Слайд 2 Читая лирику А.С.Пушкина, великий русский писатель Н.В.Гоголь задался вопросом: “Что же
![Читая лирику А.С.Пушкина, великий русский писатель Н.В.Гоголь задался вопросом: “Что же стало](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-1.jpg)
стало предметом поэзии А. С. Пушкина?” И сам отвечал: “Все стало предметом”. Всю лирику А.С.Пушкина можно представить как бесконечный роман в стихах, главным предметом изображения которого оказывается внутренний мир лирического героя с его чувствами, переживаниями и стремлениями, будь то порыв страсти, предчувствие любви или разочарование в идеале.
Слайд 3 «Поэзия А.С. Пушкина – неисчерпаемый источник, который, как в сказке, поит «живою
![«Поэзия А.С. Пушкина – неисчерпаемый источник, который, как в сказке, поит «живою](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-2.jpg)
водою» всех, кто прикасается к нему. Помимо радости общения с человеком глубокого ума и пылкого, благородного сердца, она дарит нам «неизъяснимые наслаждения», воспитывает в нас «чувства добрые»... Стихи Пушкина – это живопись и музыка. Они сопровождают нас с самого раннего детства через всю жизнь; и каждый раз, возвращаясь к ним, мы находим нечто новое. Пушкин дает нам возможность понимать, что такое истинная Поэзия. Входя в мир пушкинских идей и образов, проникая в великолепное мастерство пушкинского поэтического слова, мы учимся многому, что нам пригодится в жизни. Читайте Пушкина!» (Вс. Рождественский «Читая Пушкина»)
Слайд 4 А.С.Пушкин – поэт, прозаик, драматург, но именно лирика даёт полное представление об
![А.С.Пушкин – поэт, прозаик, драматург, но именно лирика даёт полное представление об](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-3.jpg)
идеалах и жизненных ценностях поэта. Изучая пушкинскую лирику, следует помнить, что каждое стихотворение уникально, неповторимо. Шедевры его лирики — сложнейший сплав, в котором всё значимо: каждый образ, каждая художественная деталь, ритм, интонация, слово. Нот почему тщательный анализ текста произведений — основа правильного понимания их смысла и художественного своеобразия. Важно освоить и образный «словарь» пушкинской лирики.
Слайд 5 В большинстве стихотворений мы находим ключевые слова-образы, за которыми стоит определённый биографический,
![В большинстве стихотворений мы находим ключевые слова-образы, за которыми стоит определённый биографический,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-4.jpg)
литературный или психологический контекст. «Свобода» и «воля», «самовластье», «судьба», «дружба» и «любовь», «жизнь» и «смерть», «море» и «берег», «покой» и «буря», «зима», «весна» и «осень», «поэт» и «толпа» — в каждом из этих слов Пушкин находил множество красок и оттенков.
Слайд 6Основные темы лирики А.С.Пушкина
пейзажная
свобода
дружба
любовь
поэт и поэзия
философская
![Основные темы лирики А.С.Пушкина пейзажная свобода дружба любовь поэт и поэзия философская](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-5.jpg)
Слайд 7 Ведущей темой лирики Пушкина является тема свободы. Поскольку для поэта «свобода» -
![Ведущей темой лирики Пушкина является тема свободы. Поскольку для поэта «свобода» -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-6.jpg)
понятие основополагающее, то эта тема видится своеобразным стержнем, проходящим через всё творчество поэта. Свобода рассматривается как социальный, политический и нравственный идеал пушкинской поэзии. Данная тема включает в себя ряд мотивов, которые и раскрывают её широту.
Мотив политической свободы выражен в стихотворениях «Лицинию» (1818), «К Чаадаеву» (1818), «Деревня» (1819). В этих произведениях высказаны идеи, близкие взглядам декабристов: служение общественным идеалам, осуждение тирании, угнетения.
Мотив личной свободы звучит в стихотворениях «Узник» (1822), «Птичка» (1823). Здесь романтический призыв бегства из мира-«темницы» и желание дать освобождение «хоть одному творенью» усиливается образами птиц, олицетворяющими природное стремление к воле.
Слайд 8 Слово «свобода» и близкие по смыслу слова «вольность», «воля», «вольный» — ключевые
![Слово «свобода» и близкие по смыслу слова «вольность», «воля», «вольный» — ключевые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-7.jpg)
слова пушкинского словаря. Это слова-сигналы с широким кругом значений, вызывающие разнообразные ассоциации. В любом поэтическом тексте это знаки «присутствия» самого поэта. В лирических произведениях Пушкина эти слова-знаки выражают его мысли о направлении движения и о цели жизненного пути человека, о смысле его существования. Свобода для юного Пушкина не просто слово из словаря вольнодумцев. Свобода — это его точка зрения на мир, на людей и самого себя. Именно свобода стала главным критерием оценки жизни, отношений между людьми, общества и истории.
Слайд 9 Любовь для Пушкина лирика — предмет высокой поэзии. Она словно выведена за
![Любовь для Пушкина лирика — предмет высокой поэзии. Она словно выведена за](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-8.jpg)
пределы быта, житейской «прозы». «Стихотворения, коих цель горячить воображение любострастными описаниями, — подчеркивал Пушкин, — унижают поэзию». Стихи Пушкина — вовсе не дневник его любовных побед и поражений. В них мы находим то, чего не в состоянии дать ни одно биографическое «разыскание», касающееся любовных увлечений Пушкина. Здесь не только запечатлена психологическая правда любовных переживаний, но и выражены философские представления поэта о Женщине как об источнике красоты, гармонии, неизъяснимых наслаждений. Пушкин любил женщин, но воспел Женщину.
