10.10_Литература

«Туча» (1835)
Последняя туча рассеянной бури!
Одна ты несешься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
Ты небо недавно кругом облегала,
И молния грозно тебя обвивала;
И ты издавала таинственный гром
И алчную землю поила дождем.
Довольно, сокройся! Пора миновалась,
Земля освежилась, и буря промчалась,
И ветер, лаская листочки древес,
Тебя с успокоенных гонит небес.

Стихотворение «Туча» было написано в волнительный для поэта период.
История создания
Он ожидал ответа по поводу ходатайства о разрешении издавать газету, и все свои переживания и надежды, что «тучи рассеются», отобразил в стихотворных строках.

Центральная тема стихотворения – душевны переживания, волнения лирического героя, которые нашли отклики в природе.
Тема
Под тучей подразумевается человек, на долю которого выпало немало испытаний, однако все его печали и заботы позади – чёрная полоса миновала, уступив надеждам на спокойную, счастливую жизнь.

Композиция
Оно построено на антитезе – недавняя сильная буря противопоставлена наступившему покою.
Композиционно произведение делится на три части по количеству четверостиший.

Жанр
Стихотворный размер – четырёхстопный амфибрахий с парным чередованием мужских и женских рифм. Благодаря этому приёму создаётся плавный, успокаивающий ритм повествования.
Произведение написано в жанре пейзажной лирики.

Средства выразительности
Поэт использует разнообразные художественные средства, с помощью которых передаёт настроение произведения, делают стихотворения богаче, ярче.
«унылую тень», «рассеянной бури», «таинственный гром», «алчную землю»
Эпитеты

Средства выразительности
Поэт использует разнообразные художественные средства, с помощью которых передаёт настроение произведения, делают стихотворения богаче, ярче.
«ясная лазурь»
Метафоры

Средства выразительности
Поэт использует разнообразные художественные средства, с помощью которых передаёт настроение произведения, делают стихотворения богаче, ярче.
Олицетворения
«земля освежилась», «буря промчалась», «ветер гонит»

«Узник» (1822)
Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормленный в неволе орел молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном,
Клюет, и бросает, и смотрит в окно,
Как будто со мною задумал одно;
Зовет меня взглядом и криком своим
И вымолвить хочет: «Давай улетим!
Мы вольные птицы; пора, брат, пора!
Туда, где за тучей белеет гора,
Туда, где синеют морские края,
Туда, где гуляем лишь ветер... да я!..»

Стихотворение «Узник» было написано А.С.Пушкиным в 1822г в период южной ссылки.
История создания
В это время Пушкин оказывается в Кишинёве. Перемены, связанные с ссылкой, оказывают сильное влияние на поэта.
Жизнь в Бессарабии сильно отличалась от той блестящей жизни Москвы и Санкт-Петербурга, в которой молодой Пушкин успел побывать.

Здесь поэт знакомится с бытом донского казачества, встречается с декабристами, перенимает их идеи.
История создания
Новые впечатления, мысли, стремление к независимости и светской жизни – всё это воплотилось в «Узнике», который стал символом свободы.
Вопрос о том, кому посвящено это произведение, не имеет точного ответа. Скорее всего, это собирательный образ, в котором поэт отразил себя и всех людей, знающих цену свободе, и именно им посвятил эти строки.

История создания
Поэт жил в Кишинёве под присмотром наместника Бессарабии генерала Ивана Никитича Инзова.
Там Пушкин был назначен на должность коллежского секретаря в местной канцелярии. Это назначение свободолюбивый поэт воспринял как оскорбление, а свою жизнь в Кишенёве – как заточение.
Дом (до реставрации), в котором жил Пушкин в Кишенёве

История создания
Окна нижнего этажа дома, где жил Пушкин, закрывались чугунными решётками. Из окон ему был виден прикованный цепью за лапу орёл.
Сказывалось и отсутствие друзей.
Дом (после реставрации), в котором жил Пушкин в Кишенёве
Комната казалась поэту тюрьмой.
Под влиянием всех этих впечатлений и настроений и родилось стихотворение «Узник».

