрущева 1 точка зрения: « Ни один его шаг не был сделан достаточно твердо, ни одного начинания не было доведено до конца… Более всего реформы губило то, как именно они проводились и какие ограниченные – по сравнению со вспыхнувшими надеждами – результаты имели». (В.А.Шестаков) 2 точка зрения: «Хрущев с одинаковой энергией и упрямством проводил и свои правильные, и ошибочные идеи; таких у него было достаточно». ( А.Д. Сахаров) Проблема: Кто из ученых прав?

Вопросы Какие исторические источники вы можете назвать? Какие вспомогательные дисциплины нам помогают изучать историю? 19.12.2019 Историк и археолог М.И. Погодин утверждал: « Человек и природа сначала бывают связаны узами неразрывными и имеющими одну историю.. Чем более человек образовывается, тем более он выходит из-под власти природы.. И из раба её делается властелином…. Как вы понимаете его слова?

План: Казахстанцы в сражениях за Москву, Ленинград. Казахстан- ближайший тыл Сталинградского фронта. Курс- на Запад. Всенародная помощь фронту и освобожденным от оккупации районам. План "Барбаросса"

ЗАДАНИЕ 1 В 1769 году (проездом из Казани) Екатерина 2 определила полиции, совестному суду и магистрату одно из зданий на Фонтанной площади. Затем в этом здании разместились казармы, занимало это здание и дворянство для своих собраний. На сегодняшний день речь идет о городской думе ,оно расположено на площади Ленина ,на улице Советской д.34. ЗАДАНИЕ 2 Имя и фамилия этого талантливого писателя Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин Интересные факты из жизни писателя: 1.Его фамилией была «Салтыков», а приставку «Щедрин» он добавил в качестве псевдонима 2.Он на высоком уровне владел немецким и французским языками 3. В дворянский институт будущий литератор попал уже в возрасте десяти лет. В июне 1860г. Салтыков-Щедрин стал Тверским вице-губернатором. Будучи в Тверской губернии он написал такие произведения как: «наш дружеский хлам», «характеры», «клевета» и т.д.

Историческая карта по теме «Походы Александра Македонского» понадобится на протяжении всего урока, так как каждый аспект темы нуждается в наглядной иллюстрации. Цель использования карты – формирование у учеников комплексного представления об основных направлениях походов Александра Македонского. Работа с картой Битва при Иссе произошла в месте, обозначенном цифрой: 1. 2. 3. 4.

Мировая система социализма Народно-демократические революции. Образование Китайской народной республики. Революция на Кубе. Тоталитарный социализм. Кризис тоталитарного социализма. Мировая система социализма или Мировая социалистическая система — социальное, экономическое и политическое содружество свободных суверенных государств, идущих по пути социализма и коммунизма, объединённых общностью интересов и целей, узами международной социалистической солидарности. 1949 г. – Совет экономической взаимопомощи (СЭВ) 1955 г. – Организация Варшавского договора (ОВД)

В городе богини Афины

Майя – один из самых загадочных народов в истории. Реконструкция истории майя была осуществлена в основном по результатам археологических исследований. Перед нами предстает жизнь народа очень непохожая на нашу собственную. В отличие от нас, в личной собственности майя было лишь немногим больше вещей, чем необходимо для жизни. Их роскошно одетые правители совершали странные и болезненные ритуалы над собой, чтобы, например, вызвать плодородие почвы. Как показали исследования ученых, майя умели развивать свои психические способности в такой степени, что нам это даже трудно себе представить. История народа Майя История этого загадочного народа начинается с 1502 года, когда Колумб услышал о некой «провинции Майан». Считается, что от названия этой провинции и образовано общепринятое название цивилизации «Майя». Известно, что Майя жили в горной области центрально-американских Кордильер и в тропических джунглях так называемого Метена, низменности, расположенной в нынешних Гватемале и Гондурасе. На этой территории, вероятно, и зародилась культура Майя. Здесь, в бассейне реки Усу-масинты, были возведены первые пирамиды Майя и построены первые великолепные города этой цивилизации. 

Почему древние люди считали Землю плоской?

В.И.Суриков. «Покорение Сибири Ермаком» Это картина исторического жанра. На ней изображено конкретное историческое событие. 2 К.Ф.Юон. Мартовский снег. 3

План урока: Общие черты «строительства социализма». Кризис тоталитарного социализма. Революции 1989 – 1991 гг. Реформы в странах Восточной Европы. 1. Общие черты «строительства социализма».

