- Главная
- Литература
- Портрет литературного героя XVIII века

Содержание
Слайд 2Герой литературного произведения в XVIII веке перестает быть "героем" в смысле обладания
Герой литературного произведения в XVIII веке перестает быть "героем" в смысле обладания

исключительными свойствами и перестает занимать высшие ступени в социальной иерархии.
Он остается "героем" только в другом значении слова — центральным действующим лицом произведения. С таким героем может идентифицировать себя читатель, поставить себя на его место; этот герой ни в чем не выше обычного, среднего человека.
Но поначалу этот узнаваемый герой, чтобы привлечь интерес читателя, должен был действовать в не знакомой читателю обстановке, в обстоятельствах, пробуждающих воображение читателя. Поэтому с этим "обыкновенным" героем в литературе XVIII века все еще происходят необыкновенные приключения, из ряда вон выходящие события, ведь для читателя XVIII века они и оправдывали повествование об обыкновенном человеке, в них заключалась занимательность литературного произведения. Приключения героя могут разворачиваться в разном пространстве, близко или далеко от его дома, в привычных общественных условиях или в неевропейском обществе, а то и вне общества вообще. Но неизменно литература XVIII века заостряет и ставит, показывает крупным планом проблемы государственного и общественного устройства, места личности в обществе и влияния общества на отдельную личность.
Он остается "героем" только в другом значении слова — центральным действующим лицом произведения. С таким героем может идентифицировать себя читатель, поставить себя на его место; этот герой ни в чем не выше обычного, среднего человека.
Но поначалу этот узнаваемый герой, чтобы привлечь интерес читателя, должен был действовать в не знакомой читателю обстановке, в обстоятельствах, пробуждающих воображение читателя. Поэтому с этим "обыкновенным" героем в литературе XVIII века все еще происходят необыкновенные приключения, из ряда вон выходящие события, ведь для читателя XVIII века они и оправдывали повествование об обыкновенном человеке, в них заключалась занимательность литературного произведения. Приключения героя могут разворачиваться в разном пространстве, близко или далеко от его дома, в привычных общественных условиях или в неевропейском обществе, а то и вне общества вообще. Но неизменно литература XVIII века заостряет и ставит, показывает крупным планом проблемы государственного и общественного устройства, места личности в обществе и влияния общества на отдельную личность.
Слайд 3Многие писатели данной эпохи считали, что к пониманию сущности бытия нужно идти
Многие писатели данной эпохи считали, что к пониманию сущности бытия нужно идти

через постижение людей, внутреннего мира человека.
Часто литературных героев описывали, как человека, остро чувствующего свою собственную раздвоенность и неустойчивость в этом мире. Он гордится внутренней свободой собственного Я и в то же время страдает из-за этого. Он соединяет в себе протест и бессилие, наивные иллюзии и пессимизм, нерастраченную энергию и разочарованность.
Как бы ни был противоречив облик героя, в нем утверждается исключительная ценность человеческой личности, ее порыв к неограниченной свободе и творческому самовыражению.
Часто литературных героев описывали, как человека, остро чувствующего свою собственную раздвоенность и неустойчивость в этом мире. Он гордится внутренней свободой собственного Я и в то же время страдает из-за этого. Он соединяет в себе протест и бессилие, наивные иллюзии и пессимизм, нерастраченную энергию и разочарованность.
Как бы ни был противоречив облик героя, в нем утверждается исключительная ценность человеческой личности, ее порыв к неограниченной свободе и творческому самовыражению.
- Предыдущая
Архитектурная бионикаСледующая -
Пневмония, воспаление лёгких
Александр Грин, повесть феерия Алые паруса
Говорящие о бизнесе
Авраам Палатник
Майкл Фелпс
Ирина Латыпова
Библиотека, книга, я – вместе верные друзья
Виртуальный краеведческий час посвященный 110-летию со дня рождения Александра Бахарева
Писатель на все времена. М. А. Булгаков
Муниципальное образовательное учреждение – Средняя общеобразовательная школа №2 г. Мценска Орловской области Урок литературы п
Альфред Сислей (Alfred Sisley) 1839-1899
Апрельские шутки. Литературное чтение
Родные поэты 19-20 века
Александр Васильевич Суворов
Марина Цветаева. 8 октября 1892 - 31 августа 1941
Презентация
Творческая деятельность с использованием ИКТ на уроках литературы
Клуб Я люблю книги
Владислав Крапивин
Журнал Аврора
Книги о подростках и для подростков
Итоговое сочинение 2018-2019 учебный год
Дорога строк: Комплекс онлайн-игр для дистанционной диагностики качества усвоения знаний по курсу русской литературы
Певец степей донских Михаил Александрович Шолохов
Викторина по сказкам
Ле Корбюзье
Федор Иванович Тютчев (05.12.1803 г.27.07.1873 г.)
Парад победителей. Мой прадедушка Литвинов Александр Андреевич
В.И. Даль. Толковый словарь живого великого русского языка