Содержание
- 2. 630 = 600 + 30 189 = 100 + 80 + 9 409 = 400 +
- 3. 400 300 600 200 100 700 40 30 60 20 10 70 4 3 6 2
- 4. -Какой приём вычисления мы применяем для выражений первого выражения? -А знаком ли нам приём вычисления для
- 5. Приёмы устных вычислений Цель: научиться решать новые выражения и узнать новый приём вычисления. Задачи: - Научиться
- 6. стр. 66 300+200 = 500 300 = 3 сот. 200 = 2 сот. 3 сот. +
- 7. Запишите примеры цифрами. 43 дес. + 38 дес. = 430 + 380 = 810 6 сот.
- 8. Выберите примеры, которые решены неверно. А) 890 - 50 = 84 Б) 370 + 40 =
- 10. Скачать презентацию







Треугольники. Часть 1
Сравнение множеств
Обучающие слайды
Аксиомы стереометрии и их следствия
Решение квадратных уравнений. Повторительно-обобщающий урок
Презентация на тему РЕШЕНИЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ
The determinant of a matrix. Part 3-1
Наивероятнейшее число наступления события в схеме Бернулли
Пропорция. Основное свойство пропорции
Логика предикатов
Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда
Построение сечений
Решение простейших тригонометрических уравнений
Уравнения фигур
Ознакомление с понятием сантиметр
Сложение и вычитание в пределах 10. Игра-тренажёр
Третий признак равенства треугольников. Математический диктант
Тест по теме: Объем наклонной призмы, пирамиды и конуса. Вариант 1
Метод научного познания: измерение. Процедура измерения
Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. Ответь на вопросы
Решение уравнений
Множества. Объединение предметов на основе общих свойств или признаков
Определитель и его свойства
Сложение чисел
11 класс ДПА Конус
Многогранники в нашей жизни
Доли и дроби Математика 5 класс Учитель Лебедева Т.Н.
Измерение углов, расстояний. Теодолит, устройство, поверки (лекция 5)