Содержание
- 2. Чем наблюдение отличается от эксперимента?
- 3. В каких состояниях в природе могут находиться вещества?
- 4. Приведите примеры твердых, жидких и газообразных смесей
- 5. Назовите самую распространённую газообразную смесь?
- 6. Какие вещества называются чистыми?
- 7. Почему в промышленном производстве иногда требуется применение именно смесей, а не чистых веществ?
- 8. Чем отличаются простые вещества от сложных? Приведите примеры простых и сложных веществ?
- 9. Почему разных веществ в природе во много раз больше, чем видов атомов?
- 10. Чем физические явления отличаются от химических?
- 11. Для охоты и выращивания растений в древности какие знания о природе были необходимы?
- 12. «Наука самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим
- 13. Какова тема урока? Аристотель Карл Линней Чарлз Дарвин Вавилов Н.И. Мечников И.И. Павлов И.П. Вернадский В.И.
- 14. Великие естествоиспытатели
- 15. Почему ученых называют естествоиспытателями ?
- 16. Аристотель первым попытался систематизировать информацию о природе, то есть классифицировать и распределить по категориям или группам
- 17. Аристотель определил все живые организмы в систему, в которой на низшей ступени стояли просто организованные организмы,
- 18. Долгое время многие ученые пользовались системой Аристотеля, но шло время , материал обогащался новыми описаниями, мореплаватели
- 19. Карл Линней предложил давать названия животным и растениям на одном языке, который будет понятен всем ученым.
- 20. Также известным ученым является Чарлз Дарвин. Он основоположник теории эволюции. В своей работе Дарвин изложил и
- 21. Физкультминутка Раз - мы встали распрямились. Два – согнулись, наклонились. Три – руками три хлопка. А
- 22. Вавилов Николай Иванович - собрал крупнейшую в мире коллекцию семян культурных растений. Он установил центры возникновения
- 23. Мечников Илья Ильич - основоположник иммунологии. Определил, как наш организм борется с инфекцией и чужеродными телами,
- 24. Павлов Иван Петрович - русский физиолог, создатель учения о высшей нервной деятельности. Изучал рефлексы.
- 25. Вернадский Владимир Иванович - автор учения о биосфере - живой оболочке нашей планеты.
- 26. Почему возникла необходимость создать классификацию живых организмов?
- 27. По какой причине использовали латынь для наименования растений и животных? Анютины глазки (лат. Víola trícolor )
- 28. В чем заключается вклад Аристотеля в развитие биологических наук?
- 29. Кто является автором теории, в которой объясняется многообразие видов растений и животных на Земле?
- 30. Какова роль российских ученых в мировой науке? Вавилов Н.И. Мечников И.И. Павлов И.П. Вернадский В.И.
- 31. Усвоил новое знание и научился применять его на практике. Усвоил новое знание, но нужна помощь. Испытываю
- 33. Скачать презентацию






























Книги-чемпионы 2020
Prezentatsia_1
Владимир Дмитриевич Вольховский (1798 - 1841)
МБОУ СОШ № 38 Автор: Е.И. Камильжанова, учитель русского языка и лите
Аркадий Петрович Гайдар
Презентация на тему Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина
Анна Андреевна Ахматова (1889-1966)
Минувших лет живая память: библиотеки Пономаревского района в годы Великой Отечественной войны
Восточное сказание Три пальмы. Тема поверженной красоты
Николай Михайлович Карамзин
Апрель, апрель звенит капель. Урок чтения в 1 классе
Франсуа Війон
Беларускі салавей Змітрок Бядуля
Фонари на улицах и в парках
М.Ю. Лермонтов Дары Терека
Тэффи. Жизнь и воротник
Финно-угорская мифология
А. С. Пушкин Медный всадник. 7 класс
Наркотики – знак беды
Сказка ложь – да в ней намёк
Адриан Картон де Виар
Классная классика. Турнир знатоков русской литературы
Диего Веласкес
Презентация на тему Просвещение, устное народное творчество, литература в 14-16 в
Художественное и научное описание (по рассказу Н. Сладкова Свиристели и статье из словаря). Природа глазами Н. Сладкова
Зыковская Школьная библиотека
Художественное своеобразие лирики А.К. Толстого
Презентация на тему Федор Михайлович Достоевский