Презентации, доклады, проекты по литературе

Презентация на тему Николай Алексеевич Заболоцкий
Презентация на тему Николай Алексеевич Заболоцкий
Родился 24 апреля 1903 года в восьми километрах от Казани, где его отец служил агрономом, а мать – сельской учительницей. В третьем классе сельской школы он уже «издавал» свой рукописный журнал и помещал там собственные стихи. С 1913 года по 1920-й учился в реальном училище в селе Сернур, вблизи маленького провинциального города Уржума, Вятской губернии, увлекался историей, химией, рисованием... В 1920 году, окончив реальное училище в Уржуме, он едет в Москву и поступает там на медицинское отделение университета. Очень скоро, однако, оказывается в Петрограде, где обучается на отделении языка и литературы Пединститута имени Герцена, которое и заканчивает в 1925 году, имея за душой, по собственному признанию, "объемистую тетрадь плохих стихов". В следующем году его призывают на военную службу.
Продолжить чтение
Презентация на тему Неразгаданный Печорин
Презентация на тему Неразгаданный Печорин
Максим Максимыч Максим Максимыч - это человеческий тип, очень характерный для России второй половины прошлого века. Это особый тип «русского кавказца», сформировавшийся в условиях кавказской войны. Это были люди, ставящие превыше всего закон силы и власти, подобные Ермолову, и их подчинённые – зачастую законопослушные воины, добрые, искренние люди. Их воплощением и стал Максим Максимыч. В рассказе Максима Максимыча Печорин предстаёт романтическим героем, встреча с которым явилась одним из ярчайших событий в его жизни. «Мы» Максим Максимыч в истории с Бэлой не понимает внутреннего состояния Печорина. У него нет точек соприкосновения с Печориным в этой истории. Несмотря на это, в момент спасения Бэлы они объединены общим делом, одинаково переживают. Поэтому Максим Максимыч впервые начинает употреблять местоимение «мы» по отношению к себе и Печорину. Печорин, таким образом, предстаёт перед читателем человеком, способным на самоотверженные поступки, способным испытывать чувства, свойственные Максиму Максимычу.
Продолжить чтение
Презентация на тему Неделя детской книги
Презентация на тему Неделя детской книги
Мой ангел: детский портрет в русской живописи: альбом. - М. : Белый город, 2004. - 335 с. : цв.ил, портр. - (Образ России). - ISBN 5-7793-0515-3: 1830 р. Аннотация: В уникальном издании впервые авторами предпринята попытка наиболее полно собрать русский детский портрет. В альбоме около 450 произведений русских художников, которые вместе со стихами и воспоминаниями известных русских поэтов и писателей вводят нас в мир детства. Имеются экземпляры в отделах: ОХЛ 85.143(2) М74 Воскобойников, Валерий Михайлович. Жизнь замечательных детей/ В. М. Воскобойников; худ. А. Г. Старостин. - СПб: Образование-Культура, 1999. - 174 с.: ил, цв.ил. - (Жизнь замечательных ...). - ISBN 5-88857-062-1: 30 р. Аннотация: Уникальное собрание биографий известных людей России. Далеко не каждый великий человек - гений с детства. Книга рассказывает о том, какими детьми были врач и мыслитель Авиценна и музыкант Моцарт, царь Петр Первый и физик Эйнштейн, Михайло Ломоносов, Екатерина Великая, Александр Суворов, Иван Крылов, Александр Пушкин, Михаил Лермонтов, Дмитрий Менделеев, Сергей Прокофьев, Юрий Гагарин, а также многие другие замечательные люди, обогатившие человеческую цивилизацию. Имеются экземпляры в отделах: ОХЛ 84Р6-4 В76
Продолжить чтение
Презентация на тему Наполеон и Кутузов в романе Толстого "Война и мир"
Презентация на тему Наполеон и Кутузов в романе Толстого "Война и мир"
Антиподы На ход истории не влияют даже исторические личности Наполеон показан в комическом образе. ...Не Наполеон распоряжался ходом сраженья, потому что из диспозиции его ничего не было исполнено и во время сражения он не знал про то, что происходило впереди его. Стало быть, и то, каким образом эти люди убивали друг друга, происходило не по воле Наполеона, а шло независимо от него, по воле сотен тысяч людей, участвовавших в общем деле. Наполеону казалось только, что все дело происходило по воле его. (Л. Н. Толстой) Кутузов – как спаситель России. Он знал и старческим умом понимал, что руководить сотнями тысяч человек, борющихся с смертью, нельзя одному человеку, и знал, что решают участь сраженья не распоряжения главнокомандующего, не место, на котором стоят войска, не количество пушек и убитых людей, а та неуловимая сила, называемая духом войска, и он следил за этой силой и руководил ею, насколько это было в его власти. (Л. Н. Толстой)
Продолжить чтение