Тема стихотворения – борьба за свободу.
Тема
Несчастный узник сидит «за решёткой в темнице сырой», и наблюдает за орлом, который так же, как и он, больше всего ценит волю.
Главная мысль «Узника» состоит в том, что человека никто и ничто не может ограничить, если он хочет освободиться и борется за справедливость.

Здесь можно провести параллель с жизнью самого Пушкина, который, несмотря на ссылку, жёсткую цензуру и постоянные попытки власти подавить его свободолюбие, продолжает писать.
Тема
Лирический герой осознаёт, что пришло время, и нельзя более находиться под замком, что хорошо отражает смысл слов:
«Мы вольные птицы;
Пора, брат, пора!»

В стихотворении орёл зовёт узника туда «туда, где синеют морские края».
Тема
И действительно, вскоре поэт подал прошение о переводе его на службу в Одессу. Этот шаг был вызван стремлением хоть что-то изменить в своей судьбе и поступить наперекор властям, нарушив их прямой приказ. Перевод в Одессу не изменил судьбу поэта – он по-прежнему жил в ссылке, но позволил ему доказать, что лишь он сам вправе распоряжаться собственной жизнью.

Главные герои – узник и орёл.
Главные герои
Потому и называет его узник «своим грустным товарищем». Орёл «кровавую пищу клюёт под окном» – «клюёт и бросает», потому что эта пища не добыта им в свободной охоте, а дана хозяином и не имеет для него ценности.
Оба они узники: один сидит «за решёткой в темнице сырой», другой – «под окном», там, где не может находиться вольная птица.

Главные герои – узник и орёл.
Главные герои
Они товарищи по несчастью, и потому стремления и мечты у них общие. Орёл лишён небесного простора и свободного полёта. Силы, энергия молодого узника не могут проявиться, истощаются в бездействии.

Стихотворение состоит их трёх четверостиший, которые представляют собой три части.
Композиция
Первая – тоскливая картина: тюрьма, решётка, несчастный пленник и гордая птица, клюющая свою пищу.
Во второй тоска развевается, орёл зовёт лирического героя сбежать, освободиться.
Третья часть – полная уверенность в том, что оставить ненавистное заточение можно, на свободе героев ждут горы и море, ветер и свобода.

Средства выразительности, использованные Пушкиным в «Узнике», удивительным образом создают образы пленника и свободолюбивого орла.
Средства выразительности
Таким образом, происходит некое сравнение: грустная, тоскливая несвобода и восхищающая, привлекательная воля.
Противопоставляется сырая темница – простору: «темнице сырой» – «за тучей белеет гора», синеют морские края», «гуляем лишь ветер… да я!»
Противопоставляется пленник – вольной птице: «Сижу за решёткой в темнице сырой» – «Вскормлённый в неволе орёл молодой».
Антитеза

Средства выразительности, использованные Пушкиным в «Узнике», удивительным образом создают образы пленника и свободолюбивого орла.
Средства выразительности
«… орёл молодой… зовёт меня взглядом … и вымолвить хочет…», «…гуляем лишь ветер … да я!»
Олицетворение

Средства выразительности
Поэты выбирает яркие эпитеты:
«в темнице сырой», «орёл молодой», «вольная птица».
Пушкин использует художественные приёмы, характерные для романтизма: небольшой объём стихотворения, романтические образы героев и природы.
Эпитеты

Средства выразительности
Особый эффект достигается благодаря использованию глаголов в настоящем времени: сижу, клюёт, бросает, смотрит, зовёт, хочет, гуляет. Благодаря этому создаётся динамика, ритмичность.
Автор не использует сложные предложения и формы, поэтому стихотворение очень легко читается, воспринимается как быстрый, резкий порыв души поэта.