Историческая память

Содержание

Слайд 2

Группа 1

Исследователи-литературоведы.
«Реквием» А.А.Ахматовой.
Какие строчки передают меру материнского горя?
Охарактеризуйте лирическую героиню поэмы.
В

Группа 1 Исследователи-литературоведы. «Реквием» А.А.Ахматовой. Какие строчки передают меру материнского горя? Охарактеризуйте
«Посвящении» Ахматова употребляет местоимение «мы». Зачем она делает этот акцент?
Какие художественные средства использует поэт, чтобы описать материнское горе?

А.А.Ахматова

Н.С.Гумилев

Слайд 3

Проанализируйте отрывок из поэмы А.Ахматовой «Реквием», заполните таблицу.

Мать
Магдалина
Распятие
Христос

Эпилог
Узнала я, как опадают лица,
Как

Проанализируйте отрывок из поэмы А.Ахматовой «Реквием», заполните таблицу. Мать Магдалина Распятие Христос
из-под век выглядывает страх,
Как клинописи жесткие страницы
Страдание выводит на щеках,
Как локоны из пепельных и черных
Серебряными делаются вдруг,
Улыбка вянет на губах покорных,
И в сухоньком смешке дрожит испуг.
И я молюсь не о себе одной,
А обо всех, кто там стоял со мною
И в лютый холод, ив июльский зной
Под красною ослепшею стеною.

Как решена религиозно-библейская тема в поэме?

Слайд 4

Лирическая героиня

Автор поэмы

Страдающая мать

При помощи стрелок покажите связь образов.

Лирическая героиня Автор поэмы Страдающая мать При помощи стрелок покажите связь образов.

Слайд 5

Группа 2

Исследователи-литературоведы.
«По праву памяти» А.Т.Твардовского.
Как соотносятся в поэме А.Т.Твардовского слова «память

Группа 2 Исследователи-литературоведы. «По праву памяти» А.Т.Твардовского. Как соотносятся в поэме А.Т.Твардовского
«и «правда»?
Как в главе «Перед отлетом» создаются образы двух друзей – «мыслителя и поэта»?
Какой прием лег в основу главы «Сын за отца не отвечает»?
Какое место в поэме занимает эта глава?
Как воссоздается в этой главе время?
Какие мотивы вписываются в тему «пяти слов»?

Слайд 6

Каковы основные темы произведения. Выделите другим цветом неправильные ответы.

Тема раскаяния и личной

Каковы основные темы произведения. Выделите другим цветом неправильные ответы. Тема раскаяния и
вины человека.
Тема природы и Родины.
Тема памяти и забвения.
Тема исторического возмездия.
Тема «сыновней ответственности».
Тема поэта и поэзии.

Какова композиция данного произведения? Напишите или составьте схему.

Слайд 7

Группа 3

Соотнесите отрывки из трех произведений:
«Реквиема» А.Ахматовой,
«По праву памяти» А.Т.Твардовского,

Группа 3 Соотнесите отрывки из трех произведений: «Реквиема» А.Ахматовой, «По праву памяти»

«Поэмы о Сталине» А.Галича.
Проследите за их лексикой. В чем ее особенность?
Что объединяет эти произведения?

Слайд 8

«Аве Мария»

Четверостишие
/ - / - / - /- / - / -

«Аве Мария» Четверостишие / - / - / - /- / -
/ -
/ - / - / - / - / -
/ - / - / - - / - / - / -
/ - / - / - - / - / - /
Девять строк
в строфе
/ - / - / - / - / -
/ - / - / - / - / -
/ - / - / - / - / -
/ - / - / - / - / -
/ - / - / - / - / -
/ - / - / - / - / -
/ - / - / - / - / -
/ - / - / - / - / -
/ - / - / - / - /

Дело явно липовое - все, как на ладони,
Пятую неделю долбят допрос,
Следователь хмурик с утра на валидоле,
Как пророк, подследственный бородой оброс...
А Мадонна шла по Иудее
В платьице застиранном до сини,
Шла Она с котомкой за плечами,
С каждым шагом делаясь красивей,
С каждым вздохом делаясь печальней,
Шла, платок на голову набросив –
Всех земных страданий средоточье,
И уныло брел за Ней Иосиф,
Убежавший славы Божий отчим...
Аве Мария...

Слайд 10

Век мой, зверь мой,
Кто сумеет заглянуть в твои зрачки
И горячей кровью склеить
Двух

Век мой, зверь мой, Кто сумеет заглянуть в твои зрачки И горячей
столетий позвонки?

Слайд 11

Осип Эмильевич Мандельштам

Марина Ивановна Цветаева

Владимир Владимирович
Маяковский

Сергей Александрович Есенин

Осип Эмильевич Мандельштам Марина Ивановна Цветаева Владимир Владимирович Маяковский Сергей Александрович Есенин

Слайд 12

Андрей Платонович Платонов

Варлам Тихонович Шаламов

Исаак Бабель

Борис Леонидович Пастернак

Андрей Платонович Платонов Варлам Тихонович Шаламов Исаак Бабель Борис Леонидович Пастернак

Слайд 14

Анна Андреевна Ахматова
Поэма «Реквием»

Анна Андреевна Ахматова Поэма «Реквием»

Слайд 15

Работа в тетради

Библейские образы
Мотив заступничества

Работа в тетради Библейские образы Мотив заступничества

Слайд 16

Александр Трифонович Твардовский

«По праву памяти»

Александр Трифонович Твардовский «По праву памяти»

Слайд 17

Сын за отца не отвечает…

Сын за отца не отвечает…

Слайд 18

Работа в тетради

Трехчастная композиция
Основные темы
Образ Родины

Работа в тетради Трехчастная композиция Основные темы Образ Родины

Слайд 19

Александр Галич

Александр Галич

Слайд 20

Работа в тетради

Мотивы перекликаются.
Поэты используют одни и те же образы, трактуя их

Работа в тетради Мотивы перекликаются. Поэты используют одни и те же образы,
по-своему.
Тема памяти раскрывается как наиболее важная, так как рассматривается на библейских сюжетах и образах.

Слайд 21

Домашнее задание

Прочитать рассказ А.И.Солженицына
«Один день Ивана Денисовича».
Проследить, как интерпретируется в нем

Домашнее задание Прочитать рассказ А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Проследить, как интерпретируется

тема исторической памяти.
Имя файла: Историческая-память.pptx
Количество просмотров: 47
Количество скачиваний: 0