Слайд 3РАБОТА В ГРУППАХ
1, 2 группа – инсерт (+ «знаю», - « не
![РАБОТА В ГРУППАХ 1, 2 группа – инсерт (+ «знаю», - «](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/940136/slide-2.jpg)
знал, думал иначе, ! «интересно», ? «не понял»)
3, 4, 5 группа – схема-кластер («солнце»)
6 группа – работа по вопросам, знакомство с неизвестными текстами
Слайд 6Чувствительный
(по словарю В.Даля)
чувствительный человек – восприимчивый, впечатлительный, мягкосердный, у кого острые
![Чувствительный (по словарю В.Даля) чувствительный человек – восприимчивый, впечатлительный, мягкосердный, у кого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/940136/slide-5.jpg)
чувства, нравственное чувство сильно развито.
Слайд 7М.Глинка:
"Провел около целого дня с Грибоедовым. Он был очень хороший музыкант и
![М.Глинка: "Провел около целого дня с Грибоедовым. Он был очень хороший музыкант](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/940136/slide-6.jpg)
сообщил мне тему грузинской песни, на которую вскоре потом А.С.Пушкин написал романс "Не пой, волшебница, при мне".
Слайд 8«Дар слова
в высокой степени»
![«Дар слова в высокой степени»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/940136/slide-7.jpg)
Слайд 9Писатель-историк: создание драмы
«1812 год»
Поэт-лирик: стихотворения различной тематики
![Писатель-историк: создание драмы «1812 год» Поэт-лирик: стихотворения различной тематики](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/940136/slide-8.jpg)
Слайд 10"Ум и дела твои
бессмертны
в памяти русских»
!["Ум и дела твои бессмертны в памяти русских»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/940136/slide-9.jpg)
Слайд 11«Я предаю вечному забвению тегеранское дело»
![«Я предаю вечному забвению тегеранское дело»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/940136/slide-10.jpg)
Слайд 12Синквейн (от фр. – «пять»)
1. (первая строка – тема стихотворения, выраженная ОДНИМ
![Синквейн (от фр. – «пять») 1. (первая строка – тема стихотворения, выраженная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/940136/slide-11.jpg)
словом, обычно именем существительным);
2. (вторая строка – описание темы в ДВУХ словах, как правило, именами прилагательными);
3. (третья строка – описание действия в рамках этой темы ТРЕМЯ словами, обычно глаголами);
4. (четвертая строка – фраза из ЧЕТЫРЕХ или более слов, выражающая отношение автора к данной теме);
5. (пятая строка – ОДНО слово – синоним к первому, на эмоционально-образном или философско-обобщенном уровне повторяющее суть темы).
Слайд 13Синквейн
Образный, точный
Обобщает, развивает, обучает
«Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих
![Синквейн Образный, точный Обобщает, развивает, обучает «Сила речи состоит в умении выразить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/940136/slide-12.jpg)
словах»
Творчество