Русские народные сказки. 5 класс

Цель урока: Познакомить школьников с основными типами сказом, некоторыми изобразительно-выразительными средствами, встречающимися в сказках.
Задачи:
Образовательные:
развить представление о сказке;
показать особенности жанра сказки;
дать представление о систематизации сказок.
Развивающие:
развивать творческое мышление, активность учащихся;
развивать навыки работы с учебником, выразительного чтения, пересказа;
совершенствовать коммуникативные речевые умения и навыки учащихся.
Воспитательные:
привить любовь к слову, повысить интерес к русской литературе;
воспитывать бережное отношение к родному языку.
способствовать воспитанию добрых чувств.

Русские
народные
сказки

Иван Билибин. Баба Яга. Иллюстрация к русской народной сказке
«Василиса Прекрасная»

Иван Билибин. Иллюстрация к русской народной сказке
«Морозко»

Иван Билибин. Иллюстрация к русской народной сказке
«Лиса и волк»

В.М. Васнецов. «Иван-царевич и серый волк»»

Сказка -
Это занимательный рассказ о
необыкновенных, часто
фантастических
событиях и приключениях.

Типы сказок:
Сказки о животных
Бытовые сказки
Волшебные сказки

Композиция –
построение произведения,
взаимозависимость его
частей.

Присказка – шутливая прибаутка,
не связанная с сюжетом:
В тридевятом царстве,
в тридесятом государстве снег горел,
соломой тушили,
много народу покрушили,
тем дела не порешили.
Присказка

Зачин - начинает повествование:
«Жили-были старик со
старухой…».
«В некотором царстве, в
некотором государстве
жили – были…».
«В тридевятом царстве, в
тридесятом государстве
жил-был…».
Зачин

Концовка – завершает сказку
Концовка
«Стали они жить-поживать и добро наживать»,
«Устроили они пир на весь мир, и я там был,
мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало…»

«добрый конь»,
«серый волк»,
«красна(я) девица»,
«добрый молодец»,
«чисто(е) поле»,
«зелено вино»,
«красавица писаная»
Характерные элементы сказок:
Эпитет – это образное определение
предмета:

Троекратное повторение эпизодов:
с тремя змеями бьется на Калиновом мосту Иван-царевич,
трех прекрасных царевен спасает Иван в подземном царстве).

Традиционные художественные средства выразительности:
Устойчивые сочетания слов:
«пир на весь мир»,
«идти куда глаза глядят»,
«(бежать) во весь дух»,
«ниже плеч буйну голову повесил»,
«(говорит) человеческим голосом»,
«и такая красивая, что ни в сказке сказать,
ни пером описать»,
«скоро сказка сказывается, да не скоро дело
делается»,
«долго ли, коротко ли…»

Слова с уменьшительно-
ласкательными суффиксами:
беленький,
сестрица,
Аленушка,
Настенька,
зернышко
маленький и др.

Сказка-ложь,
да в ней намёк -
добрым
молодцам
урок!
Спасибо!

Использованные интернет-ресурсы:
http://pedsovet.su/load/321-1-0-37912
http://vse-skazki.ru/images/stories/Izobradzeniya_iz_skazok/Narodnie_skazki/r/russkie/Ckazka_o_lagushke_i_bogature.jpg
http://www.licey.net/lit/istok/magic
http://www.hobbitaniya.ru/rusnarod/rusnarod358.php
http://referat.mirslovarei.com/d/465643/
http://linda6035.ucoz.ru/