Слайд 2М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы».
Тема … (допишите)
![М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы». Тема … (допишите)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1141851/slide-1.jpg)
Слайд 3Словарная работа
Караван -
Оазис -
Шатры –
Роптать –
Фарис -
![Словарная работа Караван - Оазис - Шатры – Роптать – Фарис -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1141851/slide-2.jpg)
Слайд 4Словарная работа
Караван - группа вьючных животных, перевозящих грузы, людей в пустыне.
Оазис
![Словарная работа Караван - группа вьючных животных, перевозящих грузы, людей в пустыне.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1141851/slide-3.jpg)
- место в пустыне, где есть растительность и вода.
Шатры - большие палатки, крытые тканью, коврами.
Роптать - упрекать.
Фарис - породистый конь, скакун.
Слайд 5Спишите определение. Устно докажите, что «восточное сказание» «Три пальмы» – это баллада.
БАЛЛАДА —
![Спишите определение. Устно докажите, что «восточное сказание» «Три пальмы» – это баллада.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1141851/slide-4.jpg)
ЛИРО-ЭПИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ТО ЕСТЬ РАССКАЗ, ИЗЛОЖЕННЫЙ В ПОЭТИЧЕСКОЙ ФОРМЕ, ИСТОРИЧЕСКОГО, МИФИЧЕСКОГО ИЛИ ГЕРОИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА.
Слайд 6Композиция баллады
Составьте и запишите план баллады.
1. 2 строфы.
2. 3 строфа.
3.
![Композиция баллады Составьте и запишите план баллады. 1. 2 строфы. 2. 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1141851/slide-5.jpg)
4-6 строфы.
4. 7 строфа.
5. 8 строфа.
6. 9-10 строфы.
Слайд 7Композиция баллады
План
1. Оазис в пустыне.
2. Упреки пальм небу, Богу.
3. Караван.
4. Приветливая встреча
![Композиция баллады План 1. Оазис в пустыне. 2. Упреки пальм небу, Богу.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1141851/slide-6.jpg)
усталых путников.
5. Гибель пальм.
6. Бесплодная пустыня.
Слайд 8О чём мечтали пальмы до прихода каравана?
Почему пальмы стали роптать на
![О чём мечтали пальмы до прихода каравана? Почему пальмы стали роптать на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1141851/slide-7.jpg)
Бога? Почему они недовольны своей жизнью? Чего они хотят?
Какие художественные средства использует поэт? Для чего?
Слайд 10Найдите и перечитайте строфы, в которых изображалась встреча обитателей оазиса и каравана.
![Найдите и перечитайте строфы, в которых изображалась встреча обитателей оазиса и каравана.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1141851/slide-9.jpg)
Как относились к гостям хозяева и как люди к ним?
Благодаря каким словам пальмы предстают как люди, воины?
Какой прием использует поэт? С какой целью?
Слайд 11По корням упругим топор застучал,
И пали без жизни питомцы столетий!
Какие звуки
![По корням упругим топор застучал, И пали без жизни питомцы столетий! Какие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1141851/slide-10.jpg)
повторяются? Почему?
По корням упругим топор застучал,
И пали без жизни питомцы столетий!
АЛЛИТЕРАЦИЯ — ПОВТОРЕНИЕ ОДИНАКОВЫХ ИЛИ ОДНОРОДНЫХ СОГЛАСНЫХ В СТИХОТВОРЕНИИ, ПРИДАЮЩЕЕ ЕМУ ОСОБУЮ ЗВУКОВУЮ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ. (Запишите определение!)
Слайд 12Перечитайте первую и последнюю строфы. Какой прием используют поэт?
![Перечитайте первую и последнюю строфы. Какой прием используют поэт?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1141851/slide-11.jpg)
Слайд 13М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы».
Тема поверженной красоты
![М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы». Тема поверженной красоты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1141851/slide-12.jpg)