- Главная
- Литература
- Презентация на тему Тема гражданина и поэта в лирике Н.А. Некрасова

Содержание
- 2. Продолжая традиции А. С. Пушкина, Н. А. Некрасов посвятил свое творчество народу. Он сам написал о
- 3. Вчерашний день, часу в шестом, Зашёл я на Сенную; Там били женщину кнутом, Крестьянку молодую. Ни
- 4. Муза Н.А.Некрасова Общность Музы и «крестьянки молодой» подчеркнута: стихи о крестьянке и Музе замыкают четверостишия и
- 5. В более позднем стихотворении «Муза» (1854) поэт освещает традиционную тему отношений поэта с Музой, которые складывались
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Продолжая традиции А. С. Пушкина, Н. А. Некрасов посвятил свое творчество народу.
Продолжая традиции А. С. Пушкина, Н. А. Некрасов посвятил свое творчество народу.

Слайд 3Вчерашний день, часу в шестом,
Зашёл я на Сенную;
Там били женщину кнутом,
Крестьянку молодую.
Ни
Вчерашний день, часу в шестом, Зашёл я на Сенную; Там били женщину кнутом, Крестьянку молодую. Ни

Конкретность: поэт точно называет время и место, где совершилось событие, врезавшееся в его память. Стихотворение о «высоком» предмете начинается с «низкой» сцены и в тоне простого сообщения, не содержащего ничего поэтического. Все прозаично и обычно. Но второе четверостишие резко переключает всю тему в новый, «высокий» план. И это подчеркнуто лексикой и интонацией.
Слайд 4Муза Н.А.Некрасова
Общность Музы и «крестьянки молодой» подчеркнута:
стихи о крестьянке и Музе замыкают
Муза Н.А.Некрасова
Общность Музы и «крестьянки молодой» подчеркнута:
стихи о крестьянке и Музе замыкают

одинаково инверсивным строением фразы («крестьянку молодую» - «сестра твоя родная»)
драматизм второй части резко контрастирует с обыденностью первой, и это высекает новую поэтическую искру, рождая множество совсем не традиционных реальных и поэтических ассоциаций
Муза в традиционном понимании этого слова: утонченная дама, вдохновлявшая поэтов
Простая крестьянская девушка, униженная и поруганная
=
Слайд 5В более позднем стихотворении «Муза» (1854) поэт освещает традиционную тему отношений поэта
В более позднем стихотворении «Муза» (1854) поэт освещает традиционную тему отношений поэта

Личность, её структура, индивидуальные особенности. 8 класс биология
Антон Павлович Чехов
Анализ стихотворения М.Цветаевой «Рябину рубили…» « Я не верю стихам, которые льются. Рвутся – да!»
Новые книги
Угадай сказку по картинке
Выборочное изложение по повести А.С. Пушкина Станционный смотритель
Пейзаж настроения (по лирике Ф.И. Тютчева)
Путешествие по Стране Фантазии. 4 класс
Иван Алексеевич Бунин
Айболит. Анализ стихотворения
Выполнили: Мязина Евгения, Быкова Дарья, Болбас Анастасия, Казакова Наталья, Мельникова Татьяна. учащиеся 10 класса. Проверили:
Последний герой. Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе
Презентация на тему А. С. Пушкин «Моцарт и Сальери»
Кент Рокуэлл (1882−1971)
Поллианна Э. Портер
Презентация без названия
И.С.Тургенев биография и творчество
Роль личности в истории. Ельцин Борис Николаевич
…что за гуманность, что за теплое слово при простоте и радужных красках, что за грусть, покорность судьбе и радость за человеческое существование. П. В. Анненков
Литературная игра-викторина Волшебник Изумрудного города
Закончи пословицу о музыке
Поэтический мир Рами Гарипова
Во́льфганг Амадéй Мо́царт
Герой Великой Отечественной войны Сивов Иван Васильевич
малыежанры
Мысль семейная в романе Л.Н. Толстого Война и мир
Кубики. Сказки А.С. Пушкина
Композиция романа Война и мир