Мастерская по стихотворению в прозе И.С.Тургенева Роза

Содержание
1.Титульный лист 2. Содержание
3.Цели мастерской
4. Этапы мастерской: задание – индуктор
5. Этап социализации
(обращение к личному опыту учащихся)
6»Деконструкция» текста
(работа с разными источниками)
7.Работа со стихами русских поэтов
8. Чтение и осмысление стихотворения
в прозе И.С. Тургенева «Роза»
9.Два пути осмысления текста
10.Рефлексия

Цели мастерской
1. Исследовать образ розы
в легендах и русской литературе
2. Сформировать личное отношение
к стихотворениям в прозе И.С.Тургенева
3. Соединить личный опыт учащихся
с опытом русских поэтов
Подготовить к написанию эссе по рассказу
И.С.Тургенева «Роза»

Этапы мастерской
Задание-индуктор;
«включение» в тему;
Записать ассоциации,
связанные со словом «Роза»

Этапы мастерской
Этап социализации
Обращение к личному опыту учащихся
Время совместной деятельности
Работа в группах
Рассказать историю, связанную
с розой
Записать, что символизирует роза
в рассказе

Этапы мастерской
3. »Деконструкция текста»
Работа с научным описанием розы
и статьёй в словаре Даля
1 группа
Работа с раздаточным материалом
о первых упоминаниях
и легендах о розе
2-3 группы

Этапы мастерской
4. Работа со стихами русских поэтов
Учащиеся выписывают ключевые слова,
создающие образ розы, выясняют,
что символизирует образ в стихотворении
1.Лицейское стихотворение
А.С.Пушкина о розе
А.Фет«Осенняя роза»(1886)
3. А.Фет «Роза» (1864)
4. В.Тютчев «О розе»

Этапы мастерской
5. Чтение и осмысление
стихотворения в прозе
И.С.Тургенева «Роза» (Апрель, 1878год)

Два пути
осмысления текста
Вопросы автора
и автору
Работа с ключевыми
словами