Слайд 2 Поэтическая разминка
-Прочитайте строчки,
- назовите автора
- название стихотворения
![Поэтическая разминка -Прочитайте строчки, - назовите автора - название стихотворения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-1.jpg)
Слайд 3Поэтическая разминка
1. Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом
2. На севере диком
![Поэтическая разминка 1. Белеет парус одинокий В тумане моря голубом 2. На](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-2.jpg)
стоит одиноко
На голой вершине сосна.
3. Выхожу один я на дорогу…
Слайд 4Поэтическая разминка
4. Но остался мокрый след в морщине
Старого утёса. Одиноко
Он стоит, задумался
![Поэтическая разминка 4. Но остался мокрый след в морщине Старого утёса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-3.jpg)
глубоко.
Слайд 5 Узнай стихотворение
5. Один и без цели по свету ношуся давно я
6.“На
![Узнай стихотворение 5. Один и без цели по свету ношуся давно я](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-4.jpg)
севере диком стоит одиноко...”
7. Как страшно жизни сей оковы
Нам в одиночестве влачить…
Слайд 6Лексическое значение
Одиноко
одинокий
один
одиночество
![Лексическое значение Одиноко одинокий один одиночество](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-5.jpg)
Слайд 7М.Ю.Лермонтов
Автопортрет (в мундире Нижегородского драгунского полка).
Акварель.1837г.
![М.Ю.Лермонтов Автопортрет (в мундире Нижегородского драгунского полка). Акварель.1837г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-6.jpg)
Слайд 8М.Ю.Лермонтов
(в вицмундире лейб – гвардии Гусарского полка).
Художник Ф.О.Будкин1834г.
![М.Ю.Лермонтов (в вицмундире лейб – гвардии Гусарского полка). Художник Ф.О.Будкин1834г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-7.jpg)
Слайд 9М.Ю.Лермонтов.
Художник П.П.Кончаловский.
![М.Ю.Лермонтов. Художник П.П.Кончаловский.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-8.jpg)
Слайд 10Проверка ДЗ
Что же было задано на сегодня?
Кто желает продекламировать стихотворение «Тучи»?
![Проверка ДЗ Что же было задано на сегодня? Кто желает продекламировать стихотворение «Тучи»?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-9.jpg)
Слайд 11Цели урока
- Выявить ключевые образы стихотворений
-роль изобразительно-выразительных средств языка
- дать интерпретацию поэтического
![Цели урока - Выявить ключевые образы стихотворений -роль изобразительно-выразительных средств языка - дать интерпретацию поэтического текста](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-10.jpg)
текста
Слайд 12 Цели урока
- попытка проникнуть в творческую лабораторию
- сформулировать авторскую позицию и
![Цели урока - попытка проникнуть в творческую лабораторию - сформулировать авторскую позицию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-11.jpg)
свое отношение к ней
Слайд 13Словарная работа
Мотив – устойчивый, значимый образ, постоянно повторяющаяся деталь.
Лейтмотив – основной мотив,
![Словарная работа Мотив – устойчивый, значимый образ, постоянно повторяющаяся деталь. Лейтмотив –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-12.jpg)
главный, ведущий в произведении.
Слайд 14
Основные мотивы лирики
М.Ю. Лермонтова:
мотив действия и подвига;
мотив странничества;
мотив изгнанничества;
мотив сна;
мотив памяти
![Основные мотивы лирики М.Ю. Лермонтова: мотив действия и подвига; мотив странничества; мотив](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-13.jpg)
и забвения;
мотив одиночества…
Слайд 15Тема урока:
«Мотив одиночества
в лирике
М.Ю.Лермонтова».
![Тема урока: «Мотив одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-14.jpg)
Слайд 16Эпиграф
И скучно, и грустно, и некому руку подать.
В минуту душевной невзгоды…
![Эпиграф И скучно, и грустно, и некому руку подать. В минуту душевной невзгоды… М .Ю.Лермонтов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-15.jpg)
М .Ю.Лермонтов
Слайд 17Эпиграф
Никто не дорожит мной на земле;
И сам себе я в тягость, как
![Эпиграф Никто не дорожит мной на земле; И сам себе я в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-16.jpg)
другим.
Тоска блуждает на моём челе,
Я холоден и горд,
И даже злым в толпе кажусь…
(М. Ю. Лермонтов)
Слайд 18Терминологический диктант
Построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей, образов, эпизодов.
Необычный
![Терминологический диктант Построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей, образов,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-17.jpg)
порядок слов в предложении.
Противопоставление слов, образов, эпизодов для усиления выразительности мысли.
Повторение однородных согласных звуков.
Образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным.
Перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и явления.
Переносное значение слова, основанное на сходстве двух предметов.
Слайд 19«ключ»
Композиция.
Инверсия.
Антитеза.
Аллитерация.
Эпитет.
Олицетворение.
Метафора.
![«ключ» Композиция. Инверсия. Антитеза. Аллитерация. Эпитет. Олицетворение. Метафора.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-18.jpg)
Слайд 20Краткий анализ поэтического текста
Какова композиция стихотворения?
Как называется противопоставление образов, настроений?
Для чего автор
![Краткий анализ поэтического текста Какова композиция стихотворения? Как называется противопоставление образов, настроений?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-19.jpg)
именно так выстроил композицию?
Каков мотив?
Какие тропы использует автор для раскрытия мотива?
Слайд 21 «Утес»
Ночевала тучка золотая
На груди утёса – великана,
Утром в путь она
![«Утес» Ночевала тучка золотая На груди утёса – великана, Утром в путь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-20.jpg)
умчалась рано,
По лазури весело играя;
Но остался влажный след в морщине
Старого утёса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне
Слайд 22Творческая лаборатория
«…слова особенно сильны, когда они имеют два смысла, когда они живые
![Творческая лаборатория «…слова особенно сильны, когда они имеют два смысла, когда они](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-21.jpg)
глаза для тайны и через слюду обыденного смысла просвечивает второй смысл…» Велимир Хлебников
Слайд 23
Образы, характеры героев лирических героев
- Какие качества, свойства олицетворяют образы
![Образы, характеры героев лирических героев - Какие качества, свойства олицетворяют образы тучки и утеса?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-22.jpg)
тучки и утеса?
Слайд 24 Качества, свойства
«Тучка», – воплощение легкости, легкомыслия, беспечности, беззаботности
![Качества, свойства «Тучка», – воплощение легкости, легкомыслия, беспечности, беззаботности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-23.jpg)
Слайд 25
Роль эпитетов
- Какова роль эпитетов в стихотворении?
![Роль эпитетов - Какова роль эпитетов в стихотворении?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-24.jpg)
Слайд 26 Роль эпитетов
Эпитет «золотая» придает образу привлекательность, подчеркивает красоту.
- Эпитет «старый» одухотворяет
![Роль эпитетов Эпитет «золотая» придает образу привлекательность, подчеркивает красоту. - Эпитет «старый»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-25.jpg)
образ, придает ему основательности, мудрости.
Слайд 27 «Утес»
« Утес» – воплощение мощи, суровости, одиночества, неприступности, неподвижности
![«Утес» « Утес» – воплощение мощи, суровости, одиночества, неприступности, неподвижности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-26.jpg)
Слайд 28
Энциклопедическая страничка
Лазурь – светло – синий цвет, синева (устар., возвыш.);
природная светло
![Энциклопедическая страничка Лазурь – светло – синий цвет, синева (устар., возвыш.); природная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-27.jpg)
– синяя краска, оттенок синего цвета.
Слайд 29О цвете
Это цвет неба и моря. Он совмещает в себе какое-то противоречие
![О цвете Это цвет неба и моря. Он совмещает в себе какое-то](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-28.jpg)
возбуждения и покоя, вызывает ощущение холода и напоминает тени. Синяя поверхность кажется удаляющейся от человека, увлекает взгляд в глубину.
В христианской культуре синий цвет ассоциируется с непостижимыми тайнами, с вечной божественной истиной.
У многих народов он символизировал небо и вечность.
Как правило, романтики с синим цветом отождествляли свои мечты и тоску по неземному идеалу.
Слайд 30Образы, герои, характеры
КАК СООТНОСЯТСЯ ЭТИ ОБРАЗЫ, ТО ЕСТЬ КАКОВЫ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ НИМИ?
![Образы, герои, характеры КАК СООТНОСЯТСЯ ЭТИ ОБРАЗЫ, ТО ЕСТЬ КАКОВЫ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-29.jpg)
- МОГУТ ЛИ «ТУЧКА» и «УТЕС» БЫТЬ ВМЕСТЕ?
Слайд 31 «Тучка» и «утес»
Две противоположные стихии, это определяет невозможность их соединения,
![«Тучка» и «утес» Две противоположные стихии, это определяет невозможность их соединения, подчеркивается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-30.jpg)
подчеркивается одиночество старого утеса. С помощью антитезы подчеркивается основной мотив стихотворения – мотив одиночества.
Слайд 32 Позднее творчество
« Листок»
1841 год
![Позднее творчество « Листок» 1841 год](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-31.jpg)
Слайд 33Мироощущение двух поэтов
-Каким настроением проникнуто стихотворение?
