- Главная
- Литература
- Портрет литературного героя XVIII века

Содержание
Слайд 2Герой литературного произведения в XVIII веке перестает быть "героем" в смысле обладания
Герой литературного произведения в XVIII веке перестает быть "героем" в смысле обладания

исключительными свойствами и перестает занимать высшие ступени в социальной иерархии.
Он остается "героем" только в другом значении слова — центральным действующим лицом произведения. С таким героем может идентифицировать себя читатель, поставить себя на его место; этот герой ни в чем не выше обычного, среднего человека.
Но поначалу этот узнаваемый герой, чтобы привлечь интерес читателя, должен был действовать в не знакомой читателю обстановке, в обстоятельствах, пробуждающих воображение читателя. Поэтому с этим "обыкновенным" героем в литературе XVIII века все еще происходят необыкновенные приключения, из ряда вон выходящие события, ведь для читателя XVIII века они и оправдывали повествование об обыкновенном человеке, в них заключалась занимательность литературного произведения. Приключения героя могут разворачиваться в разном пространстве, близко или далеко от его дома, в привычных общественных условиях или в неевропейском обществе, а то и вне общества вообще. Но неизменно литература XVIII века заостряет и ставит, показывает крупным планом проблемы государственного и общественного устройства, места личности в обществе и влияния общества на отдельную личность.
Он остается "героем" только в другом значении слова — центральным действующим лицом произведения. С таким героем может идентифицировать себя читатель, поставить себя на его место; этот герой ни в чем не выше обычного, среднего человека.
Но поначалу этот узнаваемый герой, чтобы привлечь интерес читателя, должен был действовать в не знакомой читателю обстановке, в обстоятельствах, пробуждающих воображение читателя. Поэтому с этим "обыкновенным" героем в литературе XVIII века все еще происходят необыкновенные приключения, из ряда вон выходящие события, ведь для читателя XVIII века они и оправдывали повествование об обыкновенном человеке, в них заключалась занимательность литературного произведения. Приключения героя могут разворачиваться в разном пространстве, близко или далеко от его дома, в привычных общественных условиях или в неевропейском обществе, а то и вне общества вообще. Но неизменно литература XVIII века заостряет и ставит, показывает крупным планом проблемы государственного и общественного устройства, места личности в обществе и влияния общества на отдельную личность.
Слайд 3Многие писатели данной эпохи считали, что к пониманию сущности бытия нужно идти
Многие писатели данной эпохи считали, что к пониманию сущности бытия нужно идти

через постижение людей, внутреннего мира человека.
Часто литературных героев описывали, как человека, остро чувствующего свою собственную раздвоенность и неустойчивость в этом мире. Он гордится внутренней свободой собственного Я и в то же время страдает из-за этого. Он соединяет в себе протест и бессилие, наивные иллюзии и пессимизм, нерастраченную энергию и разочарованность.
Как бы ни был противоречив облик героя, в нем утверждается исключительная ценность человеческой личности, ее порыв к неограниченной свободе и творческому самовыражению.
Часто литературных героев описывали, как человека, остро чувствующего свою собственную раздвоенность и неустойчивость в этом мире. Он гордится внутренней свободой собственного Я и в то же время страдает из-за этого. Он соединяет в себе протест и бессилие, наивные иллюзии и пессимизм, нерастраченную энергию и разочарованность.
Как бы ни был противоречив облик героя, в нем утверждается исключительная ценность человеческой личности, ее порыв к неограниченной свободе и творческому самовыражению.
- Предыдущая
Архитектурная бионикаСледующая -
Пневмония, воспаление лёгких
Женщина с ребенком на руках
Медведь в русской культуре. Самый русский зверь
Сергей Александрович Есенин (1895-1925)
Le conte, qu’est-ce que c'est?
Федор Иванович Тютчев (1803-1873)
Любовная лирика Ф.И. Тютчева
Презентация на тему Кеннет Грэм
Майя Плисецкая
Отечественная поэзия в творчестве кубанских композиторов
Конкурс Осенние мотивы. Стихотворение Летят дождинки
Обучающее сочинение по рассказу Л.Н.Толстого Кавказский пленник
Азек Азимов
Книги о мамах ко Дню матери в России. Для младшего школьного возраста
Викторина по произведениям Виталия Бианки
Мирослав Стельмахович
Огни Сибири. Александр Трифонович Твардовский. 8 класс
Гончаров - Обломов (1)
Аспекты анализа лирического произведения
Виссарион Григорьевич Белинский
Осенние молитвы мироздания
И. Попов Первый снег
Пионеры-герои
Питер Друкер и его идеи
Язык художественной литературы
Крым в произведениях русских классиков
Выполнили Ученики 9 «к» класса ГОУ СОШ № 484 Галушкин Владимир
Арзамасская центральная районная библиотека им. И.Н. Сахарова. Новинки краеведческой литературы
Писатели Республики Башкортостан