Рыбникова Мария Александровна

М. А. Рыбникова
уделяет большое внимание творческим сочинениям учащихся, как важнейшему средству эстетического воспитания учащихся
В центре ее внимания находится внеклассная и внешкольная работа. Она отвергала порядки, царившие в дореволюционной средней школе
Она отвергла официальную министерскую программу с ее растянутым изложением литературной древности
Основная задача преподавания литературы, заключается в том, чтобы насытить учащихся «непосредственными художественными впечатлениями большой силы и завершенности»
Всю свою методику она подчиняет задаче «медленного чтения и длительной остановки на одной творческой индивидуальности»

Наследие