М. А. Рыбникова
уделяет большое внимание творческим сочинениям учащихся, как важнейшему средству
эстетического воспитания учащихся
В центре ее внимания находится внеклассная и внешкольная работа. Она отвергала порядки, царившие в дореволюционной средней школе
Она отвергла официальную министерскую программу с ее растянутым изложением литературной древности
Основная задача преподавания литературы, заключается в том, чтобы насытить учащихся «непосредственными художественными впечатлениями большой силы и завершенности»
Всю свою методику она подчиняет задаче «медленного чтения и длительной остановки на одной творческой индивидуальности»
\ Чебурашка и крокодил Гена
Презентация на тему Н. В. Гоголь "Шинель" 
Майкл Фелпс
Владимир Галактионович Короленко
Брейн ринг Література XX століття
О жизни и творчестве Н. Островского
Николай Рубцов Диво дивное
Бутлеров Александр Михайлович. Биография
Я не буду больше молодым
Литературная викторина. Угадай сказку по предмету
Тема войны в современном искусстве
Бедняки и средний класс
Лю́двиг ван Бетхо́вен
О И.А.Бунине
Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова Родина
Первые вестники весны
Роджер Бэкон
Книги – воители, книги – солдаты
Семья — источник вдохновения
В. Г. Белинский — величайший русский критик 19 века
А.Т. Твардовский
Теория Лужина
Жизненный и творческий путь Антона Павлович Чехова. Рассказ Тоска
«Своя игра» по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
Отрывок из юмористического рассказа А. П. Чехова Восклицательный знак
Мне осень навеяла стихи. Литературная гостиная
Комаров Владимир Михайлович
Фёдоров Василий Дмитриевич (1918-1984)