Система образов романа А.С. Пушкина Капитанская дочка

Содержание

Слайд 2

«Система образов романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

«Система образов романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Слайд 3

Жанр произведения «Капитанская дочка» — исторический роман, т.к. в нём на первый

Жанр произведения «Капитанская дочка» — исторический роман, т.к. в нём на первый
план выходит история вымышленных героев, а исторические персонажи принимают участие в судьбе главного героя.
По первоначальному замыслу героем романа должен был стать дворянин, добровольно перешедший на сторону Пугачёва. Прототипом его был подпоручик 2-го гренадерского полка Михаил Шванович (в планах романа Шванвич), который “предпочел гнусную жизнь – честной смерти”. Имя его упоминалось в документе “О наказании смертною казнию изменника, бунтовщика и самозванца Пугачёва и его сообщников”.

Слайд 4

Позже Пушкин остановил свой выбор на судьбе другого реального участника пугачёвских событий

Позже Пушкин остановил свой выбор на судьбе другого реального участника пугачёвских событий
– Башарине. Башарин был взят в плен Пугачевым, бежал из плена и поступил на службу к одному из усмирителей восстания генералу Михельсону. Несколько раз менялось имя главного героя, пока Пушкин не остановился на фамилии Гринёв. В правительственном сообщении о ликвидации пугачёвского восстания и наказании Пугачёва и его сообщников от 10 января 1775 года имя Гринёва числилось среди тех, кто вначале подозревались “в сообщении с злодеями”, но “по следствию оказались невинными” и были освобождены из-под ареста. В итоге вместо одного героя-дворянина в романе оказалось два: Гринёву противопоставлен дворянин-изменник, “гнусный злодей” Швабрин, что могло облегчить проведение романа через цензурные преграды

Слайд 5

Является ли Маша Миронова главным героем произведения?
Почему же именно в честь

Является ли Маша Миронова главным героем произведения? Почему же именно в честь нее назван роман?
нее назван роман?

Слайд 6

Вспомните, какой эпиграф выбрал для своего произведения А.С.Пушкин?

Вспомните, какой эпиграф выбрал для своего произведения А.С.Пушкин?

Слайд 8

Перед нами имена героев романа.

Перед нами имена героев романа.

Слайд 9

Идея чести как высшей ценности реализуется в сюжете «Капитанской дочки»: все герои

Идея чести как высшей ценности реализуется в сюжете «Капитанской дочки»: все герои
проходят испытание на верность долгу и чести. Человеком чести оказывается не только главный герой Пётр Гринёв, но и бунтовщик и самозванец Пугачёв. Тем самым автор подчёркивает своё неприятие мнения официальной историографии о Пугачеве как о кровожадном злодее

Слайд 10

Система образов произведения выстраивается на основе антитезы: герои — «люди чести» противопоставлены тем, для

Система образов произведения выстраивается на основе антитезы: герои — «люди чести» противопоставлены
которых честь — пустой звук. Первая группа персонажей довольно многочисленна, во вторую входит Алексей Швабрин и приспешники Пугачёва, готовые отступиться от него при первой же опасности.

Слайд 11

Система художественных образов играет важнейшую роль в воплощении темы и идеи произведения.

Система художественных образов играет важнейшую роль в воплощении темы и идеи произведения.
Для этого автор литературного произведения объединяет их различными взаимоотношениями.

Слайд 13

Кто из героев находится в центре системы образов?

Кто из героев находится в центре системы образов?

Слайд 14

В центре образной системы романа находится Петр Гринёв — его образ представлен в

В центре образной системы романа находится Петр Гринёв — его образ представлен
двух ипостасях: как юный неопытный офицер, вчерашний недоросль, и как умудрённый жизнью повествователь, автор мемуаров. А.С. Пушкину удалось решить невероятно трудную задачу: создать жизненный, полнокровный образ положительного героя, лишённый ходульной добродетельности и схематизма. Гринёв показан как живой человек, со своими недостатками — следствием молодости и неопытности. Однако при этом Петруша Гринёв наделён превосходными качествами — человечностью и благородством. Именно ему автор доверяет «озвучить» мысль о необходимости «ненасильственного» развития государства, хотя Гринёву, в отличие от автора, не всё дано понять в происходящих событиях

Слайд 15

Прочтите, пожалуйста, характеристику Петра Гринева, которую дал известный пушкинист Юрий Лотман

Прочтите, пожалуйста, характеристику Петра Гринева, которую дал известный пушкинист Юрий Лотман

Слайд 16

В чем, по мнению Юрия Лотмана, идея романа «Капитанская дочка»?

Пушкин в своём

В чем, по мнению Юрия Лотмана, идея романа «Капитанская дочка»? Пушкин в
произведении проводит очень важную для него идею гуманности, христианского человеколюбия.

Всех героев произведения можно разделить на вымышленных персонажей и реальных исторических лиц (Екатерина II, Пугачёв), представителей дворянства и представителей простого народа. Оказавшись перед выбором: как поступить? — так, как предписывает сословная честь, положение, или как велит сердце? — они прислушиваются к зову сердца. Согласно своему сану, Екатерина II не должна была помиловать Гринёва, но она поступает по-человечески, проявив сострадание; так же выходит из своей роли и Пугачёв.

Имя файла: Система-образов-романа-А.С.-Пушкина-Капитанская-дочка.pptx
Количество просмотров: 260
Количество скачиваний: 9