Кот Игорь

Содержание

Слайд 2

Автор сказки Николай Чернышенко,
Соавторы и редакторы: Наталья Короткевич, Диана

Автор сказки Николай Чернышенко, Соавторы и редакторы: Наталья Короткевич, Диана Яковлева Идейный
Яковлева
Идейный вдохновитель: И. Н. Веденина
Обложка книги: Закомолкина Кристина
В иллюстрировании книги принимали участие учащиеся трех классов:
- 1 «Г» СКВ класса, классный руководитель Н.В. Журавлева;
- 4 «Г» СКВ класса классный руководитель М.В. Пономарева,
- 3 «В» ОО класса классный руководитель Л.С. Алексеенко
Кот Игорь. Почти реальная сказка о безграничной вере в доброту. – СПб; Управление Образования Администрации ЗАТО Северск Томской области Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №84», 2020. – 18 ст.
Психологическая сказка для детей и их родителей, сказка о вере в добро, задуманная мальчиком 10 лет с крепкой волей, веселым и добрым характером. У Коли проблемы со здоровьем, поэтому он с самого детства вынужден передвигается на коляске, но Коля не унывает и постоянно развивает свои способности. Помогает ему в этом его семья: мама Ольга Александровна, сестрички и бабушка и конечно учителя что проводят уроки на дому. За его упорство и силу воли, жизнь ему посылает в помощь надежных помощников. Так совсем не запланировано, в редакции этой сказки и развитии сюжета приняли участие девочки Наташа и Диана из другого класса, которых Коля раньше не знал, а они его видели в школе. Услышав от педагога историю про Колю, они захотели ему помочь. Получилось так, что «Кот Игорь» познакомил их и привел к крепкой дружбе.
Сказка написана в рамках коррекционно-развивающих занятий педагога-психолога Ведениной И.Н. В ходе написания сказки были использованы приемы лично- ориентированных технологий на основе сказко –терапии. Текст сказки может успешно применяться психологом, дефектологам, педагогам ДОУ и других образовательных учреждений для профилактики жестокого обращения с животными, развития инклюзивной культуры и коррекции личностного развития. Сказка рекомендована любому возрасту кто любит животных и людей и безмерно верит в доброту.
Сказка была апробирована и получила положительную реакцию у педагогов и обучающихся МБОУ «СОШ №84» г. Северска Томской обл. как с нормой в развитии, так и учащимся коррекционных классов.

"СОШ № 84" ЗАТО Северск. Школа для всех, школа для каждого

Слайд 3

Над сказкой работали….

"СОШ № 84" ЗАТО Северск
Школа для всех, школа для

Над сказкой работали…. "СОШ № 84" ЗАТО Северск Школа для всех, школа
каждого

Автор сказки
Николай Чернышенко, 10 лет

Соавторы: Наталья Короткевич, Диана Яковлева, идейный вдохновитель Веденина И.Н.

Иллюстрации учащихся
1 Г, 3В, 4Г класса

Авторская рукопись.
Первичные наброски

Слайд 4

Сейчас я вам поведаю историю, которая, к сожалению, в наше время часто

Сейчас я вам поведаю историю, которая, к сожалению, в наше время часто
случается. Многие деревни оживают только летом, потому что в них приезжают дачники. Поздней весной и летом деревенские старые дома тихонечко вздыхают и немного завидуют жизни красивых новых домов, которые всем НУЖНЫ, ведь под их крышей живут довольные люди и счастливые животные.
Но, к зиме жизнь в деревне замирает, и НУЖНЫМИ как раз становятся покосившиеся и разрушенные дома, что спасают от стужи бездомных животных, которых безжалостно оставляют дачники, закрывая на зиму свои дома.

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Дети играют с котом»
Соломкина Валерия, 1 кл.

«Дружная собачья семья »
Тетенюк Вика, 4 кл.

«Дома в деревне»
Иванова Настя, 3 кл.
(фрагмент книги)

«Жизнь кота Валеры и других кошек»
Максимова Алиса 1 кл.

Слайд 5

Итак, на краю такой деревни, в старом доме с дырявой крышей жил

Итак, на краю такой деревни, в старом доме с дырявой крышей жил
самый обыкновенный белый бездомный кот. Правда, местами его пушистая шерсть стала серой и свисала грязными сосульками.
Тяжело коту приходилось в этой жизни. Когда было лето, он ловил мышей или ел невкусные сосиски из мусорного бака, а после весело играл с ребятишками. Зимой же, когда все уезжали в город, коту становилось совсем плохо : голодно и холодно.

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Старый дом кота»
Ерина Катя , 4 кл.

