Слайд 2Определите свое настроение, с которым вы пришли на урок
Отличное
Хорошее
удовлетворительное
Плохое
Слайд 6Помоги Пете Ошибкину!
К стилям речи относится описание, повествование.
К типам речи относится официально-деловой,
книжный, публицистический.
К художественно-изобразительным средствам относятся метафоры, синонимы, антонимы, фразеологизмы.
Слайд 7Подготовка к сочинению-описанию
Последний лист осенний
Слайд 9ПИСАТЕЛЮ НЕОБХОДИМЫ УМЕНИЯ
НАБЛЮДАТЬ
СОПЕРЕЖИВАТЬ
ВЖИВАТЬСЯ В ДРУГИЕ РОЛИ
ИСПОЛЬЗОВАТЬХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
НАХОДИТЬ, ВЫБИРАТЬ ИНТЕРЕСНУЮ ТЕМУ И РАСКРЫВАТЬ
ЕЕ
СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СВОЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Слайд 14Подобрать художественно-изобразительные средства
1 группа – эпитеты
2 группа – сравнения
3 группа – олицетворения
4
группа - метафоры
Слайд 20Р – РОЛЬ
А – АУДИТОРИЯ
Ф – ФОРМА
Т – ТЕМА
Слайд 21Роль
Одушевленные и неодушевленные предметы: травинка, листочек, птичка, зверушка, дерево, речка, озеро,
гриб, домашние животные, скамейка и т.д.
Слайд 22Аудитория
Люди: взрослые и дети, животные, птицы, растения, стихии природы и т.д.
Слайд 23Форма
Сказка, письмо, рассказ, монолог, диалог, жалоба, выступление на собрании ( митинге)
и т.д.
Слайд 24Тема
Почему мне плохо, почему мне хорошо, почему мне одиноко, что я
люблю делать, не обижайте меня и т.д.
Слайд 28ПОНРАВИЛОСЬ
ОЧЕНЬ ПОНРАВИЛОСЬ
НЕ ПОНРАВИЛОСЬ
ОЧЕНЬ НЕ ПОНРАВИЛОСЬ