Приемы развития способностей к интеллектуальной (познавательной, учебной) деятельности

Март 1, 2021

Главная
Педагогика
Приемы развития способностей к интеллектуальной (познавательной, учебной) деятельности

Содержание

4. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА 1. Тип нервной деятельности, темперамент – уравновешенный, быстровозбудимый (холерик),
5. ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ .
7. КОГНИТИВНЫЙ МЕТОД (Через сенсорное познание, решение познавательных задач, интеллектуальные умения). АНАЛИЗ СИНТЕЗ КЛАССИФИКАЦИЯ СРАВНЕНИЕ ОБОБЩЕНИЕ ЛЕВОЕ
8. ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ МЕТОД Игра (сюжетно-ролевая, дидактическая, подвижная). Проектная и исследовательская деятельность. Экспериментирование.
9. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЧУВСТВЕННЫЙ МЕТОД Развитие эмоциональной отзывчивости средствами музыки, художественной литературы, изобразительного искусства, природы. 2. Создание ситуации успеха
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА
1. Тип нервной деятельности, темперамент – уравновешенный,

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА 1. Тип нервной деятельности, темперамент

быстровозбудимый (холерик), активный (сангвиник), инертный, спокойный (флегматик).

2. Физическое состояние, здоровье.

3. Склонности, интересы.

Слайд 5

ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ДОШКОЛЬНИКОВ
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
.

ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ .

Слайд 6

Слайд 7

КОГНИТИВНЫЙ МЕТОД
(Через сенсорное познание, решение познавательных задач,
интеллектуальные умения).
АНАЛИЗ
СИНТЕЗ
КЛАССИФИКАЦИЯ
СРАВНЕНИЕ
ОБОБЩЕНИЕ
ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ
ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ

КОГНИТИВНЫЙ МЕТОД (Через сенсорное познание, решение познавательных задач, интеллектуальные умения). АНАЛИЗ СИНТЕЗ

Слайд 8

ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ МЕТОД
Игра (сюжетно-ролевая, дидактическая, подвижная).
Проектная и исследовательская деятельность.
Экспериментирование.

ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ МЕТОД Игра (сюжетно-ролевая, дидактическая, подвижная). Проектная и исследовательская деятельность. Экспериментирование.

Слайд 9

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЧУВСТВЕННЫЙ МЕТОД
Развитие эмоциональной отзывчивости средствами музыки, художественной литературы, изобразительного искусства, природы.
2. Создание

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЧУВСТВЕННЫЙ МЕТОД Развитие эмоциональной отзывчивости средствами музыки, художественной литературы, изобразительного искусства, природы.

ситуации успеха для ребенка.