Слайд 10 Наталья Николаевна Пушкина (1812—1863)
«Я должен был на тебе жениться, потому что всю
![Наталья Николаевна Пушкина (1812—1863) «Я должен был на тебе жениться, потому что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-9.jpg)
жизнь был бы без тебя несчастлив»
На холмах Грузии лежит ночная мгла:
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою,
Тобой, одной тобой... Унынья моего
Ничто не мучит, не тревожит,
И сердце вновь горит и любит — оттого,
Что не любить оно не может.
15 мая 1829
Слайд 11 Мадонна
Сонет
Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно
![Мадонна Сонет Не множеством картин старинных мастеров Украсить я всегда желал свою](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-10.jpg)
им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.
В простом углу моём, средь медленных трудов,
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный спаситель —
Она с величием, он с разумом в очах —
Взирали кроткие, во славе и лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.
Исполнились мои желания.
Творец Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец.
8 июля 1830
Слайд 12 Пушкин — создатель лирической концепции творчества.
В ней он выразил свои представления
![Пушкин — создатель лирической концепции творчества. В ней он выразил свои представления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-11.jpg)
о месте поэта в мире, о взаимоотношениях поэта и общества, о творческом процессе. Основные вехи этой концепции, главные опоры пушкинского «памятника нерукотворного», — поэтические манифесты «Разговор книгопродавца с поэтом» (1824), «Поэт» (1827), «Поэт и толпа» (1828), «Поэту» (1830), «Эхо» (1831).
В мудрой «Элегии» («Безумных лет угасшее веселье...») именно с творчеством поэт связывает грядущие «наслажденья», которые помогут ему преодолеть усталость от жизни, настроения тоски и отчаяния:
И ведаю, мне будут наслажденья
Меж горестей, забот и треволненья:
Порой опять гармонией упьюсь,
Над вымыслом слезами обольюсь...
Слайд 13 Твердость, решительность, взыскательность, презрение к «суду глупца», к наградам и почестям —
![Твердость, решительность, взыскательность, презрение к «суду глупца», к наградам и почестям —](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-12.jpg)
вот те качества, которые Пушкин считает обязательными для всех поэтов. Именно верность этим принципам ведёт поэта к бессмертию.
Мотив высокого предназначения поэзии, ее особой роли в обществе слышен в этих стихотворениях.
Оглядываясь на свой творческий путь в стихотворении «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...» (1836), Пушкин был особенно горд тем, что соответствовал высокому идеалу поэта, провозглашенному в поэтических манифестах. «Слово» и «дело» поэта совпали. Чеканная последняя строфа стихотворения подводит итог пушкинским размышлениям о свободе и звучит как завещание русской поэзии:
Веленью божию, о муза, будь послушна,
Обиды не страшась, не требуя венца;
Хвалу и клевету приемли равнодушно
И не оспоривай глупца.
Слайд 14 Философская лирика Пушкина отражает осмысление поэтом вечных тем человеческого существования: размышления о
![Философская лирика Пушкина отражает осмысление поэтом вечных тем человеческого существования: размышления о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-13.jpg)
жизни и смерти, о взаимоотношении добра и зла. Эти мысли звучат в таких произведениях, как
«Я пережил свои желанья...» (1821)
«Бывало в сладком ослепленье...» (1823)
«Дар напрасный, дар случайный...» (1828)
«Анчар» (1828)
«Брожу ли я вдоль улиц шумных...» (1829)
«Бесы» (1830)
«Элегия» (1830)
«Стихи, сочиненные ночью во время бессонницы» (1830) «Не дай мне Бог сойти с ума...» (1833)
«...Вновь я посетил...» (1835)
Слайд 15 Это стихотворение (1830) осталось незаконченным:
Два чувства дивно близки нам -
В них обретает
![Это стихотворение (1830) осталось незаконченным: Два чувства дивно близки нам - В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-14.jpg)
сердце пищу -
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам.
Животворящая святыня!
Земля была б без них мертва,
Как . . . . пустыня
И как алтарь без божества.
Слайд 16Д/З:
Выучить наизусть одно из стихотворений:
«На холмах Грузии…», «К*», «Я вас любил…», «Цветок»
![Д/З: Выучить наизусть одно из стихотворений: «На холмах Грузии…», «К*», «Я вас любил…», «Цветок»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-15.jpg)
Слайд 18 Анализ стихотворения.
1. Дата написания. Биографический комментарий.
2. Жанровое своеобразие.
3. Идейное содержание: а) тема
![Анализ стихотворения. 1. Дата написания. Биографический комментарий. 2. Жанровое своеобразие. 3. Идейное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1015610/slide-17.jpg)
б) основная мысль
в) проблема
г) эмоциональная окраска чувства
4. Структура стихотворения: а) основные образы
б) тропы
в) стилистические фигуры
5. Стихотворный размер. Рифма.
6. Актуальность стихотворения.