- Главная
- Литература
- Презентация на тему Тема гражданина и поэта в лирике Н.А. Некрасова

Содержание
- 2. Продолжая традиции А. С. Пушкина, Н. А. Некрасов посвятил свое творчество народу. Он сам написал о
- 3. Вчерашний день, часу в шестом, Зашёл я на Сенную; Там били женщину кнутом, Крестьянку молодую. Ни
- 4. Муза Н.А.Некрасова Общность Музы и «крестьянки молодой» подчеркнута: стихи о крестьянке и Музе замыкают четверостишия и
- 5. В более позднем стихотворении «Муза» (1854) поэт освещает традиционную тему отношений поэта с Музой, которые складывались
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Продолжая традиции А. С. Пушкина, Н. А. Некрасов посвятил свое творчество народу.
Продолжая традиции А. С. Пушкина, Н. А. Некрасов посвятил свое творчество народу.

Слайд 3Вчерашний день, часу в шестом,
Зашёл я на Сенную;
Там били женщину кнутом,
Крестьянку молодую.
Ни
Вчерашний день, часу в шестом, Зашёл я на Сенную; Там били женщину кнутом, Крестьянку молодую. Ни

Конкретность: поэт точно называет время и место, где совершилось событие, врезавшееся в его память. Стихотворение о «высоком» предмете начинается с «низкой» сцены и в тоне простого сообщения, не содержащего ничего поэтического. Все прозаично и обычно. Но второе четверостишие резко переключает всю тему в новый, «высокий» план. И это подчеркнуто лексикой и интонацией.
Слайд 4Муза Н.А.Некрасова
Общность Музы и «крестьянки молодой» подчеркнута:
стихи о крестьянке и Музе замыкают
Муза Н.А.Некрасова
Общность Музы и «крестьянки молодой» подчеркнута:
стихи о крестьянке и Музе замыкают

одинаково инверсивным строением фразы («крестьянку молодую» - «сестра твоя родная»)
драматизм второй части резко контрастирует с обыденностью первой, и это высекает новую поэтическую искру, рождая множество совсем не традиционных реальных и поэтических ассоциаций
Муза в традиционном понимании этого слова: утонченная дама, вдохновлявшая поэтов
Простая крестьянская девушка, униженная и поруганная
=
Слайд 5В более позднем стихотворении «Муза» (1854) поэт освещает традиционную тему отношений поэта
В более позднем стихотворении «Муза» (1854) поэт освещает традиционную тему отношений поэта

Писатели и поэты периода Великой Отечественной войны
Разработка урока литературы по роману Ф.М. Достоевского Преступление и наказание
Николай Степанович Гумилёв (1886 -1921)
Чтение рассказа Воспитатели
Пир в теремных палатах
Обзор новинок детской и подростковой литературы
Н.В.Гоголь. Ночь перед Рождеством. Часть 1
Прекрасное далёко. Книги и фильмы про будущее
Prezentatsia_Microsoft_Office_PowerPoint
Пионер-герой Котик Валентин
Презентация на тему Иван Саввич Никитин
Путешествие по сказкам А.С.Пушкина в средней группе
Литературно-творческий кружок Волшебный сундучок сказок
Лев Иванович Давыдычев (1927 – 1988)
День героя отечества. Фролов Михаил Тимофеевич
Галина Вишневская, книга-автобиография Галина: история жизни
Пословицы и поговорки Урок литературы 5 класс Подготовила Волосухина И.Я. – учитель русского языка и литературы МБОУ «Холмовска
Тест по третьему тому романа Война и мир Л.Н. Толстого
И в новом веке Пушкин с нами
Презентация на тему Поэтическая тетрадь 1 (3 класс)
Нравственный выбор героев в произведениях В. Быкова Сотников, Обелиск и В. Закруткина Матерь человеческая
Кроссворд Герои русских сказок
Русские басни. Русские баснописцы XVIII века
Александр Сергеевич Грибоедов 1794 -1829
Алгоритм анализа эпизода художественного произведения
Творческие высоты Нажиба Асанбаева
Чудеса надо делать своими руками!
Улицы города Липецка