Итоговый урок по литературе в 5 классе

Прочитайте статью. Заполните таблицу.
Человек с детства связан с историей страны, где он рожден, с тем обществом, которое его воспитывает. А это общество, в свою очередь, испытывает на себе воздействие мировой истории.
Когда-то история, публицистика и литература были неразделимы. Достаточно назвать произведения древнерусской литературы, например, «Повесть временных лет», «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Сказание о Мамаевом побоище». Это сочинения одновременно и исторические, и литературные, и публицистические.
Примерно с XVIII столетия историческая наука в России выделилась в самостоятельную область знания. Но и в ХIII, и в ХIХ веках сохраняется ее близость к художественной литературе.
Одной из характерных черт русской литературы был немеркнущий интерес ее творцов, великих писателей, к историческому прошлому своего народа, своей страны, тесно связанный с их вниманием к историческим судьбам всего человечества. Нельзя правильно отразить жизнь, чувства и мысли народа, не зная пройденного им сложного исторического пути, не осознав всего того, чем он жил, что радовало и печалило его в течение многих веков, что определило его быт и характер. Обличая в своих произведениях несправедливость современного им общественного строя и стараясь найти путь в будущее, передовые деятели русской литературы не могли не обратить внимания на прошлое своего Отечества. Для них это было и выполнением гражданского долга, и проявлением национального самосознания, и, наконец, выражением органичной потребности обогатиться мыслями, образами, бытовыми красками, богатствами народного языка, всем многообразием национальной культуры, складывающейся веками.
Таким образом, в художественных произведениях события и герои предстают перед читателями на фоне большого исторического полотна.
Какие же значимые события в истории нашей страны необходимо помнить, чтобы суметь правильно, не искажая авторский замысел, прочитать произведения литературы, включенные в программу 5 класса?
Во-первых, нужно помнить о нападении печенегов на Киев в 968 году и об осаде города.
Во-вторых, надо помнить о войне с Наполеоном, который решил завоевать весь мир. В июне 1812 года войска Наполеона пересекли границы России и двинулись по направлению к Москве. Главная битва русской и французской армий состоялась неподалеку от села Бородино в августе 1812 года.
В-третьих, необходимо понимать, что такое крепостное право. Во время царствования Алексея Михайловича в 1649 году издается Соборное уложение, которое представляет собой новый российский перечень законов. Данным уложением признавалось властвование землевладельца над крестьянами. В случае перехода земли от одного помещика к другому происходила передача и работников.
В-четвертых, надо знать о Кавказской войне. В 1817 году начался основной этап покорения Северного Кавказа русскими войсками под руководством генерала А.П. Ермолова. К 1864 году вся территория Северного Кавказа окончательно присоединилась к Российской империи.
В-пятых, необходимо помнить о Гражданской войне, в результате которой на всей территории России была установлена власть большевиков. И последнее, о чем необходимо помнить пятиклассникам, это о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года – в день, когда на территорию СССР вторглись немецко-фашистские захватчики. Она длилась четыре года и стала заключительным этапом Второй Мировой войны. В борьбе за Родину погибли миллионы людей, были разгромлены города, села, деревни.

Таблицу переписать в тетрадь, заполнить и выслать для проверки ( в каждом событии указать одно
изученное произведение).

Ответить письменно, кто из писателей здесь бывал (родился, жил, работал, имел родовое имение).