Содержание
- 2. Настольно-печатная игра «Расколдуй сказку» Цель: развивать у детей интеллектуальные способности, умение использовать условные заместители (символы) реальных
- 3. «Назови сказку по главному герою» Цель: развивать быстроту реакции, активность, самостоятельность мышления, учить называть сказку по
- 4. «Расскажи сказку по иллюстрациям» Цель: побуждать детей к пересказу знакомой сказки; создать условия для творческого самовыражения.
- 5. «Закончи» Цель: закреплять знания о героях сказки, использование в пересказе, словотворчестве. Кощей - … (Бессмертный) Змей-
- 6. «Волшебные предметы» Цель: закрепить знание сказок, учить видеть в сказочном волшебном предмете аналог. Яблоко с блюдечком
- 7. «Отгадай загадку» Цель: развивать аналитическое мышление, учить детей соотносить описание сказки (или персонажа) с загадкой. Работать
- 8. Вёдра он послал на речку, Сам спокойно спал на печке. Спал он целую неделю. А зовут
- 9. Он гремит костями страшно. Злобный, жадный и ужасный. Ходит в чёрном он плаще И зовётся царь…
- 10. «Разрезные картинки» Цель: научить детей видеть целостный образ в отдельных частях, развивать аналитико-синтетическое мышление. Дети составляют
- 11. «Узнай сказку по нарисованному предмету» Цель: закрепление знания знакомой сказки, развитие памяти, воображения, мышления и речи).
- 13. Скачать презентацию