Презентации, доклады, проекты по литературе

Схемы сочинений перед экзаменом
Схемы сочинений перед экзаменом
Главный тезис: На пути к истине, к счастью герои романа «Война и мир» сталкиваются с трудностями, совершают ошибки, мучительно размышляют, разочаровываются и вновь находят то, ради чего стоит жить. В процессе поиска истинного, важного, непреходящего в жизни они постепенно выходят из-под влияния системы ложных ценностей. Т4. Путь Марьи Болконской В поисках счастья и Марья. Жизнь с отцом – надежда на замужество с Анатолем – ошибка – горечь и отказ от личного счастья – мечты о том, чтобы стать странницей – мучения с отцом – желание смерти отца – чувство вины и горечь утраты – поднявшаяся гордость – встреча с Николаем Ростовым – мечты о любви. В итоге приходит к счастью. ТЕМА: «Кто не страдал и кто не ошибался, тот цену истины и счастья не узнал». Н.А. Добролюбов Вывод: Т.о., Лев Николаевич Толстой проводит своих героев через ряд испытаний. Он не дает им счастье в готовом виде, потому что так не бывает в реальной жизни, а счастье, доставшееся легко, не будет цениться человеком. Пьер, Марья, Наташа путем проб и ошибок, взлетов и падений, разочарований и новых надежд обрели своё счастье, нашли свое место в жизни, поняли своё предназначение. Как жаль, что судьба так несправедлива к Андрею. Мне кажется, если бы не эта рана, то он смог бы в конце концов обрести счастье. Во многом различны, но во многом и похожи главные герои романа. По-разному идут они к поиску своего смысла жизни, но в итоге каждый переосмысливает свой жизненный путь, каждый приходит к победе нравственного, высокого, чистого над низменным, материальным и светским. Главный тезис: Истинный героизм – в простых действиях человека, желающего помочь стране. Подвиг не совершается напоказ, иначе он перестает быть подвигом. Л.Н. Толстой считает, что истинный герой – тот, кто в первую очередь думает не о себе, а заботится о каком-то важном деле, думает о других. Ложный героизм проистекает из низменных побуждений. Человек хочет, чтобы его заметили, мечтает о наградах, славе, почестях, думает о своих личных выгодах. Т1. Истинный героизм роты Тимохина Вся рота Тимохина проявила героизм. В условиях растерянности, когда застигнутые врасплох войска побежали, рота Тимохина «одна в лесу удержалась в порядке и, засев в канаву у леса, неожиданно атаковала французов». Толстой видит героизм роты в их мужестве и дисциплиниро-ванности. Тихий, до боя казавшийся нескладным, командир роты Тимохин сумел удержать роту в порядке. Рота выручила остальных, взяла пленных и трофеи. Т2. Истинный героизм капитана Тушина В трудном бою капитан Тушин не испытывал ни малейшего страха. Рассказывая о батарее и ее капитане, Толстой открывает прекрасного человека. Скромность, самоотверженность, с одной стороны, решительность, мужество, с другой, основывающиеся на чувстве долга, это и есть толстовская норма поведения человека в бою, которая определяет истинный героизм. Тушин даже не осознает, что совершил подвиг, он не думает о награде или повышении. Т3. Ложный героизм Федора Долохова После боя один Долохов похвалялся своими заслугами и ранением. Храбрость его показная, ему свойственна самоуверенность и выпячивание себя на первый план. Он делает всё для того, чтобы вернуть себе прежнее звание офицера. ТЕМА: Истинный и ложный героизм в романе Л.Н. Толстого «Война и мир» Вывод: Таким образом, разница между настоящим и ложным героизмом заключается в цели, которую он преследует: ложный гонится за чинами и наградами, истинный рожден долгом перед Родиной и любовью к Отечеству.
Продолжить чтение
Добрая книга найдет своего читателя
Добрая книга найдет своего читателя
10 КНИГ, КОТОРЫЕ УЧАТ ДОБРЫМ ДЕЛАМ В каждом из нас есть доброта, которая нужна и нам самим, и нашим родным, друзьям и тем, кто нас окружает. Доброта – особое состояние души, когда человек способен прийти на помощь. С детства ребенок часто слышит от взрослых такие слова как «добро» и «доброта», но начинает задумываться над их смыслом гораздо позже. Как же объяснить малышу что это такое? Кто такой добрый человек? И нужно ли быть добрым? Мы советуем читать детям как можно больше книг, которые учат чему-то светлому и доброму. Ребенку проще воспринимать информацию через призму сюжетов произведений и судеб главных героев. После прочтения очередной книги необходимо обсудить со своим малышом прочитанное. Вместе подумать, почему кто-то из героев поступил так, а не иначе и к чему это привело. Сделать выводы. 1. ПОЛЛИАННА, ЭЛИНОР ПОРТЕР Элинор Портер написала эту замечательную историю еще в 1913 году, но до сих пор взрослые и дети читают ее с большим удовольствием. 11-летняя Поллианна, оставшись сиротой, приезжает в другой город, чтобы поселиться у своей единственной тёти. Тётя очень строгая и даже суровая женщина, которая любит во всем придерживаться правил. Но со временем Полли сумеет завоевать ее сердце, впрочем, как и многих других жителей городка. Как же у нее это получится? Дело в том, что Поллианна играет в игру, которой её научил отец. Суть в том, чтобы найти повод для радости даже в самой трудной и неразрешимой ситуации. И девочке прекрасно это удается. Она смогла заразить своей добротой, радостью и отзывчивостью весь городок и покорить сердца даже самых хмурых и мрачных его жителей.
