Презентации, доклады, проекты по истории

Межславянские взаимоотношения. Идея панславизма
Межславянские взаимоотношения. Идея панславизма
Панславизм (в политической сфере) — это идеология, при которой считается необходимым объединение всех славянских народов и народов, связывающих себя с ними на основе сходных черт, в рамках единого государства. Существовали и существуют различные формы панславизма: истинный панславизм (объединение славян вокруг России), австрославизм (создание тройственного государства немцев, венгров и славян), иллиризм/югославизм (объединение южных славян), чехословакизм (объединение чехов и словаков), неославизм (объединение славян без доминирующего положения России), еврославизм (объединение славян в рамках Европейского Союза). Июнь 1848 г. — Первый Славянский конгресс, или Славянский съезд. Состоялся в Праге во время революционного движения как антипод общегерманского парламента. На съезде присутствовало ок. 300 делегатов, среди которых был русский эмигрант Михаил Александрович Бакунин. Конгресс продолжался недолго. Был распущен австрийскими войсками. Однако на съезде успели принять панславянские цвета, всеславянский гимн и опубликовать манифест. Панславянские цвета ’Гей, славяне!’
Продолжить чтение
Каролингское возрождение
Каролингское возрождение
Каролингское возрождение (фр. renaissance carolingienne) — период интеллектуального и культурного возрождения в Западной Европе в конце VIII — середине IX века, в эпоху правления королей франков Карла Великого, Людовика Благочестивого и Карла Лысого из династии Каролингов. В это время наблюдался расцвет литературы, искусств, архитектуры, юриспруденции, а также теологических изысканий. Во время Каролингского возрождения мощный импульс получило развитие средневековой латыни, на основе латинского алфавита возник особый шрифт, каролингский минускул. При монастырях открывались школы и библиотеки. Исторический контекст Централизация власти, которую осуществил Карл Великий, а также его личная любовь к учёности сыграли центральную роль в Каролингском возрождении. Каролингское возрождение было тесно связано с военно-политическими и административными задачами, которые стояли перед Каролингами, стремившимися к укреплению своей власти на всей территории империи, для чего было необходимо подготовить служебно-административные кадры, образованное духовенство. Эти цели преследовало насаждение новых школ (в Туре, Корби, Фульде, Реймсе, Райхенау и др.). Центром Каролингского возрождения был своеобразный кружок при дворе Карла Великого, так называемая Палатинская академия, которой руководил Алкуин. В кружке участвовали Карл Великий, его биограф Эйнгард, теолог и поэт Павлин Аквилейский, поэт Ангильберт и другие. В период Каролингского возрождения вырос интерес к светским знаниям, «Семи свободным искусствам» (их новое средневековое толкование — применительно к условиям феодально-церковной культуры — стремились дать Алкуин, аббат Фульдского монастыря Рабан Мавр и др.). Особое место среди деятелей Каролингского возрождения занимали выходцы из Ирландии — Седулий Скотт, знаток греческого языка, поэт и учёный, и Иоанн Скот Эриугена, первый оригинальный философ Средневековья создатель пантеистической системы, художник, учёный и поэт Туотило.
Продолжить чтение
Великая Отечественная война
Великая Отечественная война
День Победы — один из самых важных праздников в странах постсоветского пространства, именно в этот день мы празднуем победу на фашистами и окончание Великой Отечественной войны, унесшей жизни множества людей. Также День Победы отмечается во Франции, Великобритании и США. Ежегодно на Красной Площади в Москве и каждом городе проходят парады Победы, ежегодно в каждой школе проводятся мероприятия, посвященные этому великому дню – Дню Победы наших войск над противником. 9 мая С приходом войны произошло множество метаморфоз. Яркий пример изменения отношения внутри общества – знаменитое обращение И.В. Сталина. Оно прозвучало 3-го июля 1941 года и содержало в себе слова «Братья и Сестры». Больше не было отдельно взятых граждан, высоких чинов и «товарищей», но была огромная семья, состоящая из всех народов и национальностей страны. Семья требовала спасения, требовала поддержки.
Продолжить чтение
Культура СССР
Культура СССР
Важнейшей целью К. р. является превращение принципов марксистско-ленинской идеологии в личные убеждения человека, воспитание умения применять эти принципы в практической деятельности и вести бескомпромиссную борьбу с пережитками прошлого, с буржуазными и ревизионистскими взглядами. Все орудия культурной деятельности становятся средством распространения новой, социалистической культуры. Ломая и отбрасывая всё реакционное, косное, устарелое в культуре, К. р. сохраняет для нового общества всё то ценное, что было накоплено человечеством за его многовековую историю, всё прогрессивное культурное наследие, творчески и критически развивая лучшие образцы, традиции, результаты мировой цивилизации . В переходный период от капитализма к социализму в СССР была коренным образом перестроена система народного образования, ликвидирована массовая неграмотность, создана широкая сеть школ, вузов, культурно-просветительских учреждений. Культурная революция социалистическая, революционный процесс духовного преобразования общества, составная часть социалистического строительства, создание социалистической культуры — высшей ступени в развитии мировой культуры, приобщение трудящихся к достижениям культуры. Культура в середине 40-х, 60-х годов (Сталин, Хрущёв) Образование и наука
Продолжить чтение
Южноафриканский политик Нельсон Мандела
Южноафриканский политик Нельсон Мандела
Детские годы и молодость Детство Манделы прошло в деревне Мфезо, где он родился 18 июля 1918 г. Отец мальчика был главой этой деревни, а прадедушка — правителем народа тембу. Семья относилась к младшей ветви правящей династии, поэтому ни отец, ни сын не могли наследовать власть. У отца мальчика было 4 жены. Будущий герой ЮАР родился от 3-ей — Нонгали Носекени. Родители дали сыну еще и третье имя — Ролихлаху, что значит «проказник», «нарушитель порядка», но мальчик все время стремился выйти за рамки этого стереотипа. После конфликта с властями отец — Гадла Мандела — потерял свой пост, и семья переехала в деревеньку Цгуну, но место в тайном совете тембу все же осталось за ним, а позднее перешло к его сыну. В 9 лет мальчик потерял отца, в 16 прошел обряд инициации. Далее обучался в Клакбери, где, показав неординарные способности, получил аттестат за 2 года вместо 3-х. В 1937 г. уехал в Форт Бофорт для обучения в методистском колледже, в котором учились все правители тембу и члены тайного совета. К 19-ти годам заинтересовался боксом и бегом.
Продолжить чтение
Презентация к уроку истории Индия, Пакистан, Китай во второй половине ХХ века
Презентация к уроку истории Индия, Пакистан, Китай во второй половине ХХ века
ИНДИЯ Предоставление независимости и раздел страны. индия ПАКИСТАН В начале 1946 г. в Индии с согласия колониальных властей были проведены выборы в законодательное собрание. Большинство получила партия ИНК, которая и сформировала временное правительство страны. В то же время те провинции и княжества Индии, где преобладало мусульманское население, отказались признать власть ИНК. Представляющая их интересы Мусульманская лига провозгласила начало борьбы за создание на территории бывшей Британской Индии исламского государства. В 1947 г. колониальная администрация заявила о предоставлении Индии независимости. Единая прежде колония разделялась на два государства по религиозному признаку — индуистскую Индию и исламский Пакистан, которые получали статус доминионов. Княжествам и провинциям (штатам) Британской Индии следовало определиться, в состав какого из государств они войдут.
Продолжить чтение