«Старый дом кота»
Абраменко Аня , 3 кл.
(фрагмент книги)

«На свалке. Добыча еды»
Смольников Руслан,
3 кл. (фрагмент книги)

Слайд 6


Но, голод и холод можно как-то пережить, а вот когда тебе не

Но, голод и холод можно как-то пережить, а вот когда тебе не
с кем поговорить и поделиться своими мыслями, то жизнь становиться просто невыносима. А наш кот любил общение. Увидев на улице редких прохожих, он старался завести беседу:
- Здравствуйте!
- Не правда ли, сегодня прекрасный денек! Как вы себя чувствуйте?
Но встречные, мельком взглянув на него, отворачивались и уходили, даже не слушая его доброе мурлыканье.

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Ну, поговорите со мной…»
Иванова Настя, 3 кл.
(фрагмент книги)

«Зима в деревне…»
Башев Семен, 1 кл.

Слайд 7

Единственные радостные минуты были у белого кота-это когда он наблюдал за соседским

Единственные радостные минуты были у белого кота-это когда он наблюдал за соседским
котом Валерой, что важно гулял со своим хозяином. Особо восхищал нашего кота волшебный красный ошейник с чипом, который красовался на сытной шее кота Валеры. Благодаря ему Валера, подходя к дому, словно по волшебству, даже без хозяина  мог открыть тяжелые двери своего нового теплого дома. В эти минуты у нашего кота появлялась надежда на то, что и его жизнь обязательно должна изменится к лучшему. И в это  он верил всем своим кошачьим сердцем.

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Счастливый кот Валера
с хозяином»
Суслов Леонид, 1 кл.

«Соседи»
Солоник Егор 3 кл.
(фрагмент книги)

«Лето и зима в деревне»
Яковлева Диана,
Короткевич Наташа,
3 кл. (фрагмент книги)

Слайд 8

И вот, осенним ранним утром, наш кот отправился в город на поиски

И вот, осенним ранним утром, наш кот отправился в город на поиски
хозяина. Долгое время он шёл вдоль дороги, а останавливался лишь для отдыха и перекуса. Спустя неделю, обессиленный, но радостный, кот добрался до самого центра города. Город кота удивил своими красивыми небоскребами и хорошо одетыми, но куда-то спешащими людьми.

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Долгожданный город, здравствуй!»
Лысенюк Ульяна 3 кл.

«В городе все торопятся, бегут и не видят друг друга» Балабаев Дима 1 кл.

Слайд 9


Среди них он увидел двух мальчиков, которые странно общались. Встречаясь

Среди них он увидел двух мальчиков, которые странно общались. Встречаясь нервным и
нервным и беспокойным взглядом, они не разговаривали как дети в деревне, а перебрасывались словами:
- Привет! Как дела?
- Нормально, спешу…
- Ага, я тоже побежал…
- Пока!

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Встреча со странными мальчиками»
Балабаев Дима, 1 кл.

«Встреча котика с мальчиками»
Зуенко Женя, 1 кл.

Слайд 10


Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск Кот
Кот заглядывая в лица мальчиков, очень надеялся, что его заметят и захотят взять к себе , но его никто не замечал. А в спешке чуть не отдавили лапы и хвост.
  Котику стало грустно, да и честно сказать, ему совсем расхотелось иметь такого бездушного хозяина.
   Поэтому он решил:
- Переночую я  ночь вот на этой  скамейке, а завтра покину центр города и поищу себе хозяина на окраине, где дома пониже и люди не такие занятые.

«Серия рисунков по сюжету сказки»
Севастьянова Наташа, 1 кл.

«Котик плачет»
Учаева-Нарышкина Даша 3 кл.
(фрагмент книги)

«Радостная встреча
с грустным концом»
Касьянов Дима, 3 кл.
(фрагмент книги)

Слайд 11

Но  нужно было перекусить! Принюхавшись, он учуял вкусный запах и побежал

Но нужно было перекусить! Принюхавшись, он учуял вкусный запах и побежал на
на него. Вскоре, кот увидел человека, который выбрасывал куски мяса.
- Хорошо, что ты пришел первым! Ешь быстрее, пока никого нет…
- Мур, мяу! – ласково ответил кот  и подумал:
может это и есть мой будущий хозяин?!
Съев всю еду, кот догнал его и, весело мурлыкая, побежал рядом. Так они дошли до дома. Открыв дверь подъезда, мужчина неожиданно оттолкнул кота ногой  и грубо сказал:
- А ты  куда лезешь? – и скрылся в подъезде.

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск


«Иди кушай»
Зуенко Женя,
1 кл.

«Поздний ужин» Савран Слава, 4 кл.

«А вдруг, хозяин?»
Севастьянова Наташа ,
3 кл. (фрагмент книги)

Слайд 12

Грустный и разочарованный котик побрёл на скамейку:
   - Ну и ладно!

Грустный и разочарованный котик побрёл на скамейку: - Ну и ладно! Зачем
Зачем мне вообще хозяин нужен? И сам проживу на этом свете.
   Утром жизнь ему показалась не такой грустной как вчера. Пригретый редким ласковым солнышком кот лежал на скамеечке, наблюдал за летающими на ветру осенними листочками и думал:
   - Жизнь, несмотря на свои трудности, очень замечательная штука, если видеть в ней радость и не потерять веру в лучшее!

