Содержание
- 2. Инженер-путеец, путешественник, писатель Современники считали Гарина – Михайловского выдающейся личностью и выдающимся писателем, человеком редкого благородства,
- 3. Краткая биография автора Родился Николай Михайловский (Гарин – литературный псевдоним) 20 февраля 1852 года в семье
- 4. Трудовая деятельность Затем Михайловский учился на юриста, а стал инженером. Окончив Институт путей сообщения, начал неутомимую
- 5. Н.Г. Гарин-Михайловский принимал участие в стройке Транссибирской железнодорожной магистрали. По его инициативе был изменен проект трассы
- 6. Новосибирцы увековечили память о Н. Г. Гарине-Михайловском, присвоив его имя привокзальной площади, станции метро, школе, одной
- 7. Из воспоминаний М.Горького «Был он строен, красив, двигался быстро, но изящно, чувствовалось, что эта быстрота не
- 8. Характер будущего писателя «Добр он был тоже по-русски. Деньги разбрасывал так, как будто они его отягощали
- 9. Литературная деятельность В литературу вошел, когда ему было уже 40 лет. Первое произведение Николая Георгиевича Гарина-Михайловского
- 10. Гарин - путешественник Гарин-Михайловский совершил кругосветное путешествие. Помимо научных исследований им был собран этнографический материал, впервые
- 11. Скончался Гарин-Михайловский 10 декабря 1906 года в возрасте 54 лет. Он так и умер "на ходу",
- 12. «Тема и Жучка». Обсуждение рассказа.
- 13. В какое время суток происходит действие рассказа?
- 14. Какие чувства испытал Тема после сообщения няни?
- 15. Как готовится Тема к спасению Жучки?
- 16. Почему так спешил к колодцу?
- 17. Что он увидел, когда заглянул в колодец?
- 18. Почему план Темы «потерпел непредвиденное фиаско»? Что ему пришлось предпринять?
- 19. Какие трудности испытал мальчик, когда спускался в колодец?
- 20. Как вы думаете, почему Тема ни с кем не посоветовался, ни у кого не попросил помощи?
- 21. Что было бы с Жучкой, если бы Тёма её не спас?
- 22. Как вы считаете, смелый – это тот, кто не боится или тот, кто может побороть свой
- 23. Можно ли Тему назвать героем? Какие качества характера присущи герою?
- 24. Какой момент рассказа был для вас самым волнующим?
- 25. О чем тебе хотелось бы спросить Тему, когда он поправится?
- 26. Выводы из прочитанного рассказа: Животным трудно выбираться из опасной ситуации – они надеятся на доброту и
- 28. Скачать презентацию

























Колыбельная Умки
Создание арки персонажа. Секреты сценарного мастерства
Серапионовы братья. Литературная группировка 1920-х годов
Бедняки и средний класс
Ты узнаешь, что такое текст-описание
Роман И.С. Тургенева Отцы и дети в оценке русской критики 60-х годов 19 века
Сказы из малахитовой шкатулки (П.П. Бажов)
Иван Андреевич Крылов (1769-1844)
Федор Александрович Абрамов. На прекрасной земле Суоми
Герой вне времени. Книжная выставка
Презентация на тему "Литература в XII-XIII веках" - презентации по Литературе
В. Ю. Драгунский Он живой и светится…
Виктор Мари Гюго
Слово о пълкѹ игоревѣ. игорѧ сына свѧтъславлѧ. внѹка ольгова
Семён Людвигович Делямуре
Життя і творчість Тараса Григоровича Шевченка
Читать нужно много, но не многое
Владимир Высоцкий
Тарас Бульба. Анализ глав
Зимние стихи для детей
В мире героев романа Ф.И. Достоевского Преступление и наказание
Мораль. Соблюдение моральных норм
Контекст и интертекст
Виртуальная выставка по книгам Сергея Михалкова
Жорж Бизе
Александр Сергеевич Пушкин на Урале
Научной библиотеке Петрозаводского государственного университета – 80 лет
С.А. Есенин Песнь о собаке: творческая история, автор и его герои (урок литературы в 6 классе)