Юлий Черсанович Ким

Содержание

Слайд 2

Юлий Черсанович Ким

Советский и российский поэт, композитор, драматург, сценарист, бард, один из основателей бардовской песни

Родился 23.12.1936г.

Юлий Черсанович Ким Советский и российский поэт, композитор, драматург, сценарист, бард, один

Слайд 3

* Член Союза кинематографистов СССР (1987)
* Член Союза писателей (1991)
* Член Пен-клуба

* Член Союза кинематографистов СССР (1987) * Член Союза писателей (1991) *
(1997)
* Автор около пятисот песен
* Автор трех десятков пьес и десятка книг
* Лауреат премии «Золотой Остап» (1998)
* Лауреат Российской Государственной премии им. Булата Окуджавы (2000)

Слайд 4

Родился будущий поэт-песенник и драматург в декабре 1936 года в столице, в

Родился будущий поэт-песенник и драматург в декабре 1936 года в столице, в
интеллигентной семье корейца и русской. Отец Ким Чер Сан работал журналистом и переводчиком. Мама Нина Всесвятская учила детей русскому языку и литературе.

Слайд 5


В 1954-м году поэт поступил в пединститут, выбрав факультет истории и

В 1954-м году поэт поступил в пединститут, выбрав факультет истории и филологии.
филологии. Писать песни на свои стихи Юлий Ким начал в студенческие годы, с середины 1950-х. Музыкант исполнял авторские композиции, аккомпанируя себе на гитаре.

Слайд 6


Его первые концерты в Москве состоялись в начале 1960-х годов. Молодой

Его первые концерты в Москве состоялись в начале 1960-х годов. Молодой автор
автор и исполнитель быстро вошел в число наиболее популярных и любимых бардов. Его песни стали звучать в кинофильмах, а вскоре он начал и специально сочинять для кино и телевидения.

Слайд 7

Став в 1959 году дипломированным учителем истории, Юлий Черсанович отправился по распределению

Став в 1959 году дипломированным учителем истории, Юлий Черсанович отправился по распределению
на другой конец страны – на Камчатку, где он занимался преподавательской деятельностью в течение нескольких ближайших лет.

Слайд 8


В 1962 году Юлий Ким возвратился в Москву, преподавал в

В 1962 году Юлий Ким возвратился в Москву, преподавал в средней школе
средней школе № 135, затем – в физико-математическом специнтернате № 18 при МГУ (1965-1968). Уже в эти годы Юлий Ким стал писать и разыгрывать с учащимися авторские песенные композиции с интермедиями и вокальными сценами, в которых были все элементы мюзикла.

Слайд 9


Юлий Ким на репетиции концерта в школе-интернате.

Юлий Ким на репетиции концерта в школе-интернате.

Слайд 10

Основным делом своей жизни Юлий Черсанович считает работу над текстами песен

Основным делом своей жизни Юлий Черсанович считает работу над текстами песен и
и исполнение их под гитару. Песни Юлия Кима сразу угадываются по особой интонации, в которой сочетаются ироничность и безмятежность, разумный скепсис и умение подчеркнуть мысль, спрятав эмоции.

Слайд 11

Юлий Ким – один из основоположников авторской (бардовской) песни. * «Ходят

Юлий Ким – один из основоположников авторской (бардовской) песни. * «Ходят кони»
кони» * «Белеет мой парус» * «Журавль по небу летит» * «Нелепо, смешно безрассудно, волшебно» * «Давайте негромко, давайте вполголоса» и другие…
Его песни знают и любят многие поколения слушателей.

Слайд 12

Он ведет интенсивную концертную деятельность в США, Германии, Франции, Израиле, Дании

Он ведет интенсивную концертную деятельность в США, Германии, Франции, Израиле, Дании и
и многих других странах.
В концертах поет как песни, сочиненные для собственного исполнения, так и песни, созданные для театра, кино и телевидения, в том числе и на музыку других композиторов.

Слайд 13

Юлий Ким автор книг «Я – клоун», «Творческий вечер», «Летучий ковер»

Ким читает

Юлий Ким автор книг «Я – клоун», «Творческий вечер», «Летучий ковер» Ким
стихи из своей книги

Слайд 14

А еще Ким написал 3 киносценария, по двум сняты киноленты «После

А еще Ким написал 3 киносценария, по двум сняты киноленты «После дождичка
дождичка в четверг» и «Раз, два – горе не беда», в которых прозвучали авторские композиции.

Слайд 15

В марте 2008 года с российскими бардами участвовал в фестивале «Снова «Под

В марте 2008 года с российскими бардами участвовал в фестивале «Снова «Под
интегралом». В 2015 году жюри общества поощрения русской
поэзии вручило Юлию Киму премию
«Поэт».

Слайд 16

Юлий Ким в 2017 году

Юлий Ким в 2017 году

Слайд 17

В 2016 году поэт, драматург и бард отметил 80-летний юбилей. В

В 2016 году поэт, драматург и бард отметил 80-летний юбилей. В том
том же году Юлию Киму вручили премию Московской хельсинкской группы за защиту прав человека посредством культуры и искусства.

Слайд 18

В 2016

Стихотворение «Рыба-кит»
Прочитайте стихотворение вслух. Познакомьтесь с лексическим значением некоторых

В 2016 Стихотворение «Рыба-кит» Прочитайте стихотворение вслух. Познакомьтесь с лексическим значением некоторых слов из произведения.
слов из произведения.

Слайд 19

Юнга  (от нем. Junge — «мальчик» или нидерл. jonge — «молодой») — мальчик на

Юнга (от нем. Junge — «мальчик» или нидерл. jonge — «молодой») —
судне, готовящийся в матросы. Основав Кронштадт в 1703 году, Пётр I учредил в нём училище морских юнг, то есть малолетних матросов...

Словарная работа

Слайд 20

Сейнер (англ. seiner, от (purse) seine — (кошельковый) невод) — рыбопромышленное судно для лова рыбы кошельковым неводом,

Сейнер (англ. seiner, от (purse) seine — (кошельковый) невод) — рыбопромышленное судно
который также может называться сейной.  Сейнер, обычно, однопалубное судно с надстройкой, смещенной к носовой части.

Словарная работа

Слайд 21

 

Словарная работа

Лот - это стандартная партия или объём, какого-либо  товара.

Словарная работа Лот - это стандартная партия или объём, какого-либо товара.

Слайд 22

 

Словарная работа

Кашалот - морское  млекопитающее. Крупнейший из  зубатых китов. Взрослые самцы достигают 20 м

Словарная работа Кашалот - морское млекопитающее. Крупнейший из зубатых китов. Взрослые самцы
 длины и массы 50  тонн.

А это кит.

Слайд 23

Письменно ответьте на вопросы!
Кто автор стихотворения и песни «Рыба-кит»? *
Чем он занимается? *
Что

Письменно ответьте на вопросы! Кто автор стихотворения и песни «Рыба-кит»? * Чем
вы узнали о нем? *
Что запомнилось больше всего? * Что ещё вы хотели бы узнать об этом удивительном человеке?