Содержание
- 2. Чем наблюдение отличается от эксперимента?
- 3. В каких состояниях в природе могут находиться вещества?
- 4. Приведите примеры твердых, жидких и газообразных смесей
- 5. Назовите самую распространённую газообразную смесь?
- 6. Какие вещества называются чистыми?
- 7. Почему в промышленном производстве иногда требуется применение именно смесей, а не чистых веществ?
- 8. Чем отличаются простые вещества от сложных? Приведите примеры простых и сложных веществ?
- 9. Почему разных веществ в природе во много раз больше, чем видов атомов?
- 10. Чем физические явления отличаются от химических?
- 11. Для охоты и выращивания растений в древности какие знания о природе были необходимы?
- 12. «Наука самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим
- 13. Какова тема урока? Аристотель Карл Линней Чарлз Дарвин Вавилов Н.И. Мечников И.И. Павлов И.П. Вернадский В.И.
- 14. Великие естествоиспытатели
- 15. Почему ученых называют естествоиспытателями ?
- 16. Аристотель первым попытался систематизировать информацию о природе, то есть классифицировать и распределить по категориям или группам
- 17. Аристотель определил все живые организмы в систему, в которой на низшей ступени стояли просто организованные организмы,
- 18. Долгое время многие ученые пользовались системой Аристотеля, но шло время , материал обогащался новыми описаниями, мореплаватели
- 19. Карл Линней предложил давать названия животным и растениям на одном языке, который будет понятен всем ученым.
- 20. Также известным ученым является Чарлз Дарвин. Он основоположник теории эволюции. В своей работе Дарвин изложил и
- 21. Физкультминутка Раз - мы встали распрямились. Два – согнулись, наклонились. Три – руками три хлопка. А
- 22. Вавилов Николай Иванович - собрал крупнейшую в мире коллекцию семян культурных растений. Он установил центры возникновения
- 23. Мечников Илья Ильич - основоположник иммунологии. Определил, как наш организм борется с инфекцией и чужеродными телами,
- 24. Павлов Иван Петрович - русский физиолог, создатель учения о высшей нервной деятельности. Изучал рефлексы.
- 25. Вернадский Владимир Иванович - автор учения о биосфере - живой оболочке нашей планеты.
- 26. Почему возникла необходимость создать классификацию живых организмов?
- 27. По какой причине использовали латынь для наименования растений и животных? Анютины глазки (лат. Víola trícolor )
- 28. В чем заключается вклад Аристотеля в развитие биологических наук?
- 29. Кто является автором теории, в которой объясняется многообразие видов растений и животных на Земле?
- 30. Какова роль российских ученых в мировой науке? Вавилов Н.И. Мечников И.И. Павлов И.П. Вернадский В.И.
- 31. Усвоил новое знание и научился применять его на практике. Усвоил новое знание, но нужна помощь. Испытываю
- 33. Скачать презентацию






























Модест Петрович Мусоргский (1839-1881)
Откуда азбука пошла
Иван Саввич Никитин Зимняя ночь в деревне. Стихи о Родине, родной природе в иллюстрациях
Гоголь Николай Васильевич (1809-1852)
Плейкаст на стихотворение Николая Алексеевича Заболоцкиого Вечер на Оке
Федотов Павел Андреевич
Философская лирика Есенина
Бабушки и дедушки герои детских книг. Виртуальная книжная выставка
Слово о пълкѹ игоревѣ. игорѧ сына свѧтъславлѧ. внѹка ольгова
Нина Лин
Валько. Волшебный лес
Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837)
Уильям Эдвардс Деминг
Александр Сергеевич Пушкин
Книги-сборники о животных
Проект АртСот
Юность А.С.Пушкина
Мацяш Ніна Іосіфаўна
Сэр Николас Уинтон
Задания школьного этапа по литературе
Особенности изображения маленького человека в прозе А.П.Чехова
Hans Zimmer
Рябушинский Павел Павлович
Сергей Владимирович Михалков Наши дела
Отчёт по летнему чтению
Андрей Фёдорович Дерябин
Герои Великой Отечественной войны
Tema_6_Zhizn_i_tvorchestvo_A_S_Pushkina