Продолжить чтение
Владимир Семёнович Маканин
Владимир Семёнович Маканин
Биография. Родился 13 марта 1937г. в уральском городе Орске. Семья его принадлежала к советскому «среднему классу»: отец, Семен Степанович, работал инженером-строителем, мать, Анна Ивановна, была учительницей. При этом к моменту рождения сына семья обитала в бараке. Детство Владимира Маканина пришлось на военные годы, которые и в уральском тылу были полны нехваток и лишений. Нередко приходилось жить впроголодь. Память об этой поре часто всплывает на страницах произведений писателя. После войны семья перебралась в Черниковск – промышленный пригород Уфы. Там Владимир закончил среднюю школу, проявив хорошие способности к физике и математике. После этого он отправился в Москву и поступил в МГУ на механико-математический факультет. Получив университетский диплом (в котором лишь две «четверки»), будущий писатель отработал пять лет в Военно-артиллерийской академии им. Дзержинского. Будни «почтового ящика» — математические расчеты, командировки на полигоны, соперничество отделов и лабораторий – послужили материалом для дебютного романа Маканина «Прямая линия» (1965). После того, как роман вышел в свет отдельной книгой, автор был принят в Союз писателей. Но еще раньше, в 1964 г., страсть к литературе пересилила тягу к математике и практические соображения. Маканин оставил свою инженерную профессию и поступил на Высшие курсы сценаристов и режиссеров. Для многих людей с техническим образованием это был тогда легальный способ переместиться в гуманитарнотворческую сферу – примерно в одно время с ним на этих курсах учились Андрей Битов и Тимур Пулатов, Грант Матевосян и Рустам Ибрагимбеков.
Продолжить чтение
Отечественная война 1812 года в романе Л.Н. Толстого Война и мир
Отечественная война 1812 года в романе Л.Н. Толстого Война и мир
Отечественная война 1812 года – одна из самых героических страниц истории нашей Родины. Победа русского народа над завоевателем, который считался величайшим военным гением мира и к моменту нападения на Россию был увечен ореолом всемогущества и непобедимости, поразила воображение современников и по ныне волнует потомков, служит для одних предметом гордости, для других – неразгаданной загадкой, для третьих грозным предостережением – «не ходи на Москву!». Эта война затронула сердца и души многих людей. И она отразилась в величайшем произведении, романе-эпопее, русского писателя Льва Николаевича Толстого. “12 июня силы Западной Европы перешли границы России, и началась война, то есть совершилось противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие” Л.Н. Толстой
Продолжить чтение
Новинки книг. Центральная библиотека МБУК Троицко-Печорская МЦБ
Новинки книг. Центральная библиотека МБУК Троицко-Печорская МЦБ
Два БЕСТСЕЛЛЕРА ОДНИМ ТОМОМ! Кочнев Евгений Дмитриевич. Автомобили Великой Отечественной / Евгений Кочнев ; худож. ред. П. Волков. - Москва : Яуза : Эксмо, 2010. - 861, [1] с. : фото. - (Война моторов). - 978-5-699-41715-5. - Текст (визуальный) Вторую Мировую заслуженно величают "ВОЙНОЙ МОТОРОВ", имея в виду решающую роль танков и авиации, однако зачастую забывая, что не меньший вклад в победу внес автомобильный транспорт. Вы узнаете как менялась ситуация в ходе войны, что позволило Красной Армии сократить отставание в области автотехники, какую роль на советско-германском фронте играли автомобили союзников Третьего Рейха и СССР, а также трофейные машины - читайте в книге ведущего отечественного специалиста. ТРИ БЕСТСЕЛЛЕРА ОДНИМ ТОМОМ! Брюхов Василий Павлович. Танкисты Великой Отечественной" / Василий Брюхов, Василий Крысов, Дмитрий Лоза. - Москва : Яуза : Эксмо, 2010. - 780, [3] c., [20] л. вкл. : фот., портр. - (Танковый бестселлер). - 978-5-699-41890-9. - На обл.: ТРИ бестселлера одним томом!. - Текст (визуальный)  Лучшие мемуары танкистов Великой Отечественной. Откровенные воспоминания советских танковых асов. Они воевали на самых разных машинах – Т-34 и КВ, СУ-122 и СУ-85, «Матильдах» и «Шерманах». Они уничтожили более полусотни единиц вражеской бронетехники и сами много раз горели в подбитых танках. Они с боями прошли от Москвы до Берлина, Праги и Порт-Артура. Они победили!
Продолжить чтение