- В чем различия между настроением стихотворения
![Мироощущение двух поэтов -Каким настроением проникнуто стихотворение? - В чем различия между](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-32.jpg)
Пушкина «Зимнее утро» и стихотворения Лермонтова «Листок»
Слайд 34 Композиция
- Как построено это стихотворение?
- Какова композиция стихотворения?
- Сколько строф в
![Композиция - Как построено это стихотворение? - Какова композиция стихотворения? - Сколько строф в стихотворении?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-33.jpg)
стихотворении?
Слайд 35Антитеза
- стихотворение построено на антитезе.
Противопоставление – антитеза –
оборот речи,
![Антитеза - стихотворение построено на антитезе. Противопоставление – антитеза – оборот речи,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-34.jpg)
в котором для усиления выразительности резко противопоставлены прямо противоположные понятия, мысли, черты характера лирических героев.
Слайд 36 Композиция
Первая строфа рассказывает о судьбе гонимого «жестокою бурей» листка
Вторая – о
![Композиция Первая строфа рассказывает о судьбе гонимого «жестокою бурей» листка Вторая –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-35.jpg)
благополучном «райском» существовании молодой чинары
Третья и четвертая - диалог
Слайд 37
Особенности лексики стихотворения
В чем особенности лексики стихотворения и каково ее значение?
![Особенности лексики стихотворения В чем особенности лексики стихотворения и каково ее значение?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-36.jpg)
Слайд 38Листок
« оторвался от ветки родимой
«жестокою бурей гонимый»
« засох, увял он от холода,
![Листок « оторвался от ветки родимой «жестокою бурей гонимый» « засох, увял](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-37.jpg)
зноя и горя»
« приюта молит»
«странник прижался»
«бедный листочек»
« до срока созрел»
Слайд 39
Изобразительно- выразительные средства языка
- Найдите изобразительно- выразительные средства языка и определите
![Изобразительно- выразительные средства языка - Найдите изобразительно- выразительные средства языка и определите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-38.jpg)
их роль в раскрытии авторской позиции ?
Слайд 40Листок
« оторвался от ветки родимой - олицетворение
«жестокою бурей гонимый» -олицетворение
« засох, увял
![Листок « оторвался от ветки родимой - олицетворение «жестокою бурей гонимый» -олицетворение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-39.jpg)
он от холода, зноя и горя» - метафора
« приюта молит» - олицетворение
«странник прижался» -олицетворение
Слайд 41 Листок
«докатился до Черного моря»
«вырос в отчизне суровой»
«один и без цели»
«пришелец»
![Листок «докатился до Черного моря» «вырос в отчизне суровой» «один и без цели» «пришелец»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-40.jpg)
Слайд 42 Листок
Погибающий
Бесприютный
Страдающий
Одинокий
Несчастный
Одиночество
![Листок Погибающий Бесприютный Страдающий Одинокий Несчастный Одиночество](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-41.jpg)
Слайд 43Чинара
«молодая», « с ней шепчется ветер»
« ветви лаская»
« поют ей
![Чинара «молодая», « с ней шепчется ветер» « ветви лаская» « поют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-42.jpg)
райские птицы»
«листья изумрудные»
Слайд 44Изобразительно- выразительные средства
- Назовите изобразительно- выразительные средства языка и их роль
![Изобразительно- выразительные средства - Назовите изобразительно- выразительные средства языка и их роль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-43.jpg)
в раскрытии авторской позиции ?
Слайд 45 Творческая лаборатория
«молодая» - эпитет
«с ней шепчется ветер»
![Творческая лаборатория «молодая» - эпитет «с ней шепчется ветер» -олицетворение « ветви](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-44.jpg)
-олицетворение
« ветви лаская» -олицетворение
« поют ей райские птицы» - олицетворение
Слайд 46Изобразительные средства
«Листья изумрудные»- эпитет
«сынам свежим» -метафора
«солнцем любима» - олицетворение
![Изобразительные средства «Листья изумрудные»- эпитет «сынам свежим» -метафора «солнцем любима» - олицетворение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-45.jpg)
Слайд 47 Чинара
Бесчувственная
Самовлюбленная
Самодовольная
Равнодушная
Радость бытия. Счастливая.
![Чинара Бесчувственная Самовлюбленная Самодовольная Равнодушная Радость бытия. Счастливая.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-46.jpg)
Слайд 48 Листок и чинара
Противопоставлены бесприютное одиночество, скитальчество в образе дубового листка и
![Листок и чинара Противопоставлены бесприютное одиночество, скитальчество в образе дубового листка и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-47.jpg)
спокойное самодовольство в образе красавицы - чинары.
