Презентации, доклады, проекты по истории

Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее Знание истории нужно не только старшему поколению, которое создавало историю, но, даже в большей степени, это знание необходимо молодым, тем, кому передается эстафета истории. В 2015 наша школа отмечала юбилей, поэтому актуальной работой остаётся поиск информации по истории и развитию этого образовательного учреждения. Актуальность

Определение Тоталитарный режим характеризуется абсолютным контролем государства над всеми областями человеческой жизни, полным подчинением человека политической власти и господствующей идеологии. Понятие «тоталитаризм» означает весь, целый, полный. Оно было введено идеологом итальянского фашизма Дж. Джитиле в начале 20 века. В 1925 г. это понятие впервые прозвучало в итальянском парламенте. Лидер итальянского фашизма Б. Муссолини ввел его в политический лексикон. С этого момента начинается становление тоталитарного строя в Италии, затем в СССР в годы сталинизма и гитлеровской Германии с 1933 г. Тоталитаризм В каждой из стран, в которых возникал и развивался политический тоталитарный режим, он имел свои особенности. Как общее для тоталитарных режимов следует отметить то, что они функционируют в соответствии с принципом-«запрещено все, кроме того , что приказано властью.» Руководствуясь этим принципам общество осуществляет воспитание человека. Тоталитаризму нужна скромная личность во всем: в желаниях, в одежде, в поведении. Вместе с тем есть общие черты, которые характерны для всех форм тоталитаризма и отражают его сущность

Реформы Петра I — преобразования в государственной и общественной жизни, осуществлённые в период правления в России царя Петра I Великого. Всю государственную деятельность Петра I условно можно разделить на два периода: 1696—1715 годы и 1715—1725. Какие реформы сделал Пётр I ? Пётр I за время своего правления полностью изменил государство Российское. Он произвёл реформы во всех областях: В государственном управлении, В устройстве Российской территории, В судебной системе, В армии и флоте, В финансах, В сословиях, В образовании, В русском языке, В культуре и др.

Князь Дума Дружина Вече: 1.Вопросы войны и мира 2.Согласие на денежные сборы 3. Обсуждение законов 4. Смена неугодной администрации

Основные события Отечественной войны 1812 г. 1.12 июня 1812 2.3 августа 1812 3.4-5августа 1812 5.26 августа 1812 4.8 августа 1812 6.12 октября 1812 7.25 декабря1812 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Определить планы Наполеона и командования России А 1.Навязать приграничные сражения 2.Разбить армии по одиночке в ходе нескольких генеральных сражений А 1.Избежать приграничных сражений 2. Отступление армий с целью их соединения для будущего контрнаступления Б Определить планы Наполеона и командования России 1 2 Б

Солдату Великой Отечественной войны 380 Солдату Великой Отечественной войны 380

ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА (28 ИЮЛЯ 1914 — 11 НОЯБРЯ 1918)  Первая мировая война (28 июля 1914 — 11 ноября 1918) — один из самых широкомасштабных вооружённых конфликтов в истории человечества. Это название утвердилось в историографии только после начала Второй мировой войны в 1939 году. В межвоенный период употреблялось название «Великая война» (англ. The Great War, фр. La Grande guerre), в Российской империи её иногда называли «Второй Отечественной», а также неформально (и до революции, и после) — «германской»; затем в СССР — «империалистической войной». 27.04.2021 Севрюков С. Характеристика основных противоречий между странами накануне войны Тройственный союз Англия — рассчитывала сохранить господство на мировом рынке, свои колонии, устранить или существенно ослабить своего основного конкурента в лице Германии; Франция — вернуть Эльзас и Лотарингию, захватить Саарский угольный бассейн; Россия — укрепить позиции на Балканах, обеспечить благоприятный для России режим в черноморских проливах, захватить польские земли Австрии и Германии; Германия — захватить части английских и французских колоний, утвердиться на Балканах и Ближнем Востоке, отторгнуть от России Украину, Прибалтику, Белоруссию; Австрия — захватить часть русской Польши, подчинить Балканы; Италия — претендовала на западные районы Балкан и соперничала здесь с Австро-Венгрией (в 1915 г. Италия вступила в войну на стороне Антанты).

17 АПРЕЛЯ 1818- 1МАРТА 1881 Г. 1855 ВСТУПИЛ НА ПРЕСТОЛ ПОСЛЕ СМЕРТИ ОТЦА НИКОЛАЯ 1

Колесница Славы Арку венчает чугунная колесница Славы. Шестерка коней, выступая мерным шагом, влечет колесницу. В колеснице гордо стоит крылатая богиня Победы Фасады ворот арки облицованы белым камнем, на его фоне эффектно выделяются 12-метровые чугунные колонны. По периметру карниза находятся 48 гербов российских губерний, население которых воевало с наполеоновской армией.

