Презентации, доклады, проекты по литературе

Кандрат Крапіва
Кандрат Крапіва
Кандрат Крапіва, сапраудна : Кандрат Кандратавіч Атраховіч (5 сакавіка 1896, в. Нізок, цяпер Уздзенскі раён — 7 студзеня 1991, Мінск) — беларускі пісьменнік, паэт, сатырык, драматург, перакладчык, грамадскі дзеяч, літаратуразнавец. Нарадзіўся ў сялянскай сям'і. Вучыўся ў царкоўнапрыходскай школе ў вёсцы Нізок, уздзенскім народным вучылішчы, 4-класным гарадскім вучылішчы ў Стоўбцах, з якога перавёўся ў такое ж вучылішча ў Койданава (цяпер г. Дзяржынск). Пасля заканчэння ў 1913 здаў экстэрнам экзамен на званне народнага настаўніка[1]. Восенню 1914 атрымаў месца настаўніка ў пачатковай земскай школе ў вёсцы Мнішаны на Міншчыне[1]. Адпрацаваў год і быў мабілізаваны ў армію для ўдзелу ў Першай сусветнай вайне[1]. У сакавіку 1916 года скончыў Гатчынскую школу прапаршчыкаў[2]. Удзельнічаў у баях на Румынскім фронце(руск.) бел.. Як настаўнік у лютым 1918 дэмабілізаваны. Настаўнічаў у вёсцы Каменка на Уздзеншчыне. У 1920—1923 — камандзір у Чырвонай Арміі[1]. З 1924 зноў настаўнічаў на Уздзеншчыне ў пасёлку Астравок.
Продолжить чтение
Весёлый шутник Ян Бжехва
Весёлый шутник Ян Бжехва
Дорогие друзья! Предлагаем Вам познакомиться с литературным творчеством и произведениями замечательного польского поэта, писателя, переводчика Яна Бжехва. Имя Бжехва по-польски – «шутник», «болтун» и его произведения тоже не оставляют сомнения, что их автор – человек очень веселый. Его уже нет в живых, но продолжают жить его талантливые книги. Ян Бжехва писал для детей и для взрослых в стихах и в прозе. Благодаря переводам Бжехвы, польские читатели смогли наслаждаться произведениями Чехова, Пушкина, Маяковского и Ильфа и Петрова. Биография Настоящее имя Яна Бжехва — Ян Виктор Лесман. Он родился 15 августа 1898 году в городе Жмеринка. Родители назвали мальчика Ян Виктор Лесман, но в литературном мире он приобрел известность под псевдонимом Бжехва, что переводится как «болтун» или «шутник». Его папа, Александр Лесман, являлся инженером-железнодорожником, он работал в разных уголках России. Бжехва закончил обучение в школе отцов-иезуитов, а затем, вернувшись в Варшаву, окончил юридический факультет Варшавского ВУЗа. Свое настоящее имя (Ян Виктор Лесман) Бжехва использовал, когда занимался адвокатской деятельностью. Ян Бжехва имел профессию адвоката, успешную юридическую практику и занимался вопросами авторского права.
Продолжить чтение
Леся Українка 25 лютого 1871 - 1 серпня 1913
Леся Українка 25 лютого 1871 - 1 серпня 1913
Батьки Батько, Косач Петро Антонович - з дворян Чернігівської губернії Мати, Драгоманова-Косач Ольга Петрівна, - з дрібнопомісних дворян Полтавської губернії Дитинство Леся і її старший брат Михайло вчились у приватних вчителів. В 4 роки Леся навчилася читати. У Шість років Леся Почаїв Вчитися вишивати. Ольга Косач разом з Лесею та Михайлом відпочивають в селі Жаборіца.Здесь Леся вперше почула розповіді матері про Мавку і познайомилася з українським народним фольклором. Її мати разом з дітьми ходила по домівках в селі і збирала різні пісні і орнаменти в свою колекцію. У 1878 році батьки Лесі їздили на всесвітню виставку в Париж, де зустрічалися з М. П. Драгомановим. Влітку 1880 Олександра Антонівна Косач-Шимановська, тітка Лесі, з двома синами переїздить до Луцька, живе в родині Косачів. Причиною переїзду став арешт і заслання до Сибіру її чоловіка Бориса Шимановського. «Тьотя Саша» - перша Лесина вчителька музики. До неї Леся зберігала все життя почуття глибокої вдячності.
