Содержание
- 2. 630 = 600 + 30 189 = 100 + 80 + 9 409 = 400 +
- 3. 400 300 600 200 100 700 40 30 60 20 10 70 4 3 6 2
- 4. -Какой приём вычисления мы применяем для выражений первого выражения? -А знаком ли нам приём вычисления для
- 5. Приёмы устных вычислений Цель: научиться решать новые выражения и узнать новый приём вычисления. Задачи: - Научиться
- 6. стр. 66 300+200 = 500 300 = 3 сот. 200 = 2 сот. 3 сот. +
- 7. Запишите примеры цифрами. 43 дес. + 38 дес. = 430 + 380 = 810 6 сот.
- 8. Выберите примеры, которые решены неверно. А) 890 - 50 = 84 Б) 370 + 40 =
- 10. Скачать презентацию







Диагностика уровня сформированности предметных умений и УУД. (1 класс)
Письменный прием вычитания
Длина окружности. Лабораторная работа
Математика в медицине
Числовые и буквенные выражения. (5 класс)
Составление арифметических задач
Прямоугольный параллелепипед
Производная функции
Проект Колодец. Деловая игра по теме Цилиндр
Умножение натуральных чисел 5 класс
Таблица умножения с 7 до 9
Системы линейных уравнений
Понятие многогранника, призмы и их элементов
Следствия из аксиом I - III
Сложение и вычитание в пределах 20. 1 класс
Построить проекции ромба ABCD
Описанный четырехугольник
Планирование эксперимента при проектировании РЭС
Математическая тревожность
Арккосинус. Решение уравнения cosx=a
Угол между двумя плоскостями
Презентация на тему Применение решения задач на проценты
Золотое сечение. 9 класс
Презентация на тему Целые уравнения и способы их решения
Obratnye_trigonometricheskie_funktsii (1)
Свойства сложения. 2 класс
Уравнения и неравенства с одной переменной. Урок разноуровнего обобщающего повторения
Производная и дифференцируемость функции