Повторение изученного по литературе за 6 класс

Содержание

Слайд 2

Теория литературы

Роды литературы

эпос

лирика

драма

Теория литературы Роды литературы эпос лирика драма

Слайд 3

Жанры литературы

рассказы
повести
романы

стихотворения
поэмы

пьесы
сценки

Жанры литературы рассказы повести романы стихотворения поэмы пьесы сценки

Слайд 4

Обрядовый фольклор

Календарно-обрядовые

колядки

масленичные

веснянки

Обрядовый фольклор Календарно-обрядовые колядки масленичные веснянки

Слайд 5

Кто написал эти произведения?

«Неохотно и несмело…»
«Учись у них – у дуба, у

Кто написал эти произведения? «Неохотно и несмело…» «Учись у них – у
березы…» «Железная дорога»
«Левша»
«Толстый и тонкий»
«Где гнутся над омутом лозы…»

Ф.Тютчев

А.Фет

Н.Некрасов

Н.Лесков

А.Чехов

А.Толстой

Слайд 6

Продолжи!

«Легенда об …………..»
Яблоки …………………….
Сказание о ………………
Двусложные размеры стиха……………………
Антитеза – это ……………………..
Композиция –

Продолжи! «Легенда об …………..» Яблоки ……………………. Сказание о ……………… Двусложные размеры стиха……………………
это …………………..

Арионе

Гесперид

Кожемяке

Ямб, хорей

противопоставление

построение художественного произведения

Слайд 7

Интерьер

…подъезд неописанный, коридоры до бесконечности, в зале … огромные бюстры…


Каждый дом –

Интерьер …подъезд неописанный, коридоры до бесконечности, в зале … огромные бюстры… …
это отражение хозяина,

а интерьер – отпечаток его образа жизни

Соседский дом стоял…на просторе…
Кое-как застеклёнными окнами – ни забор, ни ворота, ни сенцы, ни наличники, ни ставни…

Н.Лесков «Левша»

В.Астафьев «Конь с розовой гривой»

Слайд 8

Портрет

Каждая черта… была выразительно легка и чиста, как полёт ласточки. Тёмные, с

Портрет Каждая черта… была выразительно легка и чиста, как полёт ласточки. Тёмные,
оттенком грустного вопроса глаза казались старше лица; его неправильный мягкий овал был овеян…прелестным загаром. Полураскрытый маленький рот блестел кроткой улыбкой…

… была как золотая курочка на высоких ногах…
… был моложе сестры… Он был коротенький, но очень плотный, лобастый…

Ассоль

Настя

Митраша

Слайд 9

Укажите, из какого произведения этот отрывок. Найдите тропы

«Был прекрасный июльский день, один

Укажите, из какого произведения этот отрывок. Найдите тропы «Был прекрасный июльский день,
из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается румянцем. Солнце – не огнистое, не раскалённое, как во время знойной засухи, не тускло – багровое, как перед бурей, но светлое и приветливо – лучезарное – мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый её туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра… Но вот опять хлынули играющие лучи, - и весело, и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило…»

Слайд 10

Пейзаж

Солнце
не огнистое, не раскалённое
не тускло – багровое
светлое и приветливо – лучезарное

Заря
не пылает,

Пейзаж Солнце не огнистое, не раскалённое не тускло – багровое светлое и
разливается
Лучи
хлынули

заря
не пылает пожаром: она разливается румянцем

блеск подобен блеску кованого серебра

эпитет

олицетворение

метафора

сравнение