Продолжить чтение
Герои Сталинградской битвы
Герои Сталинградской битвы
Сталинградская битва в общей сложности продолжалась двести дней и ночей. И все двести дней битвы наполнены героизмом советских людей, каждый из них является частью большой мозаики, название которой Победа. Герои Сталинградской битвы – обычные люди с железной волей к Победе На Мамаевом кургане тишина, За Мамаевым курганом тишина, В том кургане похоронена война, В мирный берег тихо плещется волна. Перед этою священной тишиной Встала женщина с поникшей головой, Что-то шепчет про себя седая мать, Всё надеется сыночка увидать. Заросли степной травой глухие рвы, Кто погиб, тот не поднимет головы, Не придёт, не скажет: «Мама! Я живой! Не печалься, дорогая, я с тобой!» Вот уж вечер волгоградский настаёт, А старушка не уходит, сына ждёт, В мирный берег тихо плещется волна, Разговаривает с матерью она.
Продолжить чтение
Наталья Суханова (1931-2016)
Наталья Суханова (1931-2016)
Наталья Суханова (1931 – 2016) Когда Наталье Алексеевне Сухановой задавали вопрос о том, как она стала писательницей, она рассказывала удивительную историю из детства. А началось всё с книги, которую она нашла в доме, где поселилась их семья. В ней не было ни начала, ни конца, и маленькая Наташа решила, что она волшебная. Речь в этой книге шла о железном человеке, который щелкал орехи. Но тогда она еще не знала, что это была сказка Гофмана «Щелкунчик». Прочитав книгу ей стало жаль расставаться с её героями, тем более, что из-за отсутствия страниц она не знала, что с ними стало дальше. И тогда она решила сама придумать продолжение книги. Но до настоящих книг было ещё далеко. И писать их она начала довольно поздно. ГБУК РО "Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной" Наталья Суханова (1931 – 2016) Наталья Алексеевна написала много рассказов и повестей для взрослых и детей. Её первым литературным наставником стал поэт Николай Тихонов. Первые рассказы Сухановой - «Иванькинская певица» и «Эстафета» - появились в 1961 г. По мотивам повести «Кадриль» снят фильм «Прошлогодняя кадриль». За годы творчества созданы произведения с разноплановой тематикой: о дружбе и любви, о природе, о школьниках и взрослых, об инопланетянах. Н. Суханова была одним из организаторов Союза писателей. Награждена Чеховской премией за роман-дилогию «По имени Ксения». ГБУК РО "Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной"
Продолжить чтение
Средства создания комического сюжета
Средства создания комического сюжета
1. Комическое (от греч. komikos – весёлый, смешной), смешное, вызывающее смех, веселье. 2. Комическое - (от греч. komikos - смешной, веселый) - эстетическая категория, отражающая противоречия действительности и содержащая их критическую оценку. В основе К. - противоречие, несоответствие безобразного и прекрасного, ничтожного и возвышенного, реального и идеального и т. п. Виды К.: юмор, ирония, сатира, сарказм, гротеск   По эмоционально-чувственным оттенкам комическое делится на - юмор – мягкая форма комического, добродушное подсмеивание, сочетающее насмешку с сочувствием; - иронию – выражающее насмешку или лукавство иносказание, осмеяние, содержащее в себе осуждающую оценку того, что осмеивается; - сатиру – вид комического, наиболее беспощадно осмеивающий человеческое несовершенство; - сарказм – злая и язвительная насмешка-издевка, высшая степень иронии; - гротеск – средство художественного изображения, в основе которого – подчеркнутое, максимально возможное преувеличение и заострение, нарушающие границы правдоподобия, соединение реального и фантастического, трагического и комического, ужасного и смешного, безобразного и возвышенного.
Продолжить чтение
Птицы, обитающие вблизи жилья человека
Птицы, обитающие вблизи жилья человека
Ход урока. I Орг. момент. Вот и подошла к концу зима, всё чаще светит яркое солнце и день стал длиннее. Скоро наступит долгожданная весна. В течение нескольких месяцев мы вели наблюдение за зимующими птицами в птицами в районе нашей школы. Вы познакомить с многообразием зимующих птиц, наблюдали за особенностями их поведения, отмечали, чем они питаются. Сегодня настало время подвести итоги наблюдения за зимующими птицами. II Погружение в проект. Эпиграф « Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимание друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку». Э.Н. Голованов. Кто из них кому больше нужен-человек или птицы человеку в зимнюю пору.
Продолжить чтение