Предпосылки объединения Политическая раздробленность достигла апогея в XIII веке. Старые центры ослаблены. Возвышаются новые города – Москва и Тверь С XIV века – рост феодального землевладения (было прервано походами монголов). Бояре хотят все больше земель, в т.ч. За пределами родного княжества. Культурное единство сохранялось! Экономические связи между княжествами и крупными городами – более слабые, чем в Европе Князья тверские и московские

Было время Безумных действий, Время диких Стихийных сил. (Сергей Есенин)

Икона князя Александра Невского – это важная христианская святыня, несущая в себе глубокий смысл, обладающая огромным значением для русского православного народа. Изображение увековечило в себе выдающегося защитника родного края, мудрого правителя, стоящего на страже российского государства, Божьего угодника. Образ призван напоминать христианам о вечных ценностях, таких как патриотизм, любовь, милосердие к окружающим, глубокая вера в Господа. Находясь перед иконой Александра Невского, каждый верующий человек вспоминает о том, что всю свою жизнь благоверный воин посвятил защите и укреплению православия, борьбе с вражескими набегами. Старинные иконы с образом Святого Благоверного князя Александра Невского

Вопросы для учащихся: 1. Что в учебнике выделено жирным шрифтом , а что курсивом? 2. Что за информация содержится в тексте на синем фоне? 3. Что изучает наука «история»? 4.Что изучает история Древнего мира? Хронологические рамки? 5. Какие вспомогательные науки вы можете назвать? Чем они занимаются? 6. Назовите два вида исторических источников? 1. Прямохождение Что отличает человека от животных:

КАК ПОЛУЧИТЬ ОЦЕНКУ? «5» – Даю полный ответ, понимаю о чем прочитал и могу пересказать, знаю термины; «4» - Есть неточности в ответе, понимаю о чем прочитал и могу пересказать, знаю термины; «3» - Есть неточности в ответе, понимаю о чем прочитал и могу пересказать или знаю только термины; «2» - дал неполный ответ без знания терминов и понимания содержания прочтенного. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СФЕРА

- так в древности называли необычные творения рук человеческих, поражавшие современников красотой, размерами, техникой исполнения Семь чудес света ЕГИПЕТСКИЕ ПИРАМИДЫ СТАТУЯ ЗЕВСА В ОЛИИИМПИИ ВИСЯЧИЕ САДЫ СЕМИРАМИДЫ ХРАМ АРТЕМИДЫ В ЭФЕССЕ КОЛОСС РОДОССКИЙ МАВЗОЛЕЙ В ГЕЛИКАРНАССЕ ФАРОССКИЙ МАЯК

В истории каждой семьи, как в капельке, отражается история родного края В непростое время жили мои прапрабабушка и прапрадедушка. Сложная судьба выпала на долю старшего поколения, много испытавшего, вынесшего на своих плечах: Великую Отечественную войну, голод, годы восстановления разрушенного хозяйства. История моей семьи Я люблю листать семейный альбом. В нём старые, пожелтевшие от времени фотографии. На них запечатлены мгновения жизни людей, которые ушли от нас. Мои прапрадед Казаков Михаил Степанович (14.10.1897г.-11.05.1986г) -и прапрабабушка Казакова (в девичестве Зубакина) Анастасия Андреевна (04.01.1901г-30.11.1973г)

НАГРАДЫ ПРАДЕДА Свидетельство о рождении 31октября 1943 г. НАГРАДЫ ПРАДЕДА

10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 ДЕТСТВО АЛЕКСАНДРА ЕЩЕ ОБ АЛЕКСАНДРЕ КРЫЛАТЫЕ ФРАЗЫ ОГОНЬ С ЗАПАДА ВОСТОК – ДЕЛО ТОНКОЕ «АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ» «защитник», «оберегающий муж» Как переводится с греческого имя «Александр»? НОМИНАЦИЯ 10

«СЕГОДНЯ, 22 ИЮНЯ 1941 ГОДА В 4 ЧАСА УТРА …»

С.М. Киров – 1 Секретарь Ленинградского обкома ВКП(б) 1936 год: Первый процесс: обвинение в заговоре против И.В. Сталина, попытке свержения советской власти, убийстве Кирова предъявлено Г.Зиновьеву и Л.Каменеву 1 декабря 1934 г.- убийство С.М. Кирова - начало массовых репрессий После убийства С.М. Кирова было 1. принято решении о проведении следствия по «террористическим делам» в сокращенном порядке, в течение 10 дней, прокурор и адвокат на процессе отсутствовали, помилование запрещалось, а смертные приговоры осуществлялись немедленно. 2. В 1935 г.закон был дополнен, под его действия попадали и подростки с возраста 12 лет – привлекались к уголовному суду с применением всех мер уголовного наказания включая смертную казнь.

Вступил на престол в 1584 г. Был «прост и слабоумен, но весьма любезен и хорош в обращении, тих, милостив, не имел склонности к войне, мало способен к делам политическим и до крайности суеверен». Фёдор Иоанович 1557–1598 гг. 1591 г. Смерть царевича Дмитрия В 1591 г. в Угличе при невыясненных обстоятельствах погиб царевич Дмитрий.