Слайд 49 Аллегория
Образ листка - это аллегория.
![Аллегория Образ листка - это аллегория.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-48.jpg)
Слайд 50 Аллегория
Иносказание.
Выражение отвлеченного, абстрактного содержания мысли (понятия, суждения).
![Аллегория Иносказание. Выражение отвлеченного, абстрактного содержания мысли (понятия, суждения).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-49.jpg)
Слайд 51
Краткий анализ поэтического текста
Какова композиция произведения (каково его построение)?
Какие тропы используются М.Ю.Лермонтовым
![Краткий анализ поэтического текста Какова композиция произведения (каково его построение)? Какие тропы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-50.jpg)
в данном стихотворении?
Каков мотив стихотворения?
Слайд 52Как показаны одиночество и бесприютность героя?
![Как показаны одиночество и бесприютность героя?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-51.jpg)
Слайд 53
Инверсия - обратный порядок слов
« оторвался от ветки родимой
«жестокою бурей гонимый»
«
![Инверсия - обратный порядок слов « оторвался от ветки родимой «жестокою бурей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-52.jpg)
засох, увял он от холода, зноя и горя»
Слайд 54 Инверсия
« приюта молит»
«бедный листочек»
« до срока созрел»
« докатился до Черного моря»
![Инверсия « приюта молит» «бедный листочек» « до срока созрел» « докатился до Черного моря»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-53.jpg)
Слайд 55 Ключевые слова
Значимые слова вынесены в конец строки и зарифмованы
![Ключевые слова Значимые слова вынесены в конец строки и зарифмованы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-54.jpg)
Слайд 56Стихотворение «Листок»
Стихотворение пронизано чувством тоски и одиночества. Образ листка, гонимого бурей, был
![Стихотворение «Листок» Стихотворение пронизано чувством тоски и одиночества. Образ листка, гонимого бурей,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-55.jpg)
для Лермонтова символом судьбы политического изгнанника и напоминал читателю о судьбе самого поэта.
Слайд 57 Значение образа моря
- Что символизирует море?
- Почему чинара отказывается
![Значение образа моря - Что символизирует море? - Почему чинара отказывается приютить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-56.jpg)
приютить странника?
- Какие мотивы звучат в этом стихотворении»
Слайд 58Море
Море символизирует край света, оно сулит гибель листка
![Море Море символизирует край света, оно сулит гибель листка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-57.jpg)
Слайд 59- В каких стихотворениях М.Ю.Лермонтова мы можем увидеть мотивы одиночества и странничества?
Мотивы
![- В каких стихотворениях М.Ю.Лермонтова мы можем увидеть мотивы одиночества и странничества? Мотивы одиночества, странничества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-58.jpg)
одиночества, странничества
Слайд 60«Парус»
«Тучи»
« На севере диком»
«Утес»
Мотивы одиночества, странничества
![«Парус» «Тучи» « На севере диком» «Утес» Мотивы одиночества, странничества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-59.jpg)
Слайд 62Обобщение информации
Чем вы сегодня пополнили свой «багаж знаний»?
С каким новым термином познакомились?
Каков
![Обобщение информации Чем вы сегодня пополнили свой «багаж знаний»? С каким новым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-61.jpg)
же лейтмотив произведений М.Ю.Лермонтова, изученных сегодня?
Что удалось повторить, закрепить?
Каково ваше впечатление от сегодняшнего урока?
На сколько каждый из вас поработал?
Слайд 63Лексическое значение
Одиноко
одинокий
один
одиночество
![Лексическое значение Одиноко одинокий один одиночество](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-62.jpg)
Слайд 64Домашнее задание:
Выучить наизусть стихотворение «Утёс» (с.168), проиллюстрировать его; « Листок»- выразительное чтение.
повторить
![Домашнее задание: Выучить наизусть стихотворение «Утёс» (с.168), проиллюстрировать его; « Листок»- выразительное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-63.jpg)
литературоведческие термины.
Инд..: подготовить сообщение о пребывании М.Ю. Лермонтова на Кавказе. ( Лене)
Слайд 65
Индивидуальное творческое задание:
Кириллу, Рите
– Напишите сочинение - миниатюру на тему: «Что произошло
![Индивидуальное творческое задание: Кириллу, Рите – Напишите сочинение - миниатюру на тему:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-64.jpg)
с дубовым листком после встречи с чинарой?»
Слайд 66
Индивидуальное творческое задание: (Наташе)
- проиллюстрировать судьбу дубового листка после встречи с чинарой
![Индивидуальное творческое задание: (Наташе) - проиллюстрировать судьбу дубового листка после встречи с чинарой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/284911/slide-65.jpg)