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Обман ожиданий» Закомолкина Кристина, 4 кл.

«Ночь на скамейке» Лавров Кирилл, 3 кл. (фрагмент книги)

«Счастливое утро»
Белоусова Настя, 3 кл. (фрагмент книги)

Слайд 13

И только он это подумал, как из подъезда вышла девочка. Увидев

И только он это подумал, как из подъезда вышла девочка. Увидев добрый
добрый и светлый взгляд кота, она весело сказала:
   - Здравствуй котик. Как тебя зовут?
    - Здравствуйте, сударыня. К сожалению, у меня никогда не было клички, – радостно поддержал кот беседу, немного удивив этим девочку.
- Как плохо жить без имени…. Ты  бездомный?
- Да, маленькая леди, – грустно сказал кот, - я очень надеялся найти в городе свой дом и доброго хозяина , прошел для этого сложные испытания, но так и не нашел его. Приближается зима и мне надо спешить. Поэтому сегодня я возвращаюсь в деревню, в старый заброшенный дом. Он укроет меня от холода.

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Встреча на скамейке»
Яковлева Диана
3 кл.
(фрагмент книги)

«Кот и девочка»
Максимова Алиса
1 кл.

Слайд 14


Котику понравилась девочка, а девочке понравился кот. Девочка протянула ладошку, чтобы

Котику понравилась девочка, а девочке понравился кот. Девочка протянула ладошку, чтобы погладить
погладить его.
  - Я тебя прекрасно понимаю, очень печально, когда не можешь что-то найти. Я тоже долгое время ищу друга для своего брата. С ним он сможет поговорить в любое время и рассказать о своих печалях и радостях.
  Мне кажется, что я нашла того, кого искала. Пожалуйста, будь другом для моего брата! Мы будем, хорошо заботиться о тебе…. Пойдем, я тебя покормлю.

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Вкусный завтрак»
Тетенюк Вика 4 кл.

«Счастливая встреча»
Кашина Милана 3 кл.

«Добрая девочка и котик»
Солоник Егор, 3 кл.
(фрагмент книги)

Слайд 15

Девочка, не замечая, что кот очень грязный, радостно взяла его на

Девочка, не замечая, что кот очень грязный, радостно взяла его на руки
руки и поспешила домой. Зайдя домой, она вошла в зал, где на диване лежал ее брат. 
- Ваня, познакомься, это кот, у него нет клички. 
- Мур - мяу! Рад с тобой познакомиться, Иван! 
   Не веря в свое счастье, Ваня стал гладить кота и весело разговаривать с ним. Из торопливой беседы кот узнал, что мальчик учится в четвертом классе и пока не может посещать школу, но к нему приходят учителя на дом. А один раз в неделю они с мамой ходят на кружок моделирования, где он сам делает самолеты и вертолеты . И все бы хорошо, но у мальчика не было настоящего друга.

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Знакомство кота со своим хозяином»
Карпаев Матвей, 1 кл.

«Новый дом и новые друзья»
Максимова Алиса, 1 кл.

«Желанная встреча»
Кашина Милана, 3 кл.
(фрагмент книги)

Слайд 16

Через полчаса пришла мама и страшно рассердилась, когда увидела  бездомного кота.
- Немедленно

Через полчаса пришла мама и страшно рассердилась, когда увидела бездомного кота. -
верни кота туда, откуда взяла! - строго сказала она, но рассказ дочки о тяжелой судьбе кота и слезы сына смягчили ее сердце. -Хорошо, пусть он недолго поживет у нас, пока мы не найдем ему хозяина. Но сначала нужно его искупать, накормить и дать кличку.
- Ура! Ура! – закричали дети.
- П-р-р-р-равильно говоришь! – послышалось всем.

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Счастливый финал» Иванова Настя, 3 кл. (фрагмент книги)

Слайд 17

Дети предложили назвать кота Игорем, и мама, увидев одобрительный взгляд кота, согласилась.

Дети предложили назвать кота Игорем, и мама, увидев одобрительный взгляд кота, согласилась.
Со временем все привыкли к коту и не представляли свою семью без него. Игорь был мудрым и научил Ваню делать полезную гимнастику, которая помогла ему вставать. Так бездомный кот сделал эту семью счастливее, а обычная, не богатая семья осчастливила кота.
   Наверное, судьба помогла, чтобы произошла эта встреча! Ведь ни для кого не секрет: если ты сам испытал и прочувствовал беду, то судьба начинает дарить тебе возможность осчастливить не только себя, но и окружающих!

Школа для всех, школа для каждого "СОШ № 84" ЗАТО Северск

«Новая счастливая жизнь кота»
Башев Семен, 1 кл.

«Семья кота»
Яковлева Диана, 3 кл.
(фрагмент книги)

«Логотип книги»
Иванова Настя, 3 кл.
(фрагмент книги)

Имя файла: Кот-Игорь.pptx
Количество просмотров: 33
Количество скачиваний: 0