Презентация на тему Басни И. А. Крылова: Волк и Ягненок, Волк на псарне

Содержание

Слайд 2

Цели урока

осмыслить конфликтные ситуации, лежащие в основе басен, проанализировать образы героев, роль

Цели урока осмыслить конфликтные ситуации, лежащие в основе басен, проанализировать образы героев,
диалогов, речевых характеристик в создании образов;
углубить представления учащихся о поэтике жанра басни.

Слайд 3

Портрет И. А. Крылова

1769 - 1844

Портрет И. А. Крылова 1769 - 1844

Слайд 4

Эпиграф

Люблю, где случай есть,
пороки пощипать.
И. А Крылов
Можно забыть, что

Эпиграф Люблю, где случай есть, пороки пощипать. И. А Крылов Можно забыть,
читаешь стихи: так рассказ легок, прост и свободен, и между тем поэзия.
В. А. Жуковский.

Слайд 5

Работа с терминами

Басня – это краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера,

Работа с терминами Басня – это краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного
имеющий иносказательный, аллегорический смысл.
Мораль – начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом.
Олицетворение – (животные говорят, думают, чувствуют).
Аллегория – изображение предмета, за которым скрывается другое понятие или другой предмет: за лисой – хитрый человек, за ягненком – беззащитный человек, за волком – злой, бессердечный человек.

Слайд 6

Черты характера волка и Ягненка

Волк Ягненок кровожадный робкий
несправедливый справедливый
(пользуется

Черты характера волка и Ягненка Волк Ягненок кровожадный робкий несправедливый справедливый (пользуется
правом сильных,
но лицемерит – придает
насилию законный характер).
виноватый безвинный

Слайд 7

Работа с иллюстрациями

Работа с иллюстрациями

Слайд 8

«Волк и ягнёнок»

«Волк и ягнёнок»

Слайд 9

«волк и ягнёнок»

«волк и ягнёнок»

Слайд 10

«волк и ягнёнок»

«волк и ягнёнок»

Слайд 11

«волк и ягнёнок»

«волк и ягнёнок»

Слайд 12

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 13

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 14

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 15

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 16

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 17

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 18

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 19

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 20

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 21

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 22

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 23

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 24

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 25

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 26

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 27

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 28

«волк на псарне»

«волк на псарне»

Слайд 29

Домашнее задание

1.Выучить одну из басен наизусть.
2.Восстановить верные сочетания частей пословиц:
Не рой

Домашнее задание 1.Выучить одну из басен наизусть. 2.Восстановить верные сочетания частей пословиц:
яму другому… …не вытащишь и рыбку из пруда.
Не плюй в колодец… …сам туда попадешь.
Без труда… …лучше новых двух.
Старый друг… …пригодится воды напиться.
3.По одной из пословиц сочини басню (для сильных учеников).

Слайд 30

Итоги урока

Басни Крылова учат быть добрыми, честными, справедливыми. Хотя в баснях

Итоги урока Басни Крылова учат быть добрыми, честными, справедливыми. Хотя в баснях
действуют животные, птицы или предметы, мы понимаем, что речь идет о людях. Автор помогает нам оценить их поступки.

Слайд 31

Памятник и. а. крылову

Памятник и. а. крылову