Выполнили : Аниканов Андрей Власова Дарья Дятлов Егор Еленцева Дарья Клименкова Даниэла Лукутина Ольга Никитина Екатерина Протасов Иван Рыжикова Кристина Слесева Анастасия Татарова Валерия Волонтеры отряда «Новое поколение» МАОУ-Лопушская СОШ им.Н.М.Грибачева Руководитель: Иванова А.С. – педагог-организатор Актуальность проекта События Великой Отечественной войны с каждым годом все дальше уходят вглубь истории, лишь память возвращает нас к тому суровому времени. Поколения сменяются, но память о цене победы и свободы народа не должна забываться, она должна жить в сердце каждого. К сожалению, многие взрослые россияне начали забывать о цене победы в войне, а дети вспоминают о ней лишь 17 сентября и 9 мая. Чувство патриотизма самостоятельно не формируется, необходимо длительное, целенаправленное воспитательное воздействие на человека на протяжении его жизни, особенно в период формирования его личности. Истинный патриотизм у школьников не возникнет, если у них не будет чувства личной связи с Родиной, если дети не будут знать о том, как любили, берегли и защищали Родину наши предки, наши отцы и деды. Таким образом, проблема патриотического воспитания школьников, сохранения памяти о событиях Великой Отечественной войны является наиболее актуальной.

Великая война показала примеры мужества и героизма как профессиональных военных, ведущих за собой войска, так и обычных людей. Крепость Осовец Ярким образцом массовой отваги стала оборона русской опорной крепости Осовец в 1915 году.

Железнодорожный состав «Россия» является самым первым фирменным поездом в нашей стране. Впервые он отправился с Ярославского вокзала города Москва в долгое путешествие в 1966 году. Его маршрут проходит практически по всей территории России от ее столицы до Дальнего Востока, что повлияло на его огромную популярность у пассажиров. Состав заслуженно получил звание «главного поезда страны», его путь проходит по территории восьми железных дорог, и он пересекает шесть часовых поясов на своем пути. Вагоны этого поезда легко узнать среди постоянно движущихся составов на любой из железнодорожных станций, они окрашены в цвета государственного флага. Только представьте это завораживающие зрелище: посреди степи или на фоне гор, на высокой скорости, переливаясь на солнечном свете, движется единое длинное полотно Российского флага. Несколько лет назад, пара вагонов изменила свой внешний вид, теперь на них находятся изображения амурского тигра и дальневосточного леопарда в поддержку акции по их защите, так как эти виды животных находятся на грани вымирания.

Франция после поражения во франко-прусской войне: Замедлились темпы экономического развития, и со второго места в мировом промышленном производстве Франция переходит на четвертое, уступая Англии, США и Германии. Выплата огромной контрибуции Германии (1873 г.). Нехватка собственного сырья и угля, машин и оборудования. Ввоз товаров превышал вывоз. Сохранилось большое количество мелких предприятий ремесленного типа, где не применялась новая технология. Отсталое сельское хозяйство, низкая покупательная способностью крестьян. По урожайности пшеницы Франция стояла на одном из последних мест в Европе. Крестьянство составляло 70% населения страны, и Франция в конце XIX в. была еще аграрно-индустриальной державой. Франко- прусская война - 1870-1871 гг. Гражданская война («Парижская коммуна») - март – май 1871 г. Экономический кризис К концу XIX в. - экономический подъем Франции Создавались крупные корпорации - монополии (металлургический концерн Шнейдер-Крезо). Возникли крупные банковские монополии. Образование финансовой олигархии. Усиленный вывоз капиталов. французские банкиры вывозили капиталы в основном в форме государственных займов (давали займы правительствам различных стран под проценты). По размерам вывоза капитала Франция занимала первое место в мире. Металлургический завод Шнейдер-Крезо во Франции. Танк, созданный заводом Шнейдер-Крезо

10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 ДАЛЁКИЕ БЫЛИ ЗЕМЛЯКИ СИМВОЛЫ, ИСТОРИЯ ДУХОВНЫЕ МЕСТА ВОЕННЫЕ ГОДЫ Интерактивная игра по истории Курского края Рыльск впервые упоминается в летописи под 1152 годом в связи с походом Юрия Долгорукого на Чернигов. В каком году Рыльск впервые упоминается в летописи? Далёкие были 10

Романов Николай II Александрович День рождения:  06.05.1868 г. Дата смерти:  17.07.1918 г. Детство Царское Село Регулярные домашние занятия Николая начались, когда ему исполнилось 8 лет. Александр III и Мария Федоровна сами подбирали учителей и наставников. В их числе были ученые, государственные и военные деятели: К. П. Победоносцев, Н. Х. Бунге, М. И. Драгомиров, Н. Н. Обручев, А. Р. Дрентельн, Н. К. Гирс. Старший сын императора Александра III и императрицы Марии Федоровны, родился 18 мая 1868 года в Царском Селе. Сразу же после рождения был зачислен в списки нескольких гвардейских полков. Детские годы будущего царя прошли в стенах Гатчинского дворца.

Цель занятия: изучить основные идеи, лидеров, этапы и итоги национально-освободительного движения и развития регионов в межвоенный период. Бонус

ОДНАЖДЫ МНОГО ЛЕТ СПУСТЯ ФЕВРАЛЬ… сегодня пятое ЧИСЛО Вечер встречи выпускников

Красивое имя дали городу гидростроители по названию Дивных гор, напротив которых поселились люди. Памятный знак «ДИВНОГОРСК», выполнен ленинградскими художниками в 1972 году