С.А. Есенин Песнь о собаке: творческая история, автор и его герои (урок литературы в 6 классе)

«Мы в ответе за тех, кого приручили».
Антуан де Сент-Экзюпери
Как вы понимаете эту фразу?

Сергей Александрович Есенин -
великий русский поэт, человек с очень тонкой, проникновенной душой, умеющего чувствовать чужую боль как свою собственную.
С особой теплотой он писал о братьях наших меньших, изображая их чувства, переживания, заставляя читателя сострадать им.

В юности Сергей Есенин стал свидетелем события, которое его потрясло. Собака соседа Есенина ощенилась, и хозяин убил всех щенят. Мать Есенина, Татьяна Фёдоровна, рассказала этот случай, именно под впечатлением от него Есенин написал стихотворение.

Задачи и цели урока:
О каком же стихотворении Есенина пойдёт речь?
Какую цель перед собою ставим?

Стихотворение «Песнь о собаке» было написано С. А. Есениным в 1915 году.
Ему в то время было всего двадцать лет.
Впервые это стихотворение вышло в сборнике «Радуница» в 1918 году.
Сам С. Есенин очень любил животных и написал много стихотворений о них, он умел выразить свои чувства в незамысловатых, запоминающихся, удивительно ярких строках.

М. Горький говорил, что Есенин «первый в русской литературе так умело и с такой искренней любовью пишет о животных».
Какие чувства вызывает у вас стихотворение С. Есенина «Песнь о собаке»?

Беседа по тексту стихотворения
На какие картины (части) можно поделить стихотворение?
Озаглавьте их.
Что будет кульминацией стихотворения (самый напряжённый момент стихотворения)?

Беседа по тексту стихотворения
1-2 строфы «Рождение щенят»
3 строфа «Приходит хозяин»
4 строфа «Гибель беззащитных щенят»
5-6 строфы «Путь собаки домой»
7 строфа «Собачьи слезы»

Идейно-художественное своеобразие
Выразительное чтение 1 - 2 строф.
Утром в ржаном закуте,
Где златятся рогожи в ряд,
Семерых ощенила сука,
Рыжих семерых щенят.
До вечера она их ласкала,
Причесывая языком,
И струился снежок подталый
Под теплым ее животом.

Вопросы для размышления:
Какие слова показались непонятными?
Какова интонация первых двух строф?
Когда щенки появились на свет?
Что вы знаете о значении числа семь?
Какая картина представляется вам после прочтения этой строфы?
Какой цвет преобладает?

Идейно-художественное своеобразие
Выразительное чтение 3 строфы
А вечером, когда куры
Обсиживают шесток,
Вышел хозяин хмурый,
Семерых всех поклал в мешок.

Вопросы для размышления:
Эта строфа начинается с указания времени суток. Какую роль играет это точное указание на время?
Какой герой появляется в этой строфе?
Что подчеркивает грубо просторечное слово «поклал»?
Какие слова помогают нарисовать картину.

Идейно-художественное своеобразие
Выразительное чтение 4 строфы
По сугробам она бежала,
Поспевая за ним бежать...
И так долго, долго дрожала
Воды незамерзшей гладь.

Вопросы для размышления:
Самая страшная сцена опущена — она скрыта за многоточием. Почему?
Какой многозначительной деталью заменяет С. Есенин сцену гибели щенят?
О чем нам говорит эта деталь?
А какой цвет преобладает в этой строфе?

Идейно-художественное своеобразие
Выразительное чтение 5 - 6 строф
А когда чуть плелась обратно,
Слизывая пот с боков,
Показался ей месяц над хатой
Одним из ее щенков.
В синюю высь звонко
Глядела она, скуля,
А месяц скользил тонкий
И скрылся за холм в полях.

Вопросы для размышления:
Подберите синонимы к глаголу «плелась». Почему поэт выбрал именно это слово?
Что позволило собаке принять месяц за своего оставшегося в живых щенка?
Какое значение приобретает словосочетание «в синюю высь»?
А какие звуки (гласные) преобладают в этой части стихотворения? Для чего С. Есенин использует звукопись? (ассонанс)

Идейно-художественное своеобразие
Выразительное чтение 7 строфы .
И глухо, как от подачки,
Когда бросят ей камень в смех,
Покатились глаза собачьи
Золотыми звездами в снег.

Вопросы для размышления:
По эмоциональной глубине происшедшая трагедия сравнивается с библейской мерой жестокости: бросить голодному камень вместо хлеба. В первых строках отражены обман ожидания, разочарование.
Какое значение имеет выражение «золотыми звездами в снег»? Как такой приём называется в литературоведении?

Вопросы для размышления:
Какой цвет вам видится в начале стихотворения?
А в конце стихотворения?
А как вы думаете, с чем связана такая цветовая гамма?

Вопросы для размышления:
Какие цвета связаны с образом хозяина? А с образом собаки? Каким изображается человек?
Изображает ли поэт его лицо, глаза?
А какой мы видим собаку?

Вопросы для размышления:
Как бы вы определили основную мысль стихотворения?
Его идею?
Какие мысли, чувства хотел до нас донести автор?

В том мире, который создал в своих стихах Сергей Есенин, все живое равноправно. В его мире одинаковую ценность имеет любая жизнь: животного, растения, человека.
Однажды поэт сказал о своем понимании мира так: «Все мы яблони и вишни голубого сада», «Все от древа».
О каком древе идет речь?

Древо жизни – прародитель всего сущего в мире.
И если все мы – дети единого древа жизни, то горе собаки, потерявшей своих щенков, - это горе матери, это трагедия ничуть не меньшего масштаба, чем человеческая. И весь мир со смертью хотя бы одного существа теряет часть себя. И скорбит об утрате.

«Золотые звезды» -наполненное любовью к детям сердце матери. Материнскую скорбь невозможно измерить, она безгранична, как звездное небо.

Вопрос для размышления:
Почему стихотворение Сергея Есенина названо «песнью»?

Песнь – эпическое произведение на историческую или героическую тему.
Например: «Песнь о вещем Олеге» А.С.Пушкина, «Песнь о Нибелунгах».
Такое определение жанра придает серьезность произведению: все живое достойно жизни, достойно сочувствия.
Очеловечивая собаку, Сергей Есенин испытывает глубокое уважение к миру живых существ, достойному величественной песни. Это своего рода гимн святому чувству материнства.

Вывод урока:
Стихотворение наглядно показывает, что в мире существует много зла. Оно существовало всегда.
Это извечная борьба добра и зла, алчности и бескорыстия, жестокости и милосердия.
Но выбор всегда за человеком. Как поступить в сложившейся ситуации, каждый решает сам.
Но есть вечные ценности, пренебрегать которыми никак нельзя.

Рефлексия
Запишите три слова, которые отражают ваши впечатления от стихотворения С. Есенина «Песнь о собаке».