Слайд 3Печорин в системе мужских образов. Дружба в жизни Печорина
![Печорин в системе мужских образов. Дружба в жизни Печорина](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944211/slide-2.jpg)
Слайд 4Цели урока:
10.2.6 - анализировать художественный мир произведения, представляя идею или взаимоотношения героев
![Цели урока: 10.2.6 - анализировать художественный мир произведения, представляя идею или взаимоотношения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944211/slide-3.jpg)
в различных формах представления информации (символы, формулы, законы, буктрейлеры);
10.2.7 - определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, поясняя позицию автора примерами из текста.
Слайд 12Печорин и Грушницкий
Перечитайте запись в журнале Печорина от 5 июня. Что стало
![Печорин и Грушницкий Перечитайте запись в журнале Печорина от 5 июня. Что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944211/slide-11.jpg)
причиной конфликта между Печориным и Грушницким? Чем характер Грушницкого был неприятен Печорину и почему этого не замечали окружающие?
Слайд 13ДУЭЛЬ
Дайте оценку поведению Печорина и Грушницкого во время дуэли. Что можно сказать
![ДУЭЛЬ Дайте оценку поведению Печорина и Грушницкого во время дуэли. Что можно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944211/slide-12.jpg)
о благородстве и низости их характеров?
Какова
композиционная
роль образа
Грушницкого?
Слайд 14ДВОЙНИК
КАРИКАТУРА
«То, что в Печорине трагично - в Грушницком смешно».
Лотман
![ДВОЙНИК КАРИКАТУРА «То, что в Печорине трагично - в Грушницком смешно». Лотман](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944211/slide-13.jpg)
Слайд 17Какова роль образа Вернера в понимании характера Печорина?
![Какова роль образа Вернера в понимании характера Печорина?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/944211/slide-16.jpg)