Слайд 2Цели урока:
углубить знания учащихся о личности и творчестве Н.А.Некрасова;
познакомить с поэмой «Русские

женщины», ее исторической основой;
показать глубокую любовь поэта к русской женщине, восхищение подвигом жен декабристов, их душевной красотой;
совершенствовать навыки выразительного чтения, навыки анализа художественного произведения;
пробудить чувство уважения к женщине, способной преодолеть самые тяжкие жизненные испытания;
воспитание эстетических вкусов, читательских интересов.
Слайд 3Эпиграф:
Пленительные образы! Едва ли
В истории какой-нибудь страны
Вы что-нибудь прекраснее встречали

Их имена забыться не должны.
Н.А.Некрасов
Слайд 4Николай Алексеевич Некрасов
(1821 -1877)

Слайд 5Алексей Сергеевич Некрасов – отец

Слайд 6Грешнево – ярославское имение отца

Слайд 9Некрасов умер в 1877г. после тяжелой болезни.

Слайд 10Я лиру посвятил народу своему.
Быть может, я умру неведомый ему,
Но

я ему служил – и сердцем я спокоен.
Такими словами подводил Н.А.Некрасов итог своему жизненному и творческому пути.
Слайд 11Произведения поэта:
«Несжатая полоса», «Забытая деревня», «Крестьянские дети», «Школьник», поэмы «Дедушка», «Мороз, Красный

нос», «Железная дорога» и др.
Слайд 12«Есть женщины в русских селеньях…»

Слайд 13Тема женщины – одна из главных тем творчества Н.А.Некрасова.

Слайд 14Н.А.Некрасов говорил: «Самоотвержение,
выказанное ими, остается навсегда свидетельством великих душевных сил, присущих русской

женщине».
Слайд 15Движение декабристов
14 декабря 1825г.

Слайд 16
Декабристы выступили за ограничение самодержавия , введение конституции и отмену крепостного права.

Слайд 18Казненные декабристы
П.ПЕСТЕЛЬ
К .РЫЛЕЕВ

Слайд 19М. БЕСТУЖЕВ - РЮМИН
С. МУРАВЬЕВ - АПОСТОЛ

Слайд 23Александра Григорьевна Муравьева

Слайд 25Александра Васильевна Ентальцева

Слайд 28Прасковья Егоровна Анненкова
(Полина Гебль)

Слайд 33Ф.В. Ростопчин – русский государственный деятель.
В Европе сапожник, чтоб барином стать,
Бунтует,

- известное дело!
У нас революцию сделала знать:
В сапожники, что ль захотела?
Слайд 35Д.з.
Написать эссе на тему «Можно ли назвать жен декабристов героинями? В чем

их подвиг?»